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……”
“旋律就这么四句吧,我觉得够了,每段旋律可以填15到20个字,基本旋律不变。剩下的就是好好填词了。”赵海生说道。
“要是能录下来就好了!”穆洋崇拜地说,眼睛里冒着小星星。
心里稍微有点惭愧,不过穿越者都是厚颜无耻之辈,哪里还顾得上这个。
“写完谱子,有点虚弱,我得充点电啊。”赵海生觉得自己越来越厚脸皮了,不知道真正的才子怎么样,自己这样应该不是独一份。
“赶紧写歌词,要不
;然我不理你了!”磨蹭了这么久,穆洋也有点怀疑了。
“那你先听我分析,你听对不对,然后咱们再仔细琢磨歌词。我觉得要有画面感,所有的段落都选取一些代表性的画面,能代表童年的。诗歌诗歌,歌词也是诗歌啊!”赵海生说道。
“你看我选几个场景,池塘边的榕树、操场上的秋千、黑板上的粉笔,这三个具体形象来描述童年你觉得怎么样?”赵海生问道?
“继续说。”
“这些形象都是静态的,写入歌词的时候,一定要加入动态事物来衬托,一动一静,才能抓住眼球,才能有画面感。这样的话,第一段就是这样了。”分析完,赵海生开始写:
“池塘边的榕树上,
知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上,
只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔,
还在拼命叽叽喳喳写个不停。
等待着下课,等待着放学,
等待游戏的童年。”
写完第一段,赵海生放下笔,说:“第一段就这样吧,咱们一起看看怎么样,第一句我给静物加入知了的声音,第二个秋千用蝴蝶来衬托安静,粉笔嘛,用了儿童视角拟人化的手法。你觉得怎么样?”
“我来唱一唱听听,歌词太好了,这么短时间你怎么能写这么好,还有理论支持,我也是学中文的,这差距也太大了!”穆洋开始有点语无伦次了。
“你觉得不错就行,咱们要抓紧时间,我觉得至少得有四五段才能把童年写得丰富起来,这个就像绘画,一段选取一个视角,从四五个不同的视觉去写,才能把童年写活。第二段我准备从心理角度来写,你觉得怎么样?”
“啊,你不用问我,你想怎么写就怎么写吧,要不你念,我来帮你写。”穆洋赶紧说。
“好,那我说你写啊。”赵海生说道:
“福利社里面什么都有,
就是口袋里没有半毛钱。
诸葛四郎和魔鬼党,
到底谁抢到那支宝剑。
隔壁班的那个女孩,
怎么还没经过我的窗前。
嘴里的零食,手里的漫画,
心里初恋的童年。”
“第二段主要从心理角度来描述童年的事情。你觉得怎么样?”赵海生问。
“挺好是挺好,不过‘心里初恋’?我没写错吧?”
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