魔爪文学

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第四章 百团纳新2（第2页）

在社团工作2年多，又是小组长，李明哲的话，我没理由怀疑，但心里总有点不踏实。500字虽然不多，但因为担心写得慢、记不全，除了提前抄写横幅上的会议主题，我还不忘提前在笔记本上标注好“时间”“地点”“人物”“事件”等内容项，以便及时填写关键信息。

准备工作做得还算充足，但当会议开始时，我还是很难跟上节奏，不一会便忘字卡壳了。心里一发慌，领导噼里啪啦讲得一通话，我也记不住重点，脑袋开始嗡嗡响。加上对校领导以及参会市领导的名字不熟悉，只记住了大概发音，却不知道具体是那几个字，不禁开始手心冒汗。

领导讲着具体内容，我却在抓耳挠腮、寻思领导的名字到底是哪几个字——新闻采访的名字很重要，尤其是重要领导的名字，这直接体现了记者是否专业——第一次出任务，就出这么个大“洋相”，一种“搞砸了”的不安情绪，顿时笼罩了我的全身。

作为摄影师，李明哲倒显得气定神闲，前拍、后拍、侧拍、大全景、近景、中景、特写……各个角度都拍了个遍——不亏是有过多次采访经验的人。他举着校报办公室专用的佳能7D相机，脖子上挂着校报记者团的胸卡，那认真和专业劲头，让我既羡慕又惭愧。

;拍完20多张照片后，李明哲抱着相机，慢慢回到我身边。

“记得咋样？”李明哲放下相机，侧脸看向我。

“速度太快，记不住。”我尴尬的一笑，把手中的笔记本拿给他看，并小声嘀咕一句，“感觉这次要完蛋了！”

“没事，有我呢！”李明哲嘿嘿一笑。

我先是满脸狐疑，继而便释怀了——反正有锅一起背！何况小组长都打包票了，我有什么好担心的呢！——他是有经验的人，自然不会诳我。

人一旦放松下来，做事的效率往往会大幅提升，就像考试一样，越紧张，越做不好答卷；放松了，反而会才思泉涌，答题如流。而类似的效应，也发生在我身上。此后领导的讲话，我反而能通过只记核心文字的方式，顺利记下大部分内容。自己顺了一遍之后，不禁也吓了一跳。

工作会议类的采写通常很乏味，换做平时，我多半会打瞌睡，更别说能记住多少内容了。但这次我却听得出奇认真，1个多小时的会议，竟然精神抖索地从头听到尾。

会议结束，我便准备回去整理笔记，以便尽快完成新闻稿。李明哲让我先等一下，兀自跑到前台去。只见他礼貌又恭敬地跟做汇报的校领导交谈着，具体听不清内容，但看到校领导微笑着将手中的演讲稿递给李明哲。李明哲弯着腰，满脸堆笑，谢过领导，便疾步走回来。他手里拿着演讲稿，像是拿着象征荣耀的胜利果实，表情异常喜悦。

“喏！”他将演讲稿丢在我眼前的桌子上，盖住了我正在温习的笔记本。

“这是？——会议演讲稿！”我翻看着讲稿，寻找新闻的四大要素：时间、地点、人物、事件。时间、地点无需赘述，人物和事件，演讲稿一开篇便提到了。

“整个前两段，基本上已经把新闻稿的内容都写全了，我还费什么劲呀！”我不禁开始抱怨起来。

“嘿嘿，新闻稿，尤其是这类新闻报道，不需要很复杂，有时候甚至都不用出面。”李明哲微笑着解释说。

“那还叫我来干啥呢？不耽误功夫么？”我满脸疑惑。

“这你可说错了。这是个很好的锻炼机会：一来可以锻炼记笔记的速度，毕竟不是所有的新闻场合都可以事后要资料，很多时候还得靠自己记笔记；二来可以体验一下当记者的感觉，记者就是要有临场感，忠实记录自己的所见所闻。”李明哲清清嗓子，继续说，“当然，新闻配图也很重要，所以为啥要咋俩一起配合呢！”

这一席话说得我心悦诚服，对李明哲的为人和工作态度，也增添了几分好感与钦佩。

采访结束，已到晚饭时间。李明哲邀请我在北区食堂吃了饭。席间不聊工作，他却跟我聊各种“花边”新闻，关于学校、社团以及周老师等。

周老师是学校从石河都市报挖来的，他曾在兵团、自治区以及全国知名刊物上发表过作品，获得过各类大小奖项。因为能力出众，为人踏实、做事又认真，很快便从一名普通的校报记者，做到如今的校报办公室主任。据说，校报办公室便是由周老师一手筹办起来的。以前只是一个校报编辑部，员工不过5-6人，如今已经扩充到20余人了。

周老师在石大工作已经近10年了，从一个风华正茂的年轻记者，成为一个略有些谢顶的中年资深办公室主任——当然，周老师的谢顶，更多还是勤于工作的缘故。工作之余，周老师其实也有几样爱好，比如打羽毛、唱歌和吹口琴。周老师现在的夫人，就是周老师用歌声征服的。

听完李明哲的叙述，我不免暗暗惊叹：想不到周老师竟是一个“深藏不露”的人！

回宿舍后，我在笔记本上把新闻稿完整地写了一遍，然后边读边修改，觉得差不多了，就跑到学校网吧，用word誊抄一遍，确认无误，便在QQ群转给了周老师。周老师发来一个微笑的表情，我才如释重负般长舒一口气。

本以为第一次写新闻稿这么容易就通过了，为此我第二天得意了一上午。结果临近中午，接到周老师打来的电话，指出我写的稿子有问题，让我1点半到校报办公室一趟。不曾想，这一个电话，瞬间搅乱了我的好心情，以致我吃午饭都有些惶恐和心不在焉。

熬到了1点半，我便忐忑地敲开了校报办公室的木门。

“请进。”听到一声回应，我礼貌地推开而入。

办公室只有周老师一人，其他三个位置空着。日光正炎，办公室拉着薄薄的蓝色窗帘，将烈日挡在窗帘后面，只有边沿透出的温柔光晕，将桌子、凳子、地面以及墙壁照亮；一小部分调皮的光线，逃脱窗帘的阻隔，从窗户边沿的缝隙里挤进屋内，一根根欢乐的舞动着，仿佛金色的精灵，温暖又炽热。

周老师让我搬个凳子坐到他跟前，随后拿起手中打印的文字——上面密密麻麻批注了许多红色的文字和形状。我瞥一眼标题，才发现这正是我昨天提交的新闻稿。

“来，我跟你简单说一下问题。”周老师托一托眼镜，身体前倾，边用笔指点着批注的地方，边侧脸跟我说，“先看开头

;这里，你不应该这么写，而应该先写时间，然后是出席人员，然后才是事件……还有这里，这种细节就不用说了，简单一句话概述就行……还有这个，写新闻稿最忌讳用主观语气词，也不要用形容词；你看这里，还有这里……另外，标点符号也要用对，你看这里应该是逗号，而不应该是**……”

一篇500多字的新闻通稿，周老师竟然给我指出了不下20处错误。甚至很多培训中专门提到的问题，我也没能避免。我边听，手心边冒汗，脑袋里只剩两个字：“完蛋！”

讲解过程中，周老师频繁皱眉的样子，让我紧张不已，我以为周老师会发火，甚至可能骂我一顿，然而并没有。

见我有点紧张，周老师微笑着缓解一下气氛：“别紧张，第一次难免的，下次就好了。只要这次的错误不再犯，每次进步一点点，你会成长的很快，以后写新闻会得心应手。”说完，便慈爱地大笑起来。

这一笑，倒让我放松不少。本来担心没机会留在校报记者团了，听完周老师的鼓励，我反而有了干劲儿。

周老师喜爱和学生交流，虽然对我印象不深，但或许是觉得我“孺子可教”，态度端正，便以过来的人身份，跟我分享了很多他学生时代的趣事。包括他自己在报社当实习记者时，第一次采访如何糟糕，第一篇稿子如何差劲，如何被领导臭骂了半个小时；后来如何通过师傅教加上自学，一步步走到了今天的位置。

“你喜欢写作是吧？”

我点点头。

“你写的稿子虽然不符合新闻稿的标准，但确实能看出来，还是有一定的文字功底。”

周老师的这句表扬，竟让我心里暖洋洋的。

周老师很健谈，几乎不卡壳地讲了1个小时。意识到下午3点还有一个采访工作，才赶忙终止了聊天，末了还不忘鼓励我：“以后多努力，有机会多锻炼锻炼，相信你一定能做个好记者！”

“一定。”我深深地点点头。

走在午后的校园小路上，炽热的阳光似乎不再那么刺眼，而满是蓬勃的生机。跟周老师长谈的这个中午，给我启发很大，更让我坚定了留在校报记者团的决心。

此后经过两三次小修改，我的第一篇采访稿终于定稿，并于一周后如愿见刊。虽然文章只有豆腐块大小，但拿着刊有自己稿件的报纸，闻着油墨香味，我却感到美滋滋的满足。

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