魔爪文学

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第51章（第1页）

&esp;&esp;为了不让他们因为成绩太差导致被禁止来练习，斯内普有时候还要给他们补课。

&esp;&esp;开始学生：你行吗？

&esp;&esp;后来学生：膜拜。

&esp;&esp;卢修斯其实不太明白为什么有人会觉得斯内普分错学院了，斯内普骨子里的傲慢，想让他高看一眼要拿出实力来，否则普通的小巫师对斯内普来说还没有费尔奇重要，一视同仁的平等。

&esp;&esp;以及在他们不知不觉中占据主导地位状态，一年级最具有领导力的学生，他的个人观点甚至影响到底下的人附和，看学生对费尔奇的态度就知道。

&esp;&esp;在同样的年纪下，黑魔王都没有这样的号召力。

&esp;&esp;如果斯内普再有个强有力的背景或者是足够的实力，假以时日，他绝对能成为魔法世界的又一大势力。

&esp;&esp;对于卢修斯在想什么斯内普根本不知道，在复活节放假结束的时候他们终于把所有词都顺下来了。

&esp;&esp;后面三个月只要把整体汇聚在一起排练，然后过流程，抓细节。

&esp;&esp;再次庆幸一下道具外包了，不然忙死了。

&esp;&esp;同时分院帽也会担任一些剧情和感情指导，虽然大部分的时间它只会哭着说：“这简直就是戈德里克。”

&esp;&esp;“西弗，你真的不愿意毕业后来当校长吗？”分院帽还是没有放弃那个想法。

&esp;&esp;斯内普摇头：“我志不在此，而且教授们不会愿意让我来当校长的。”

&esp;&esp;麦格瞪大了眼睛，谁说了，不要平白无故给她扣帽子，她绝对不会阻止任何一个有能力的人成为校长。

&esp;&esp;“我上任第一件事就是要收他们对每一位学生的观察日记，然后让他们写周报、月报、季报、半年报和年报，里面的内容要包括学生的学习情况，自我反思，改进方案和对比上一次学生的进步情况。

&esp;&esp;然后还要安排听课、评课，还必须要有教案，让他们进行学生心理辅导并且完成一篇心理报告，内容要包括学生状态、形成原因，开导情况，跟踪观察，学习上还要有差生辅导，查漏补缺，生活中整治校园环境和一周一篇的校园安全报告，如果可以的话再每个学生来一套成长日记……”

&esp;&esp;“你说的对。”麦格火速承认斯内普说的对。

&esp;&esp;如果斯内普真的当上校长，她下一秒就会辞职的，绝对会的！

&esp;&esp;分院帽沉默了很久：“……这些有谁能做到吗？”

&esp;&esp;“……我的家庭教师。”斯内普只是把系统那套给说出来了罢了，不过系统只针对他一个学生，还不用和家长沟通，所以更轻松一些。

&esp;&esp;当时他也觉得太多了，但是系统并不是很在意，祂很认真的对斯内普说：【哪怕我写了那么多，看了那么多案例，但是还是做不到所谓的完美，因为根本没有所谓的完美，我只是想多学习一点，多记录一点。

&esp;&esp;系统并没有人类那么丰富的情感，因为穿梭多个世界的原因和每个世界的认知都有一定的差距。

&esp;&esp;我只是觉得，如果有一天，我的情感系统能够和你们一样发达，如果没能记载下来这些，没能留下你的成长，之后可能会后悔。】

&esp;&esp;斯内普想到这里，耳朵和脸颊都有些红了。

&esp;&esp;“那真值得敬佩。”麦格感叹。

&esp;&esp;“是的。”不完美，但是是他最好的老师。

&esp;&esp;话外题：虽然原著里斯内普从魔法部喷到食死徒，从校长到学生，连“狗”都不放过，但是原著斯内普挺擅长照顾人的。

&esp;&esp;比如说在阿兹卡班的囚徒，被三人组合力打晕后鼻青脸肿的起来的斯内普还给哈利他们变了担架抬走，甚至包括小天狼星！

&esp;&esp;当时我都震惊了，这么宽宏大量吗？

&esp;&esp;还有我记得斯教经典剧目，纳西莎和他对峙那里，他会把瘫坐在地上的纳西莎给扶到沙发上，会给她倒酒让她冷静下来。

&esp;&esp;或者说老邓带了戒指中了毒的时候，他给老邓说你早点告诉我情况说不定会好一点，反正就是这个意思。

&esp;&esp;虽然当时是为了大局着想，但是不难看出斯内普的私情。

&esp;&esp;平常做事也很靠谱，只要交给他的任务就没有完不成的。

&esp;&esp;所以是嘴巴很坏，素质分人而论的大蝙蝠呢。

&esp;&esp;演出预备

&esp;&esp;于是斯内普的校长路线就这么被pass了。

&esp;&esp;如果他真的当上校长，学校将会迎来老师的噩梦。

&esp;&esp;“开什么玩笑，我会放过学生吗？”斯内普补充。

&esp;&esp;在场的学生皮一紧。

&esp;&esp;“至少也要加个晨跑、早读、夜跑、晚自习，再加一门必修外语课，然后每个学期都要写学习目标和计划、月学习报告和年学习报告，并且把他们的目标和完成情况寄给家长……”

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