魔爪文学

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第十五章 诗意童年一（第1页）

七十年代的马伏山乡村来说无疑是物质匮乏的时代，但为什么我们的童年现在回味起来却是那么富有诗意呢？

读书在家门口附近，听到上课钟一敲，就快速跑向学校上课。放学了，还是玩耍生活劳动在学校附近，做什么都觉得是顺其自然。

就是读书期间，学校大门也没有关闭，更别说请保安看守。此时的学校上方离宫位于修学校前几年就先后修好了三口山坪塘，有两个还有一丈多深，可从来没有发生过学生溺水安全责任事故。

更别说，因哪个学生想不开而跳水的。这说明大家心理都很健康，没有出现过抑郁症更没有精神病患者。

对我来说，一天过得很有规律。清晨，被母亲叫醒，睡眼惺忪地背着大竹背篼（我们这里叫花篓儿），手拿镰刀，到周围田坎上，或是庄家地里，草坡上割青草，最多的是茅草，背篓装满后就回家吃早饭。

然后就是进学，差不多8点半上课。中午不休息，约半小时等老师吃午饭，下午接着上两节课，下午3点左右就放学了。

回家吃午饭后就参加力所能及的劳动，我还是做老本行，割牛草。下午时间较长，就与院子的或者是本队合得来的小伙伴们上坡劳动。

还可以做一些有趣味的游戏。最多的就是打珠子。秋天在参天橡树下捡又大又圆的硬硬的漂亮果子，也有钻进郁郁葱葱的松树林寻找松油制作黑色的油珠子。

在大松树接近土壤挨根部一段树干上沾着白花花的固态松油，采集回家再用火烤软，捏成光溜溜的珠子。

当然还有一种就是山林里有一种刺藤结的果子最圆最轻，滚得最远。我同学给我送过几颗，我上山只看见过一两次这样的刺果，很稀有的。

这个游戏很简单，就是在土地板上挖几个如铁瓢一般大小的小窝窝，分起点站和终点站，最先进窝窝的一方为胜者。

这个不分人的大小都可以玩，这是我们那时玩得最多最久的地面游戏。

夏日最爱玩的就是在河沟仿照大人修水池。在河沟里把小潭潭里的石头搬起来筑成一字型的堤坝，用带粘性的泥土堵住石头间的缝隙，这样就可以蓄水成池，作为天然的洗澡池。

一到炎热了就可以去池水里泡一泡，享受夏日里的清凉。这种游戏对小孩特别放心，没有溺水风险，大人也不会对孩子象进堰塘戏水那么反对。

这样的池子我们修筑过好几个呢。只是这种小池子怕涨下暴雨涨山水，一旦发山水就被冲垮，前功尽弃，必须重来。

马伏山下来的水够大的，一个夏季下来就要发几次山洪，唯有七五年前后近三年，想他下暴雨发山洪也只是白日做梦。

那几年，我们四队的龙王台河沟里基本上水都枯竭了，小水池根本就装不到水，这附近只有龙王台老水井泉水不断，几个队的群众都来此取水。

那时跑到东山下的老沟挖水池的时间最多，沟大水充足，马伏山下来最大一个沟，水从来就没有断流过。

附近几个队的孩子们都爱这里寻找快乐。太阳一偏西，火辣辣的太阳就北兑宫位的山梁挡住了，阴凉的一片。

割草也不炎热，还时不时在草地里发现醇香的红红的地果儿，用山泉水把泥巴淘干净送入嘴里，那真叫一个爽字了得。

现在一想起就馋，直流口水。其实那个时代乐趣还多呢？比如在河沟里掰螃蟹，捉小鱼，到东山林子里寻找山果等等。

;七十年代的马伏山乡村来说无疑是物质匮乏的时代，但为什么我们的童年现在回味起来却是那么富有诗意呢？

读书在家门口附近，听到上课钟一敲，就快速跑向学校上课。放学了，还是玩耍生活劳动在学校附近，做什么都觉得是顺其自然。

就是读书期间，学校大门也没有关闭，更别说请保安看守。此时的学校上方离宫位于修学校前几年就先后修好了三口山坪塘，有两个还有一丈多深，可从来没有发生过学生溺水安全责任事故。

更别说，因哪个学生想不开而跳水的。这说明大家心理都很健康，没有出现过抑郁症更没有精神病患者。

对我来说，一天过得很有规律。清晨，被母亲叫醒，睡眼惺忪地背着大竹背篼（我们这里叫花篓儿），手拿镰刀，到周围田坎上，或是庄家地里，草坡上割青草，最多的是茅草，背篓装满后就回家吃早饭。

然后就是进学，差不多8点半上课。中午不休息，约半小时等老师吃午饭，下午接着上两节课，下午3点左右就放学了。

回家吃午饭后就参加力所能及的劳动，我还是做老本行，割牛草。下午时间较长，就与院子的或者是本队合得来的小伙伴们上坡劳动。

还可以做一些有趣味的游戏。最多的就是打珠子。秋天在参天橡树下捡又大又圆的硬硬的漂亮果子，也有钻进郁郁葱葱的松树林寻找松油制作黑色的油珠子。

在大松树接近土壤挨根部一段树干上沾着白花花的固态松油，采集回家再用火烤软，捏成光溜溜的珠子。

当然还有一种就是山林里有一种刺藤结的果子最圆最轻，滚得最远。我同学给我送过几颗，我上山只看见过一两次这样的刺果，很稀有的。

这个游戏很简单，就是在土地板上挖几个如铁瓢一般大小的小窝窝，分起点站和终点站，最先进窝窝的一方为胜者。

这个不分人的大小都可以玩，这是我们那时玩得最多最久的地面游戏。

夏日最爱玩的就是在河沟仿照大人修水池。在河沟里把小潭潭里的石头搬起来筑成一字型的堤坝，用带粘性的泥土堵住石头间的缝隙，这样就可以蓄水成池，作为天然的洗澡池。

一到炎热了就可以去池水里泡一泡，享受夏日里的清凉。这种游戏对小孩特别放心，没有溺水风险，大人也不会对孩子象进堰塘戏水那么反对。

这样的池子我们修筑过好几个呢。只是这种小池子怕涨下暴雨涨山水，一旦发山水就被冲垮，前功尽弃，必须重来。

马伏山下来的水够大的，一个夏季下来就要发几次山洪，唯有七五年前后近三年，想他下暴雨发山洪也只是白日做梦。

那几年，我们四队的龙王台河沟里基本上水都枯竭了，小水池根本就装不到水，这附近只有龙王台老水井泉水不断，几个队的群众都来此取水。

那时跑到东山下的老沟挖水池的时间最多，沟大水充足，马伏山下来最大一个沟，水从来就没有断流过。

附近几个队的孩子们都爱这里寻找快乐。太阳一偏西，火辣辣的太阳就北兑宫位的山梁挡住了，阴凉的一片。

割草也不炎热，还时不时在草地里发现醇香的红红的地果儿，用山泉水把泥巴淘干净送入嘴里，那真叫一个爽字了得。

现在一想起就馋，直流口水。其实那个时代乐趣还多呢？比如在河沟里掰螃蟹，捉小鱼，到东山林子里寻找山果等等。

;七十年代的马伏山乡村来说无疑是物质匮乏的时代，但为什么我们的童年现在回味起来却是那么富有诗意呢？

读书在家门口附近，听到上课钟一敲，就快速跑向学校上课。放学了，还是玩耍生活劳动在学校附近，做什么都觉得是顺其自然。

就是读书期间，学校大门也没有关闭，更别说请保安看守。此时的学校上方离宫位于修学校前几年就先后修好了三口山坪塘，有两个还有一丈多深，可从来没有发生过学生溺水安全责任事故。

更别说，因哪个学生想不开而跳水的。这说明大家心理都很健康，没有出现过抑郁症更没有精神病患者。

对我来说，一天过得很有规律。清晨，被母亲叫醒，睡眼惺忪地背着大竹背篼（我们这里叫花篓儿），手拿镰刀，到周围田坎上，或是庄家地里，草坡上割青草，最多的是茅草，背篓装满后就回家吃早饭。

然后就是进学，差不多8点半上课。中午不休息，约半小时等老师吃午饭，下午接着上两节课，下午3点左右就放学了。

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