魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第32章（第1页）

幸村知道每个学校的主力通常都是三年级学生，但他也记得去年，几乎每个学校都有有一些非常有天赋的一年级新生。因此，他决定提前规划，开始培养网球部下一代的战力。王者立海大，绝不能有任何弱点！

这边，神木澜给切原赤也的特训也开始了。

“切原，你的天赋毋庸置疑，但你的打法太过直接，缺乏变化。网球不只是关于力量和速度，更重要的是控制和策略。你需要从基础做起，提升你的控球能力和对球旋转的感知，还有你的耐力。明白吗？”看着切原清澈的大眼睛，神木澜只好直接进入训练中。

神木澜递给切原一张详细的训练计划。“这是为你量身定制的训练单，每天你需要在2小时内完成这些项目，并且按照上面的顺序一一做完。完成后，你将有半小时的休息时间，然后我们会进行对抗训练。”

切原接过长长的训练单，睁大了他的圆眼睛，上面列满了各种训练项目，包括有时间限制的跑步、角度精确的挥拍练习、定向击球以及各种力量和灵活性训练。每一项都有严格的标准和要求。

第一天，切原在完成所有项目后，感受到前所未有的疲惫，他躺在地上，大口喘着气。等切原赤也稍微喘过气来，神木澜帮助他进行了恢复训练，并开始了对抗练习。在练习中，神木澜向切原展示了不同旋转对球轨迹的影响，并教授了他一些基本的网球技巧。切原的基础太差了，很多都需要从头开始学习，而为了实力的提升，切原赤也也学得无比的努力。

随着时间的推移，切原逐渐适应了训练的强度，他能够在规定的时间内完成训练单上的内容了。

第四天，神木澜在训练前给切原的两只小腿处，还有手腕处增加了负重。这突如其来的额外负担让切原再次感到了挑战。训练结束后，切原再次感到筋疲力尽，又和第一天一样训练完后就起不来了。

一周的训练时间，在结束的时候再次跟神木进行比赛训练，切原已经觉得自己跟训练之前的自己是天差地别了，所以他在最后一天郑重感谢了这一周神木对他的帮助。

正选选拔

神木刚走进网球部，就看到不远处丸井正在向他招手。

“神木快过来快过来，马上有好戏看了”丸井一脸兴奋的说到。

“怎么了？什么好戏？”一周不在就发生了他不知道的事情吗？

“就是上周那个海带头一年级新生啊，切原赤也，我跟你说啊，他今天冲进真田的教室，啪的一声把一封挑战书拍在真田的桌子上，哈哈哈，真田教室里的人都愣住了，然后放下话让真田放学后在部里等他就跑了”丸井手舞足蹈的跟神木说到“听说真田脸都黑了，如果不是切原赤也跑得快，估计又要被真田训一顿了”

说到这里丸井又忍俊不禁的笑起来“还有还有，听说他给真田的挑战信上一大堆错别字，真田看了后更生气了，哈哈哈，你说他是怎么考进立海大的。”立海大的考试不是很严格吗？

难怪神木来的时候看到真田一脸怒气的站在门口，还以为是由于自己一个星期都没有来网球部呢，原来是切原的原因。切原给真田下挑战书的事情一定是仁王传出来的，毕竟丸井不跟真田一个班，不知道这么详细，只有仁王的搭档柳生和真田在同一个班。

“话说这个傻小子还真是有勇气啊，puri～”旁边仁王眼中也充斥着笑意。仁王想起开学那天就骗切原赤也，让他意外跑进学生会的事情，就觉得如果切原赤也加入了网球部，未来一定很精彩。

切原来的时候发现球场上围了一圈的人吓了一跳，并且还在其中看到了神木澜，但是还是走进球场，真田也走到另一边。

切原一上场就开始放狠话了：“我一定要打败你，今天赢的人一定是我，切原赤也。”

真田的怒气还没有消散：“哼，那就让我看看你这一个星期的努力吧，但是，想要赢我是不可能的。”

而在场外的幸村有点评到：“看来弦一郎是真的很喜欢他，也非常期待他的进步啊”

众人又被幸村言论惊讶到了。

切原赤也率先发球，虽然是和上一场一样的发球，但是真田发现速度和力量都增强了很多。

几个回合下来，切原赤也展现出了他训练的成果，他的击球更加稳定，步伐更加灵活。

真田用力把回球打向切原的死角，夺得一分：“你的实力就只是这样吗？”

切原明显被真田刺激到了：“少啰嗦，我还没有输呢，我一定会赢你的”

上周的切原赤也，还只是一个凭借本能和天赋打球的选手。但在这一周里，他接受了神木澜的秘密指导，技术有了显著的提升。这一切，都逃不过柳莲二的眼睛。他站在场边，一边在笔记本上记录着切原的变化，一边心中暗自赞叹。

“他的速度和力量与上周相比有了质的飞跃，”柳莲二在本子上飞快地写着，“如果说上周的他还只是凭借本能在打球，那么现在他已经掌握了初步的技巧。这背后一定有人在指导他。”柳莲二的目光投向了神木澜，他知道上周神木缺席训练的原因了。

比赛逐渐进入高潮，真田弦一郎开始施展他的绝技“风林火山”。这是一种结合了速度、力量和策略的打法，真田在以往的比赛中就是依靠风林火山赢的比赛，这一次也毫不例外。真田弦一郎依然占据着比赛的主动权，但是比起上周碾压式的比赛，这次却让所有人都看到了切原的进步。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。