魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第308节（第2页）

然而，先是蹦出了一个用六国语言朗诵的陆筠雅。

接着又是蹦出了一个似是跳舞又似是打拳的小海藻。

那简直是一个比一个出色。

即使她不喜欢陆筠雅和小海藻，但是她也不得不承认，这两个人的才艺表演……真的是好看极了，也的确是比她要好一点。

所以越想越气的叶倩，她的脸色怎么可能不难看出呢？？？

“倩倩，我就说了吧，冉冉她的才艺表演肯定很厉害的。不过，我也着实是没有想到，她竟然会在表演台上打了一套拳，而且还是招式那么漂亮的拳……”

陆筠雅眼睛亮亮的看着小海藻，声音中满是对小海藻的喜爱。

原本就很心烦的叶倩，在听到了陆筠雅的这一番话语后，她就更加的烦躁了。

叶倩将放在小海藻身上的视线收了回来，然后转头朝着陆筠雅看了过去。

现在更重要的并不是小海藻，也不是她能不能拿到最高分。

现在更重要的还是……她该怎么样才能让陆筠雅不喜欢小海藻，将这两人的关系给挑拨的坏一些……

“筠雅，我感觉这次的选美大赛中，你最大的对手就是夏安冉啊。她真的……挺厉害的，而且，你不觉得选美大赛的评委都很偏心她吗……”

叶倩的话音才刚刚的落下，便见着几位评委都纷纷是给了小海藻一个全场最高分。

虽然分数只比陆筠雅高了05分，但是那也是初赛的第一名。

听到了这个超高的，比陆筠雅还高的评分后，叶倩一脸‘你看吧，我没有说错吧’的表情看着陆筠雅。

“明明就是你的表演更好嘛，谁能像你那样会说六国语言啊。而且还是用那么多国家的语言在翻译那么难的古诗词啊，这一次初赛的第一名明明就应该是你啊……”

叶倩不停地在陆筠雅的耳边嘀咕着，说着故意挑拨关系的话语。

“夏安冉的那个表演，漂亮虽然漂亮，但是有什么用啊，说是什么防身术拳法的，可这分明就是普普通通的跳舞嘛。还说的那么好听，说什么教大家防身术……”

“筠雅，我真的怀疑，这次选美大赛的公正性！评委给她打得分真的太高了！而且，等到初赛过后，我们所有的选手的服装造型都要被夏安冉那边安排，我是觉得……这对于我们这些普通选手来说，是真的有些不公平……”

陆筠雅本来对小海藻的表演没有什么意见，满心满眼都是欣赏的。

可是架不住叶倩一直在她的耳边这么说，尤其是当叶倩有理有据的说出了选美大赛存在的不公正。

以及——

“筠雅，你在我的心中真的就是当之无愧的第一名，选美冠军啊。可是刚才……我看到了评委多给了她05分，让她的评分比你还高后，我就觉得这次的选美大赛……好像没那个必要继续比下去了，最终的第一名、选美冠军肯定是她了……”

这一番挑拨离间的话，让陆筠雅的心中也有了些怀疑，也有了些不舒服。

毕竟她这一次来参加选美大赛的目的，就是为了拿到第一，获得选美冠军后，赢得自己与家人的赌约，再次飞回到自己未婚夫的身边，从此在国外定居。

原本她是非常有自信的，但是现在……

“……”

一时间，陆筠雅的心中对小海藻有了些芥蒂。

叶倩看着陆筠雅沉默不语的模样，便明白自己的挑拨离间算是成功一半了。

于是，她又想着，既然她的这些话术有用的话，那么她在去其他选手面前挑拨挑拨，让所有人都看出小海藻的‘真面目’啊！

不过可惜的是，很快地她就又要被打脸了~！

一更

当小海藻表演完了她的才艺表演后，大家的脸上都还弥漫着惊艳的神情。

直到，叶倩开始散播起了谣言后，有些选手也有些怀疑评委给小海藻的分数是不是有点太高了。

毕竟有陆筠雅这个六国语言的朗诵做对比，小海藻的武术表演就算是她表演的在漂亮，但是在别人的眼中看来，好像也的确是不如陆筠雅的实用，有含金量啊。

因为叶倩言语上的挑拨，不少人都是被她给洗脑了，觉得小海藻的表演虽然的确是漂亮好看，可以拿一个高分，但是也不至于比陆筠雅的分数还高啊。

所以，就在小海藻回答了几位评委的几个问题，微笑地走下了表演台的时候，就发现有一些选手看着她的目光似乎是有些不太对劲。

然后在她敏锐的听觉下，很快地她就明白了事情到底是怎么一回事了。

“夏安冉的表演的确是不该拿到比陆筠雅更高的分数啊。”

“是啊，她的才艺表演好看是好看，但是没有什么用处啊。”

“该不会真的是……找了关系，是选美大赛的内定冠军吧？？？”

听着其他人的窃窃私语声，小海藻瞬间就明白了，肯定又是叶倩做了什么。

在结合其他选手小声地窃窃私语声，她很快地就明白了叶倩这一回又干了什么。

小海藻转过头，朝着跟叶倩站在一起的陆筠雅看了过去。

看着陆筠雅明显看到了她看过去的目光，但是却立即将眼神给移开，不再看她的模样，她明白，陆筠雅肯定也被叶倩挑拨的，心中对她有些意见了。

想了想，小海藻虽然皱了皱眉头，但是她去也没有走过去向陆筠雅这个她挺喜欢的朋友解释。

毕竟，当一个人一旦对你有成见了，那么她也许也压根听不进去什么解释。

尤其是，现在陆筠雅明显跟叶倩关系处的更好，陆筠雅肯定是会更相信叶倩，而不是她……

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。