魔爪文学

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第四章 初窥冰山（第1页）

新一天的阳光透过301办公室的窗户，照亮了空气中飞舞的微尘。陈秋铭早早地就到了，他没有立刻开始备课，而是再次翻开了那本法律四班的花名册，目光在班干部的名字上逐一停留。了解一支队伍，首先得了解它的骨干。他拿起手机打开绿泡泡，按照花名册上的顺序，逐一通知班干部们课间或没课的时候来办公室谈话。

第一个来的是班长典晨阳。他敲门的声音响亮而规矩，进门后站得笔直，穿着熨烫平整的校服，白衬衫的领口一丝不苟。

“陈老师，您找我。”

“班长，请坐。”陈秋铭指了指对面的椅子，给他倒了杯水，“不用紧张，就是随便聊聊，了解一下班级的情况。”

典晨阳依言坐下，双手放在膝盖上，姿态端正，但眼神中透露着坦诚。

陈秋铭没有绕圈子：“我刚接手，对班里很多情况都不了解。你觉得我们班整体怎么样？同学们学习、生活上有什么困难吗？”

典晨阳思考了一下，谨慎地回答：“同学们……都挺好的。学习氛围……还算浓厚。”他顿了顿，似乎在斟酌措辞，“就是……之前温老师管理得比较严格，大家可能……有点紧张。”

“严格？”陈秋铭引导他说下去。

“嗯，”典晨阳点了点头，“比如卫生检查，地面不能有一根头发；自习课绝对不能有任何声音；校服穿着必须百分百符合规定，拉链拉到什么位置都有要求……很多同学都因为一些小事被批评过。”他说得比较委婉，但陈秋铭能听出背后的压力。

“你呢？作为班长，工作顺利吗？”陈秋铭问。

典晨阳露出一丝苦笑：“温老师要求很细，很多事情必须按照她的意思办，有时候和同学们的想法不太一样……协调起来有点难。我做得还不够好，也经常挨批评。”他的语气里有些无奈，但没有抱怨，显得很有责任感。

陈秋铭点点头，表示理解。他又问了问班级活动、同学关系等几个常规问题，典晨阳都回答得有条不紊，看得出是个认真负责的班长。

接着来的是团支书金叶子。她依旧是那身整洁的校服，步伐轻快，眼神清澈中带着一丝探究。

“陈老师好。”

“金叶子同学，坐。”陈秋铭同样递过一杯水，“聊聊团支部和班级的情况吧。”

金叶子比典晨阳更直接一些：“陈老师，同学们其实都很期待有新变化。温老师以前管得太死了，大家有点喘不过气。我知道温老师是好心，她刀子嘴豆腐心，但是太过于固执了。”她微微蹙眉，“其实同学们都挺好的，和其他几个班相比，我们班整体素质是很高的。”

陈秋铭注意到，她说话时带着一种自然而然的维护班级的劲儿。“我听说，温老师比较看重穆双双同学？”他看似随意地问了一句。

金叶子的表情微妙地顿了一下，然后点了点头：“嗯。穆双双是副班长，温老师很信任她，班里很多事情都交给她监督。她……她也很负责。”她的话到这里停住了，用了“负责”这个词，但眼神里闪过一丝复杂难言的情绪，没有继续说下去。陈秋铭没有追问，记下了这个细节。

“潘主任怎么样？”

“潘主任来我们系的时间也就半年多，听说原来是后勤车队那边专门给董校长开车的，董校长很欣赏他，所以提拔了他。”金叶子说着，露出些许不屑之情，“他这个人死板，几乎不懂变通，他除了是副主任以外，还带一班。自律会归他管，基本都是一班的人。他比其他班主任官大，好像他的学生也比其他班级学生高了一等一样。”

“行了，我知道了。”陈秋铭说着，从口袋里摸出一个葡萄味的棒棒糖塞给金叶子，并示意她离开。

这是陈秋铭在上大学时养成的习惯，口袋里随时揣着一些棒棒糖，用来哄女生开心的，当然不同口味的棒棒糖是有不同含义的。

“谢谢老师！”金叶子接过棒棒糖，开心地走了。

学习委员郑燚是第三个来的。她扎着利落的马尾，黑金丝圆框眼镜后的目光冷静而敏锐。

“陈老师。”她打招呼的方式简洁明了。

“郑燚同学，坐。我想了解一下班级的学习情况。”

郑燚从随身带的文件夹里拿出几份表格：“这是上学期期末各科成绩分析，这是专业课平均分和最高最低分对比……”她准备得极其充分，数据清晰，分析到位，根本不像个大二的学生。

陈秋铭仔细看着，频频点头：“非常好，很专业。看来我们班学习底子不错。”

“基础尚可，有尖子生，像穆双双同学的成绩在全专业都是第一名，但多数同学成绩比较普通，像金叶子排在班级的第十五名，差一点就跌出有评优资格的前30%了。还有李一泽、洪茂、梁薄这些拖后腿的同学。”郑燚一针见血，“另外，之前的管理方式对部分同学的学习积极性有影响，过于强调形式上的纪律，反而压制了真正好的学习氛围。”她说话直接而客观，毫不避讳地点出了问题核心。

陈秋

;铭欣赏地看着她：“看来你很有想法。”

说着，摸出一个蓝莓味的棒棒糖送给郑燚，郑燚会心一笑接过棒棒糖离开了。

穆双双是最后一个来的，步伐缓慢，进门时脸上没什么表情，蘑菇头下的那双眼睛透过黑色圆形眼镜框打量着陈秋铭，带着明显的疏离和一丝不易察觉的抵触。

“陈老师。”她的声音平淡无波。

“穆双双同学，请坐。作为副班长，谈谈你的工作吧，或者对班级有什么看法？”陈秋铭尽量让语气显得平和。

穆双双坐姿拘谨，回答像是提前准备好的套话：“在温老师和系领导的指导下，班级工作一直正常开展。同学们基本能遵守纪律，完成学习任务。我的工作主要是协助温老师……嗯，现在是协助您，处理一些日常事务，监督同学们的行为规范。”

她的话滴水不漏，完全回避了任何个人看法和评价，甚至刻意提到了“系领导”和“温老师”。陈秋铭能感觉到一堵无形的墙立在他们之间。

“我看了些之前的记录，好像班里同学受到处分的情况不少？”陈秋铭尝试切入具体问题。

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