魔爪文学

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结果的结果，反转的反转，他今天又已经可以到处走了。

我就不知道他是不是在硬撑。

不过因为被撞破自己在做坏事，我对莫里亚蒂教授的健康状况的担忧并没有想象中的那么重。

事实上，我对莫里亚蒂教授的观感是很复杂的。

我关心他，并不是因为我对他产生了某种意义重大的情感，类似亲近、憧憬、或者崇敬、好奇、畏惧，而是因为我不习惯，也不喜欢漠视比自己弱势的人。因为我深知弱势并不意味着无能，而是在释放需要更多的关爱和支持的信号。

谁都有需要获得帮助的时候，我也有。

因此，莫里亚蒂教授偶尔显露的病弱总是刚好踩在我这点上，让我无法无视。

就算莫里亚蒂教授和我从未有交集，我若是看到他生病又孤立无援，我也很愿意提供帮助与关心。

我也知道，但凡他健壮得像头牛，我对他的情绪和态度也不会像现在那么复杂。

再来，我无论是从我现实接触，还是在漫画里面，都从来没有见到他张狂肆虐欺凌他人的一面，他一直都是谦谦君子，又彬彬有礼。

这种种形象叠加起来，再加上他是真的真才实学，我很难说，我厌恶这样的一个人。

回到图书室来，卢西安并没有注意到，莫里亚蒂教授和我之间似乎在做言外之意的交流，先替我回答道：“兰尼肯定也是这么想的。”

莫里亚蒂教授此刻的笑容渗透着温柔，微微扬起的嘴角似乎带着揶揄，这让我感到十分羞愧。

“我一定会为你们保守秘密的。”

听到这句话，又信任莫里亚蒂教授的人品，卢西安这个时候很快松了一口气，可又想起一个问题，连忙关切地问道：“教授身体已经好多了吗？”

莫里亚蒂教授笑容温和地说道：“我昨天一整天都在休息，今天已经恢复很多了。”

“太好了。”卢西安笑道。

我在旁边一边听，一边只用思想意识加入他们的对话，并不打算开口。不过，被他们一说，我才发觉，我完全忘记昨天也算作一天，还以为莫里亚蒂教授是昨天才病倒一样。

卢西安又继续好奇地问道：“对了，教授现在在这里做什么？”

我发现，有很多问题让卢西安去问的效果，比起我去问，又或者教授亲自来说，都要强太多了。

有个e人在我们之中，真的完全是气氛担当。

整个聊天过程都比我想象中的更加轻松。

“我原本看到兰尼在学习，所以过来看看情况。听说，路易斯也和兰尼同学一起对弈过，昨天他回来后郁郁不乐。我怕路易斯和兰尼发生什么不可调和的矛盾？也想提前问一下。”

后面的问题让我“咯噔”一下。

卢西安加入这种话题都如此自然，自然到我觉得我真的就坐一边乖乖听就可以了，完全不需要多说。

可他这句话开始，就让我有点不祥的预感。

“真的意想不到，真的吗？”教授的眼睛盯着着我，似乎要从我的话里面得到真正的答案似的。“兰尼也这么想吗？”

破坏别人家族感情是非常可耻的。

我并不想说任何会让莫里亚蒂教授认为路易斯表现不好的话。我正想解释，卢西安的声音又又又又响起来了，“因为他昨天一直都在吸引兰尼的注意，兰尼也知道，还十分配合哦。”

这话一落，我顿时觉得耳根在烧。

我飞快地瞥了浑然不觉，自顾自地说话的卢西安，又下意识地看向莫里亚蒂教授。他和我目光交汇时，莫里亚蒂教授的嘴角也跟着微微上扬，但表情依旧不显山不露水，完全无法判断他到底听信了多少。

“他一定是想和兰尼交朋友。”卢西安充满自信地说道，“兰尼应该也在想着给对方留下好印象吧？他说什么都会应下来。”

你可快闭嘴吧。

我真想捂住他的嘴。

“如果真的是那样的话，那我很羡慕路易斯了，能得到兰尼这样配合的态度。”莫里亚蒂教授顿了顿，半开玩笑半认真地说道，“兰尼经常对我很冷淡，对我提出的要求总是拒绝。”

“……”

有吗？

我努力回想。

卢西安摇着手，似乎觉得教授的话很好笑，笑道：“兰尼一看就是最喜欢教授你了。他说你教的课是最好的，光是录播就看了不下五六次。”

他说这话，真让我几乎想从位子上弹起来，然后蹦得远远的，再也不回来。

e人说这种客套话，真的不在乎旁边i人的死活吗？

我连忙看向莫里亚蒂教授，打算从他的表情里面看他到底信多少。这种应该听听就过吧？结果正好和他的目光再次交织。莫里亚蒂教授定定地看着我，我觉得我整个人都要烧起来了。

“真的吗？”

他这次的问话充满了期待。

而他的眼神似乎在说，他只想要我的答案。

“那兰尼，会想要我回去继续当你的教授吗？”

看到路易斯疑惑的表情，威廉急促解释道：“那是因为大家都知道该怎么在这个地方生存。”

威廉继续看向路易斯胸牌上的数字“3”，说道：“路易斯，有我在，你也会知道该怎么在这里生活。”

路易斯看向威廉胸牌的“1”，仿佛自己是身处在浩瀚无垠的宇宙之间的沙砾。即使不了解这个世界是如何变化发展，即使深知自己的渺小，也无法改变自己在面对恒星时，他不可抑制自己心潮的澎湃。

在威廉的帮助下，路易斯很快就跻身进“2”的行列。这个行列里面的孩子都有一部分能力是格外的拔尖的，甚至放在外面的学校里面，都是要特殊培养的天才少年。而路易斯却并不是那种天才，可他在威廉的帮助下，很快就找到了待在“2”的行列的方法。

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