魔爪文学

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然后，周贤把笛子换成琵琶，一边弹奏一边教大家唱歌。多数人唱得不好，王宝珠还是听一遍就能复述，唱得比所有人都好。

周贤夸王宝珠：“你真是个小天才！”

云天阔羡慕：“我也想唱歌好听，我觉得我唱得不错，老师怎么不夸我？”

于是周贤也夸她：“你声音大，中气十足，唱歌要是不跑调就好了。”

王宝珠并没有得到特别优待，只是坐在周贤身边，能悄悄地摸周贤的笛子、琵琶，这在小伙伴们看来是非同一般的体验。

她们学完了一首歌，那是欢快简单的童谣，特别朗朗上口。

傍晚回家，云天阔给娘和奶奶唱歌，唱得嘹亮，把邻居都吸引来了，但邻居居然说她唱歌难听！云天阔气呼呼地赶走不懂音律的邻居，奶奶跟着骂邻居不会欣赏，娘微微皱着眉，委婉地告诉女儿：

“你的长处可能不在唱歌上，学点别的吧。”

“是啊，我们家乖孙聪明伶俐，学什么都快！”奶奶符合。

云天阔哪里听不出她们的潜在意思是她唱歌不好听，嘟着嘴巴，香喷喷的羊肉萝卜煲都不能让她高兴起来。

第二天去上学，老师告诉她们一个消息。

娘娘要从她们当中选出有天赋的人，去学习制作神奇的符箓。

哇！符箓！

符箓是有法力的奇物，由娘娘或虎神或巫们亲手制作，云天阔听说过，还没有见过。

在老师的带领下，她们兴奋又激动地离开学堂，来到种着奇异植物的神山花园。

这里的闻着空气特别清，吸一口，人立刻变得更有精神了。一棵梧桐树长在花园中，它非常高，树冠茂密，叶子仿佛能发光，一看就让人觉得不凡。

老师说：“这是梧桐神树，能吸收日月精华，将其转化为灵气释放。你们闭上眼，认真感受灵气。”

“怎么感受？”云天阔问道。

“静心凝神，专心感受。”老师也说不通，“你们就当来这里休息，什么都别想，灵气如果喜欢你们，会和你们产生特别的反应。”

年纪小只是懂得少，并不笨，学生们都知道，感受灵气是一个宝贵的机会。

云天阔闭上眼，安静感受。

她做不到什么都不想，脑子里许多乱七八糟的念头。

可她想着想着，渐渐入定，仿佛睡着了一样，在梦里变得轻盈灵动，犹如化作微风，在神山花园中徜徉。

梦里不知过了多久，她忽然醒来。

同学都走了，老师站在她面前，羡慕地看着她：“恭喜你，天阔，你很有天赋，能修炼灵力，学习制作符箓！”

云天阔踢了踢腿，真奇怪，她站着睡觉，居然睡得着，腿也不酸！

听到老师的话，她眨眼：“那我是巫了吗？”

“还不是哦。”老师笑起来，牵着她的手带她离开，“等你长大，也许你会成为巫。娘娘是疼爱孩子的神仙，你太小了，没到做巫的年纪。”

“我会长大的，我每天都在长大呢！”云天阔想快点长大。

她回味着刚才的梦，好像什么都不记得了，再扭头看梧桐树，它的每一片叶子都在阳光下熠熠生辉，树枝和树干也在发光。但她眼睛眨一眨，梧桐树就恢复原来的模样，仿佛浑身发光是她的幻觉。

嘻嘻，能学习做符箓了！等她长大，她一定能做巫！而且是娘娘最喜爱的巫！虎神也要喜欢她！云天阔一蹦一跳，一边走一边问老师：“谁教我制作符箓？娘娘吗？”

“娘娘应该没空，也许是巫。”

回到学堂，继续上课，云天阔被小伙伴们羡慕。

一个班级三十个学生，能学习制作符箓的只有她一个！

同样的，能跟着周贤学习吹笛子弹琵琶的人只有王宝珠一个，两个好朋友都是小孩们羡慕向往的对象。

符箓课的上课时间在晚上，除了周末，每天持续一个时辰，跟正常课错开，既能保证读书识字不落后同学，也方便白天没空的学生。

第一次上符箓课，云天阔来到神山花园。

梧桐树下盖起一个屋子，包括她，学生有百来个，小孩比较少，大人多。有的大人是食堂里做饭的，有的是山下卖东西的，还有县城里做衣服的，云天阔好奇地打量大家。

有感知灵气的资质不意味着能学会制作符箓，云天阔上课一个月，学生减少了一半多，她也终于成功绘制第一张符箓——

大力符！

绘制符箓的前提是吐纳灵气，将灵气炼化为灵力，再用灵力制作符箓。

符箓画在一种有灵气的黄纸上，墨水和笔也是有灵气的，寻常材料难以承载灵力，强行使用容易发生危险。

拥有法力的神仙、巫却可以用寻常材料做符箓。

娘娘研究过，大约是灵力来源于梧桐神树这种天地灵根产生的灵气，性质相对暴躁，不容易驯服。神仙的法力源于自身或香火，巫的法力源于自身或神仙，使用自如，无需驯服。

但做神仙需要神道法印，这是不能量产的。成为巫需要得到法术或神仙的认可，法术也不是能量产的，神仙同样不能大肆赋予凡人巫的身份。

修炼灵力只需要灵气，以及感知灵气的资质。

娘娘思来想去，还是把天地炉反馈的梧桐神树种在神山上，使它产生灵气，然后选取有资质的人才培养。

人或许需要神仙，但人不能离不开神仙。

姑且给凡人一条无需神仙也能接触超凡力量的道路吧。

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