魔爪文学

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第426章（第1页）

但是到了现在，突然就无师自通了“兵法”一道的他，已经能凭着各路出其不意的招数，与对方有一战之力了在带孩子们拜见了荀子几人后，李世民来到院子里，让他们继续蹲马步桩。而他自己则取来一根木棒，准备练习出手更快的速度。项籍立刻开始耍赖，“太子，为什么我们天天都要蹲马步啊？我讨厌蹲马步，我也要挥棒练武！”哪知他的话音一落，韩信立刻就有模有样地摆好了架势，大声道，“太子，我喜欢蹲马步！我阿父说’要学打，先扎马，入门先蹲三年桩‘，他还说’练武不练功，到老一场空‘”（1）啊啊啊啊项籍一听气得不行，又来了，他又故意在太子面前卖乖讨巧了！他立马扭头凶巴巴瞪向韩信，“要你多话，我只是跟太子开个玩笑！哼，我比你强多了，能蹲一个时辰的马步桩！”就这样，李世民一句话都还没来得及劝，这两个争强好胜谁也不想落后的孩子，就自发地开始沉臂吐息比起了耐力。李世民失笑了一会儿，才取起木棒挥得呼呼作响，他左右手交替着，很快把它变成了一道残影。项籍悄悄扭过头偷看，羡慕得不得了。他也好想，让太子快些教他这种耍木棒的方法！韩信暗暗瞄他一眼，狂喜着收回目光，小小的双臂又往下认真压了压力度。他才是最听太子话的好孩子，太子最喜欢他了！但项籍回过神来，正好看到了韩信还没收回去的笑容。他立马恼羞成怒骂道，“你是不是在笑我？”韩信纹丝不动，挑衅一笑，“是呀！”啊啊啊啊项籍偷瞄了一眼李世民，见他正练得认真无暇看这边，立刻伸出一只脚快速把韩信撂倒在地，扯着嗓子大喊道，“太子！太子！韩信他不想蹲马步，他坐在地上玩！”韩信爬起来“嗷”一声朝他扑去，等李世民赶过来时，两人已经又展开了新一轮“殊死搏击”。荀子拄着拐杖来到院子里，笑呵呵看着一人头顶一个碗被罚站的孩子，“世民啊，正所谓名不正则言不顺，老夫看啊，既然你一心想教他们习武，倒不如就收下这两个徒弟，有了师徒的名分，往后你想打也好，想骂也好，世上也无人敢有微词”这时代的儒生大多尚武，荀子喜欢到处跑，更是仗着一身好武力能震慑拦道的匪徒。这数日下来，他也算看出来了，这两个孩子蹲马步时下盘极稳，提水疾跑时臂力也极佳，的确是练武的好苗子。想来，正是这样，世民才会破天荒提出要主动教导他们，必是想顺势为秦国培养两个将才。但这两个孩子一碰到对方就针尖对麦芒，彼此敌视对方的存在——若长大了还是这样，二人又如何能成为世民的左膀右臂？在他看来，世民可以把他们收为徒弟，有了同门师兄弟的情谊，再用兄友弟恭的礼仪教导，想来，这种状况必能有所缓解。而且，有了这层师生的深厚渊源在，世民的左膀右臂才能更加牢固。李世民听完一下就愣住了，徒弟？他困惑地看着荀子，“老师，可是我如今尚未成年，也能收徒吗？”这时代，私学的老师是列国德高望重的儒士，而能开门立派者，无一不是当世各家大才。他还从未听过，有十多岁的少年，敢妄自尊大给别人当老师的。荀子温柔摸摸他的脑袋，“旁人或许不能，但你能。老夫的小徒儿世民虽年少，却有远胜旁人的文武之才，亦有气吞山河的凌云之志，他二人能当你的弟子，乃是他们的福气。”李世民听着老师这样一番话语，看着老师和蔼的笑容，与他日渐消瘦的身形，不由鼻尖一酸落下泪来，“老师”老师是如此的好，可他已经一天比一天孱弱了！荀子的话音一落，两个孩子就迅速把头上的空碗往手上一收，争着上前噗通跪下，几乎异口同声地大声喊道，“太子老师，请收下我吧！”“太子老师，我想当你的徒儿！”李世民忙收起泪水，把两个见风使舵的小家伙扶了起来，“好啦快快起来，此事干系重大，还需你们的家人同意才行。”项籍一拍小胸脯，“不必问他们，我家我说了算！”若是父亲和大父不同意，大不了找祖母多哭闹几回，让她拿拐杖揍他们！韩信盯着李世民想了一会儿，忽而惊喜蹦了起来，“太子老师，您是说，您已经同意了，只要我的阿父也同意，您就会收我为徒吗？”

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