魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

鹿云鸢番外2（第1页）

虽然被爸爸镇压了，但“祁阎王”的名号在我心里种下了一颗疯狂的种子！第二天上语文课，老师布置写作文《我最崇拜的人》。

还用想吗？爹地！！祁阎王！！

我拿出吃奶的劲儿，用上了我会的所有夸人词语，把我毕生功力都倾注在了那几页小方格纸上：

“我最崇拜我的爹地！他叫祁阎王！就是专门收坏人性命的那个阎王！厉害！他长得天下第一好看（比爸爸还好看一点点）！气场天下第一强大！他一出现，坏人通通吓跑！同学们都怕死他（崇拜那种怕）！他是我们家的大王！爸爸都听他的！我觉得我爹地就是天上地下最最最威风的级大英雄！我要向他学习，长大了也要当阎王，保护我的鹿爸爸和傻弟弟！”

作文写完，我心潮澎湃，感觉整篇作文都在光！这波马屁拍得，绝对能换来屿爹地的大拇指外加十块棒棒糖！

结果交上去，语文老师先是给我批了个鲜红的、大大的“满分”！还在后面画了个五角星！

我得意得尾巴都要翘上天了！结果翻开卷子仔细看，在装订线的缝隙里，不起眼的地方，老师用蝇头小楷写着几个字，跟密码似的：

「大疯子养出来的小疯子……[扶额jpg]」

╯°□°╯︵┻━┻什么？！扶额？！什么意思？！老师你是在内涵本女王的满分作文吗？！！

放学后，我雄赳赳地拿着满分卷子去找鹿爸爸邀功（爹地今天没在家，不然我肯定先找他显摆！）。

我想，老师不懂欣赏，爸爸总懂爹地的威风吧？

爸爸坐在沙上看剧本，我献宝似的把作文塞到他眼前：“爸爸，爸爸！看！我写的爹地！满分呢！老师都夸爹地威风！”

爸爸放下剧本，接过我的作文本，认认真真地看了一遍。

看着看着，他那双漂亮的眼睛越睁越大，脸上的表情越来越复杂，从疑惑到震惊再到……无奈？最后，他放下作文本，深深地叹了口气。

?﹏?我有一种不太好的预感…

没等我反应过来，爸爸一把将我拎过来，翻了个面，按在他腿上。

“啪！”一声脆响！我的屁股墩儿结结实实地挨了一下！

⊙口⊙啊！这是爸爸第一次打我。

“鹿云鸢！”爸爸的声音带着少有的严肃，“好的不学学坏的！什么叫长大了也要当阎王？！你爹地那是…那是…（爸爸好像卡壳了一下）…总之！不许学！女孩子要温柔！要讲道理！”

?﹏???????呜呜呜…爸爸打我！我歌颂爹地的丰功伟绩还错了？！爹地天天不是更疯？！凭什么只打我！不公平！

我“哇”地一声哭出来！不是疼的，是委屈的！“哇——爸爸坏！爹地是英雄！我要当爹地那样的人！呜呜呜…凭什么爹地可以当阎王，我不能！我不服！”

正在角落里玩积木的傻弟弟祁云翊听到我的哭声，小嘴一瘪，也“哇”地跟着哭起来！

不是为我鸣不平，纯属是……气氛到了，不哭显得不合群？

傻翊翊哭包体质动！

客厅瞬间变成二重哭交响乐。

弟弟一边抽抽搭搭，一边慢慢悠悠地走过来，伸出胖乎乎的小手想要拉我。

我心里正窝着火没处，看着他那张天真无辜的小圆脸，恶向胆边生！（就一点点！）

反正爸爸还在教育我，顾不上这边！我趁机伸手在他穿着小短裤的屁股墩儿上，“啪啪”打了两下！没用力！真没用力！就是象征性地泄一下我的委屈！

???哼哼，小弟嘛，不就是用来欺负一下的？

弟弟被我突然袭击，先是懵了两秒，然后小嘴张得更大了，哭声陡然升高八度！

从“呜呜”变成了“嘤嘤嘤嘤嘤——”，眼泪跟不要钱似的往下掉，小手还捂着自己的小屁股。

??du??啧…这小可怜样…

爸爸本来准备训我的第二下还没来得及打下来，一看我把弟弟打了，弟弟还哭成这副惨样，火气“噌”又上来了！声音都高了几度：“鹿云鸢！你再敢欺负弟弟？！”

“啪！”又一巴掌落在我屁股上，比刚才重了一点。

╥╯╰╥呜呜呜！真疼！爸爸果然只疼翊翊！好吧，其实我也疼翊翊，半斤八两，呜呜呜！

我哭得更大声了，一边哭一边喊：“是爹地说千锤百炼才能当……呜呜……当女王的！我打弟弟是在磨练他！他太……太弱了！”这话听着怎么那么没底气呢？

爸爸简直要被我气笑了：“你爹地的歪理你也敢听？！你爹地教你打弟弟了？”

我抽抽噎噎，嘴硬道：“没、没有！这是我自己悟的！当女王……就是要……要坚强！弟弟……弟弟需要锻炼！”

′?爹地快来！爸爸揍我！快救我啊爹地！

也许是二重哭威力太大，也许是“女王宣言”太过震撼。

“吵什么吵？！让不让人睡觉了？！！”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

一声穿透力十足的怒吼，如同平地惊雷，瞬间从主卧的方向炸开！

ヾ?｀Д′??彡来了！声控救星屿爹地！

屿爹地穿着松松垮垮的睡衣睡裤，顶着一头被枕头揉乱、造型感却十足的银灰色乱（这是新染的，爸爸说爹地越活越年轻），杀气腾腾地出现在楼梯口。

那样子，活像个刚睡醒准备大开杀戒的……暴躁美人！

???爹地！快看！爸爸打我！打屁股呢！疼！

鹿爸爸一见屿爹地出来，那点威严气焰立刻收了收，无奈地叹口气：“没事，教育孩子呢。鸢鸢她……”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。