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官酉冷笑:“好虚伪的规则,比我博导指导下的开题报告还遭。”
——
地狱课堂实录
学员被剥离的神经束反绞住脖颈?
官酉一刀切断传导节点,声音毫无波澜:“神经反噬处理示范结束。下次操作失准的,直接编入平安结耗材组。”
学员焊接失误,骨渣飞溅?
官酉踢开残渣挡在人前,语带讥诮:“想和你的材料‘协作创作’?还是…迫不及待成为新同学的作品?”
学员手中肋条劈刀脱手飞旋?
官酉抬掌击飞刀刃钉入编织筐,眼神危险:“想用肉身和金属比比硬度?”
……
助教扼腕叹息:“教授,心软要不得啊……”
官酉却擦净指尖血痕,漠然扫视幸存者:“活着完成作品,是你们对我…最大的人道主义支援。”
保护?
不过是降低教学损耗率的最优解而已。
——
刚进入游戏时,官酉弄丢了室友章知白。
系统却补了一个“助教”章著金。
动作、神态、甚至那欠揍的撩人腔调,都与章知白如出一辙。
唯独那双眼睛,冰冷、玩味,浸满恶意。
还总无视官酉的警告,肆无忌惮地用学员的“意外”为官酉“刷分”。
偏偏,官酉不屑于这样的“积分”。
与“他”的博弈,是理智与本能的凌迟。
官酉告诫自己:不要救章著金。
可身体永远快过思考——总在致命瞬间,将章著金死死护在身后。
“你到底是谁?章知白在哪?!”
官酉的教鞭抵住章著金咽喉,鞭梢滚烫,杀意与探究在眼里翻涌。
章著金仰头,脖颈擦过冰冷的鞭身,笑得放肆又暧昧:“想知道?求我啊~”
官酉眼底寒芒骤亮,手腕一抖,鞭梢轻拍在他的脸上:“我更喜欢…亲手解剖出答案。”
他不仅要活下去,完成研究,更要撕开这赝品的皮囊,探一探究竟。
再问一问,他们把他的人藏哪儿了?
——
多年后,幸存者间口耳相传一条铁律:想活?抱紧官教授大腿!
彼时,已成传奇的官教授,立于新一批噤若寒蝉的学员前。
他推了推鼻梁上冰冷的无框镜架,镜片后的目光锐利如昔,扫过队伍,最终掠过队尾那个笑容灿烂、眼神却深不可测的章著金。
薄唇轻启:“列队。跟上。掉队者——”
他微微一顿,视线锁住章著金瞬间变得玩味的笑后,笑了:“后果自负。”
**【食用指南】**
1.CP:外冷内疯科研大佬受(官酉)x戏精附体外科圣手(疑似)攻(章知白章著金)。强强,意识共生梗。
2.设定:非遗技艺×致命游戏×意识上传×积分系统。微克系,微惊悚。
3.高亮:教师坑学员有积分,但受道德感高(目前)。
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