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今倒是没有什么其他的感觉,就是累。综合角度来看累感比疯狂肝稿的时候要高很多,因为休息时间减少了。这个比较考验调整心态。
很久没有这么高强度学习了,脑子很疲惫了,后面不停的看表就是这个情况的体现之一。这个需要不停的坚持去适应这个学习强度,因此哪怕很累了也不能放松,还得继续学。
目前主要调整渠道是赘婿和听歌。我得主动放大它们调整情绪的能力,那就是主动融入它们构造的环境氛围当中,然后把那种情绪融进去的感觉尽可能久的保持。
今中午弄丢了饭票,重新办导致没来得及吃午饭,最后压缩了中午学习的时间,中午也压根没学习。实际上我也没有学习计划,今一个早上就是在整理老师特点和上课规划了。
今早上课堂强度很,我的大脑都有些受不住,我是有点担心以后的,走一步看一步吧,大不了之后多在下午安排一段睡觉时间。
13:33
23:43
真正开始上课之后,时间太紧了,没什么时间写日记,就这样了。
目前比较大的问题,一个是洗澡。我洗澡实在是太久了,估计是20分钟,我要尽力压缩在10分钟以内。可以在厕所内洗澡+穿衣总共7分钟。过水在厕所外,桶装拧过的衣服,绿盆用来过水,这样效率比直接换着过要低,但是不阻碍他人洗澡。
另外一个,我对目前的学习规划还是不够清晰。目前仍然没有作业之外的学习规划。我写数学作业的时候,前面很简单,但是后面难度大幅度提高。如果是我原来的想法,肯定是整理那些难题的思路和做法,但是目前一方面没有这个时间,另一方面手机不能用,所以我根本没法高效整理。现在就很纠结,是按照一轮复习的进度跟着进度整理知识点,还是自己搞另一套,还是两套并校
如果跟着一轮的进度整理,每起码要空出两个时整理,而且进度很慢,对知识体系的建立不够高效。但实际上,如果我自己另搞一套,最后的结果很大可能是不够细致全都是漏洞。或许两套并行,一方面自己搞自己补漏,另一方面跟着一轮完善自己的知识点。但是这样搞,对空闲时间的要求非常非常高。一起码抽出四到五个时。晚自习加上回到宿舍后,挤一挤也算有五个半时。早上起得足够早,那就是两个时。中午足够紧凑也有一个半时,不过按一个时算。
就算我每八时自习,这还没算晚上可能要考试。四时之内完成当作业,最好课堂上课间把大部分给写了,还有背书之类的非常耗费时间的事情。而且我还得保证边听课边记笔记还要划水写作业,三项全满不打折扣……如果有考试,两个到三个时就没了。如果作业有作文又少一个时,如果作业是套卷……这种情况下完成作业和流程内的整理就很极限了……
今很晚了,就先想到这里,前期一轮不考试的时候,就先这样做着。
0:03
;13:27
今倒是没有什么其他的感觉,就是累。综合角度来看累感比疯狂肝稿的时候要高很多,因为休息时间减少了。这个比较考验调整心态。
很久没有这么高强度学习了,脑子很疲惫了,后面不停的看表就是这个情况的体现之一。这个需要不停的坚持去适应这个学习强度,因此哪怕很累了也不能放松,还得继续学。
目前主要调整渠道是赘婿和听歌。我得主动放大它们调整情绪的能力,那就是主动融入它们构造的环境氛围当中,然后把那种情绪融进去的感觉尽可能久的保持。
今中午弄丢了饭票,重新办导致没来得及吃午饭,最后压缩了中午学习的时间,中午也压根没学习。实际上我也没有学习计划,今一个早上就是在整理老师特点和上课规划了。
今早上课堂强度很,我的大脑都有些受不住,我是有点担心以后的,走一步看一步吧,大不了之后多在下午安排一段睡觉时间。
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真正开始上课之后,时间太紧了,没什么时间写日记,就这样了。
目前比较大的问题,一个是洗澡。我洗澡实在是太久了,估计是20分钟,我要尽力压缩在10分钟以内。可以在厕所内洗澡+穿衣总共7分钟。过水在厕所外,桶装拧过的衣服,绿盆用来过水,这样效率比直接换着过要低,但是不阻碍他人洗澡。
另外一个,我对目前的学习规划还是不够清晰。目前仍然没有作业之外的学习规划。我写数学作业的时候,前面很简单,但是后面难度大幅度提高。如果是我原来的想法,肯定是整理那些难题的思路和做法,但是目前一方面没有这个时间,另一方面手机不能用,所以我根本没法高效整理。现在就很纠结,是按照一轮复习的进度跟着进度整理知识点,还是自己搞另一套,还是两套并校
如果跟着一轮的进度整理,每起码要空出两个时整理,而且进度很慢,对知识体系的建立不够高效。但实际上,如果我自己另搞一套,最后的结果很大可能是不够细致全都是漏洞。或许两套并行,一方面自己搞自己补漏,另一方面跟着一轮完善自己的知识点。但是这样搞,对空闲时间的要求非常非常高。一起码抽出四到五个时。晚自习加上回到宿舍后,挤一挤也算有五个半时。早上起得足够早,那就是两个时。中午足够紧凑也有一个半时,不过按一个时算。
就算我每八时自习,这还没算晚上可能要考试。四时之内完成当作业,最好课堂上课间把大部分给写了,还有背书之类的非常耗费时间的事情。而且我还得保证边听课边记笔记还要划水写作业,三项全满不打折扣……如果有考试,两个到三个时就没了。如果作业有作文又少一个时,如果作业是套卷……这种情况下完成作业和流程内的整理就很极限了……
今很晚了,就先想到这里,前期一轮不考试的时候,就先这样做着。
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今倒是没有什么其他的感觉,就是累。综合角度来看累感比疯狂肝稿的时候要高很多,因为休息时间减少了。这个比较考验调整心态。
很久没有这么高强度学习了,脑子很疲惫了,后面不停的看表就是这个情况的体现之一。这个需要不停的坚持去适应这个学习强度,因此哪怕很累了也不能放松,还得继续学。
目前主要调整渠道是赘婿和听歌。我得主动放大它们调整情绪的能力,那就是主动融入它们构造的环境氛围当中,然后把那种情绪融进去的感觉尽可能久的保持。
今中午弄丢了饭票,重新办导致没来得及吃午饭,最后压缩了中午学习的时间,中午也压根没学习。实际上我也没有学习计划,今一个早上就是在整理老师特点和上课规划了。
今早上课堂强度很,我的大脑都有些受不住,我是有点担心以后的,走一步看一步吧,大不了之后多在下午安排一段睡觉时间。
13:33
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真正开始上课之后,时间太紧了,没什么时间写日记,就这样了。
目前比较大的问题,一个是洗澡。我洗澡实在是太久了,估计是20分钟,我要尽力压缩在10分钟以内。可以在厕所内洗澡+穿衣总共7分钟。过水在厕所外,桶装拧过的衣服,绿盆用来过水,这样效率比直接换着过要低,但是不阻碍他人洗澡。
另外一个,我对目前的学习规划还是不够清晰。目前仍然没有作业之外的学习规划。我写数学作业的时候,前面很简单,但是后面难度大幅度提高。如果是我原来的想法,肯定是整理那些难题的思路和做法,但是目前一方面没有这个时间,另一方面手机不能用,所以我根本没法高效整理。现在就很纠结,是按照一轮复习的进度跟着进度整理知识点,还是自己搞另一套,还是两套并校
如果跟着一轮的进度整理,每起码要空出两个时整理,而且进度很慢,对知识体系的建立不够高效。但实际上,如果我自己另搞一套,最后的结果很大可能是不够细致全都是漏洞。或许两套并行,一方面自己搞自己补漏,另一方面跟着一轮完善自己的知识点。但是这样搞,对空闲时间的要求非常非常高。一起码抽出四到五个时。晚自习加上回到宿舍后,挤一挤也算有五个半时。早上起得足够早,那就是两个时。中午足够紧凑也有一个半时,不过按一个时算。
就算我每八时自习,这还没算晚上可能要考试。四时之内完成当作业,最好课堂上课间把大部分给写了,还有背书之类的非常耗费时间的事情。而且我还得保证边听课边记笔记还要划水写作业,三项全满不打折扣……如果有考试,两个到三个时就没了。如果作业有作文又少一个时,如果作业是套卷……这种情况下完成作业和流程内的整理就很极限了……
今很晚了,就先想到这里,前期一轮不考试的时候,就先这样做着。
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今倒是没有什么其他的感觉,就是累。综合角度来看累感比疯狂肝稿的时候要高很多,因为休息时间减少了。这个比较考验调整心态。
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