魔爪文学

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在他思索纠结时，风野很快回来，“岩胜先生之后买个电脑吧，现在请先使用这个平板。”

岩胜没有客套，道谢接过，然后带着缘一与产屋敷辞行。

“这么快就走了吗？有空多来吃饭嘛，我很喜欢和岩胜先生说话。”风野看起来很失落，家人们虽然很爱护他，但都没什么空陪伴在身边。

其实岩胜仍然不爱说话，转世后思考和说话都利索了反而增加他心理负担，但这话就没必要对热心肠的老板说了，他回应道：“好的，我也很喜欢和风野君交谈。”

自从转世后说谎不打草稿啊……岩胜走远以后捂住脸。

虽然老师让他任性直白地活着，但鬼灯大人都说了不需要凡事直截了当地做，圆滑是社会人士必备技能，他认为鬼神说的更有道理，反正是些无关紧要的细节……所以内心阴暗的是自己吗！

不！岩胜，不能陷入无谓的纠结。

他暗暗握拳，发现缘一沉静的目光落在自己脸上，总感觉正被前世的缘一审判……啊啊，又想捂脸了，怎么处理缘一？

现实根本不是这么简单的事，总不能把他扔在房间里不管。

岩胜看着胞弟的转世，胸口闷响，好像有破笛子在那吹，盯着缘一许久以后吐出一口浊气。

跟小孩较劲做什么，都是自身执念，地狱百年刑罚和如今惨况都是因为他始终无法开解自身灵魂，才沦落到现在这个地步，全都不是缘一的错。

缘一的视线落在自己身上，但岩胜猜测他在发呆，然后忍住身心的不适，沉声说：“回去路上我给你买新衣服吧，别穿着这身旧衣了。”

应该没做错吧？

“……”见缘一还是那副呆呆的平静样子，岩胜反而松了口气，再度开口的语气因为控制不当有几分冷硬：“我知道你不想与你母亲分开，但眼下必须与我生活在一起。”

式神使能遇见自我管理能力强还能养式神使本人的式神已经该偷笑了吧。

见听到这话的缘一似乎认了命，向他抬起手。

要牵吗？岩胜以为自己不太能接受与转世缘一相处，但每次看到无能的缘一都会升起一股怜爱。

七岁之前是这样，八十岁的第一眼也是这样，如今亦是。

不由得拉住了那只热乎乎的小手，意料之外被抓紧了。

岩胜不禁诧异，我之前也这么粘老师吗？

白泽大人都能如此耐心地对一只区区百岁小鬼，我有什么不行的，还要需要修炼心境，他闭眼洗脑自己：脱敏、脱敏……

关于缘一平时生存的问题，他会让缘一跟着一起进高专，但咒术高专的学习内容需要更健康全面一点，具体内容得整理思路以后再与产屋敷探讨。这些事需要慢慢推进，岩胜决定先把人带回宿舍再说。

于是今天不仅岩胜本人，他还带着缘一去五条那里蹭午饭了。

在银发少年得意炫耀料理又故作大方的眼神里，他坚定了要赶快雇佣一位做饭保姆的想法。

不过谢礼必不可少，细心注意到少年在产屋敷那里挑中的糖果，他便在路上买了赠上。

五条悟在饭后拿到了两大包缠着蝴蝶结彩带的精美糖果袋，是他在产屋敷的小鬼那里吃到觉得喜欢的糖，立刻欢呼：“对禅院的不爽都消散了哈哈哈！我不会再把岩胜看作是老头子了！”

老头子？

岩胜偏头，脑袋上缓缓出现一个问号。

不过说是老头子倒也没想错，岩胜悲伤地想。他来到现世以后辈分急剧增加了，很不适应。

随即又想到了五条悟昨天的话，岩胜与缘一回去后，让他坐在客厅沙发上，看见这孩子爬到沙发上缩在角落正坐。

岩胜挑眉，独自来到新环境感到害怕吗？但看缘一老实坐下就放心地回到了房间。

他考虑到以如今的“高龄”进入咒术高专，而且需要十岁的缘一跟在身边，还有就是……总感觉五条悟是会在同学面前喊他大叔的臭小鬼。

还是做兄长吧，即使做的很不合格。

于是岩胜进房间时高大压迫的身形再打开门来到客厅时已是青少年的身材，骨架纤细不少，个头缩水但仍高挑，匀称紧实的薄肌被裹进那件现在看来过于宽松的衬衫中，裤子换成了黑色丝绸睡裤。

缘一始终坐乖乖地在正对岩胜房门的沙发上，看到他开关门前后变化，缘一停止了思考……

岩胜神情自然地坐到沙发另一侧，拿起遥控器打开电视机，为这个空间增加点不那么尴尬的声响，拿起磨牙饼干，一时间屋内响起新闻播报和嚼碎饼干的闷声。

「兄长……」

嗯？岩胜看向一米开外的小孩，“你叫我什么？”自己现在这个年龄状态的确跟禅院直哉差不多，但是长相可没一点相似啊。

缘一有所反应，目光从电视转移到他身上，但只是摇头，看起来寂然又失落。

所以是又幻听了？岩胜牙根更痒。

但缘一此时微微张口出声：“我、我其实……”

同时，岩胜忽然问：“你上过学吗？”

缘一耸拉着肩膀憋回话语，像是失魂落魄的小狗。

随即他点点头，五岁以后日渐忙碌的母亲无暇照顾他，便请了先生，先生见他愚笨就按照课程每日都上，并不安排课业。

不过那些课程想必是先生看在母亲的份上，为愚笨的自己特意调整过吧，内容十分简单，看过一遍便会了。

岩胜见这一世的缘一如此好沟通感到轻松，“那就好，我有些共同生活法度需要与你商量。”

说完，他发现沙发上的缘一微微挺直腰背，做出认真倾听的正坐姿态，岩胜十分满意禅院家教授过转世胞弟合格的礼仪。

“第一，之后要与我一起在咒术高专上学，我脑中的现世知识是十年前被灌输进去的，需要实践消化，普通学生的学业会与你一起规划。”

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