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有时候一些比较绝的文章会在老师之间快速传播,不管是哪个年级段。
她小学时上过一节计算机课,老师让他们在网页把自己的名字输入进去,可以看到有许多和自己同名同姓的人,还有关於这个名字的新闻事件。
周意点开了浏览器,鬼使神差的输入了段焰的名字。
他的名字重叠度不高,一眼望去多数是什麽基金经理,什麽学院论文,还有一个和他同名同姓的女生。
周意又翻了第二页,下拉GG後一眼就捕捉到一条词条——恒知中学段焰中考范文。
恒知中学周意听说过,和这块儿离得还挺远的,好像在南城最中心的街道附近,是一所模范中学。
周意心中隐隐约约有了答案,几乎能肯定这个词条就是段焰的。
点进去,那篇中考范文的一字一行印入眼帘。
周意後来也写过他们那届的作文题,是关於想成怎样一个自己,说说对未来的畅想。
题目范围很广,可以写成小家小情,也可以写成大家大情。
那时周意初三,写作文思维很固定,除了她很多人都是如此,谁也不敢拿正儿八经的模拟测试开玩笑。她那会儿也没什麽人生感悟和伟大理想,中规中矩的写了个职业以及要做这个职业的理由,从小爱升级成大爱,点题升华。
如果现在让她写,她绝对不会那样写。
而段焰的这篇作文,说实话,周意看不太懂,因为几乎都是文言文。
周意又强制性的让自己看了会,还是不行。
平常学的文言文注释,原来脱离了课文就明白不了其中真正的含义。
唯一能看懂的只有两句话,一句是《中庸》里的:君子慎独,不欺暗室。卑以自牧,含章可贞;另一句是:壁立千仞,无欲则刚。
周意盯着这两句话沉思了会,又弯了下嘴角。
如果这真的是他写的,也难怪那个高三组的吴老师会想让他参加作文比赛了。
这种水平,放在现在高三,全市能达到的又有多少?
并且中考写文言文,这样的事情周意只在新闻上听说过。
想来,这样放荡不羁的举动应该让当时批改作文的老师为之一震吧,他们各学校的老师之间应该都有传阅,所以这样一个学生进了正仁,当时带他班级的语文老师应该也会很喜欢他吧。
也怪不得,上次几个老师谈论起他,竟是那样可惜又期盼的语气。
周意留了这个作文网页,回到搜索页面,又搜了下手表,她能想到的关键词只有黑色电子手表丶十几万。
推荐给她的大多是GG,翻了七八页,周意关掉了手表页面。
是十几万也好,不是也罢,他的家境肯定比普通人要好,不然老师们也不会那样说。
她把页面切回作文页,走马观花似的又看了一遍,越看越钦佩。
心底的不解也再次浮上来,为什麽现在不能好好学呢?
就只是因为看不惯刘宣平吗?
如果是这样的话,周意似乎能理解老师说的有骨气。
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