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34、游:指外出游学。就:接近,这里指结交。士:指贤士。
35、中正:正道。
荀子在这一段里,用许多比喻来论证社会环境对人的思想有重大影响。
36、物类:万物。起:发生。
37、象:象征,反映。又一说:象同“像”,作“依照”
;解。
这句意思说:必和他的德行好坏相适应。
38、忘身:忘记了自身的利害。作:起。
39、柱(zhu祝音):作“断”解。束:约束。
这两句意思说:硬物容易折断,软物易受约束。
40、构:集结。
41、施:铺陈。若一:象一样。
这句说:铺上好像同样的木柴。
42、水就湿:指水向低湿的地方流。
43、畴(chou筹音):同“俦”。畴生:类生,丛生。
44、质:箭靶。的:箭靶正中的圆心。张:指张挂起来。
45、醯(xi希音):醋。蜹(rui锐音):同“蚋”,一种蚊虫。
46、立:指立身行事。
荀子在这一段里,用大量事例论证客观事物的发生、发展、变化有其必然的因果关系,进而论述人的荣辱、福祸,是人自己的思想言行带来的结果,说明必须努力学习。这样,就不但强调了客观环境对人的思想的影响,也强调了主观努力的重要。
第一段提要:主要是阐明学习的目的和重要性。
47、焉:代词,(在)这里。这四句,是古代人对自然现象的幼稚理解。
48、善:好事。神明:指精神和智慧。圣心:圣人的思想。
这三句意思说:不断地做好事养成高尚的品德,精神和智慧就得到发展,圣人的思想就具备了。
49、跬(kui傀音)步:半步。古时以一足举一次为一跬,两足各举一跬为一步。古人所谓一跬,等于今天所谓一步。
50、骐骥:良马名。
51、驽马:劣马。十驾:马拉车一天叫一驾,十驾也就是积十天的路程。
52、功:成功,指至千里。不舍:不止,这里指不停止前进。
53、锲(qie窃音):雕刻。
这两句说:(如果)雕刻一下就停止,朽木也不能断。
54、镂(lou陋音):雕刻。
这两句说:(如果)坚持不懈地刻下去,金石也可以刻穿。“锲而不舍,金石可镂”后来成为成语,表示勤勉不息之意。
以上两个分句都是假设关系的分句。两个分句间的意义关系,文言里常常不用关联词表示。
55、埃:细土,尘。黄泉:浊水,地下的泉水。一:专一。
56、跪:协的腿。螯:节足动物前面的钳夹。
57、蟺:同“鳝”,即黄鳝。
这句意思是:不靠水蛇鳝鱼的洞穴,就没有藏身的地方。古人认为螃蟹自己不打洞,其实螃蟹也能弄个窝。
58、躁:浮躁,不专一。
59、冥冥:与下文的“惛惛”都有精诚专一或埋头苦干的意思。
60、昭昭:明辨事理。下文的“赫赫”有显着的意思。
这两个分句的意思是:所以对学习不专心致志,就不能达到融会贯通;不埋头苦干,就不能得到显着的成绩。
61、衢道:歧路。
62、事:侍奉。不容:不被双方所宽容。
63、两视:同时看两样东西。明:看得清楚。
64、聪:听得清楚。
65、螣(teng腾音)蛇:据说是龙类,能兴云雾而游于空中。
66、鼫(shi石音)鼠:形状象兔子。技:技能。穷:有“困窘”的意思。据说这种鼠“能飞不能上屋;能缘(爬树)不能穷木(爬到树顶);能游不能渡谷;能穴(挖洞)不能掩身;能走不能先人”,所以说“五技而穷”。
这句意思说:鼫鼠有五种技能,但是都不能精通。
67、《诗》曰:见《诗经?曹风?尸鸠》。
68、尸鸠:即布谷鸟。尸鸠喂小鸟,平均对待,始终如一。
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