魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第132章（第1页）

叶子萌有些不明所以，「宋麟，你送我东西干什麽？」

宋麟抿了抿唇，道：「上次你告诉我治哮喘的方法，我回去给我妈试了。很好使。」

叶子萌了然，上次学校家长会的时候，宋麟母亲的哮喘病突然犯了。她当时正好在现场，在帮忙救助的时候，顺手给她把了个脉。回头就写了一个药方给宋麟。

至於宋麟信不信任她，会不会用那个药方，叶子萌就没再关注了。没想到，宋麟真的回去试了。

叶子萌打开盒子，发现里面放的是一根钢笔，看牌子应该是价格不菲。知道宋麟家境不算太好，叶子萌把盒子盖上，推回去，「礼物太贵重了。那个药方我也是听我师傅告诉我的，不用太过意不去。」

宋麟却一脸固执道，「要不是你，我也不可能知道药方。钢笔你收下吧！」

叶子萌见他坚持，也就不再推脱。这个年纪的孩子最敏感不过，要是一直拒绝他的好意，反而是一种伤害。

「那我谢谢你啦！这个钢笔我想买很久的了，我很喜欢。」叶子萌笑着道。

宋麟有些不好意思，回道：「你喜欢就好。」

恰好这时，宋老师带着裴宇诺来到了班级。

裴宇诺站在门口正好看到叶子萌笑着和一个男生说着什麽。那个男生表情羞缅，看向萌萌的眼神带着一种炙热。

作为同龄男生的裴宇诺很清楚那个眼神代表着什麽。

他脸色顿时沉了下来，有一种自己的珍宝在被别人觊觎的心情。不过强大的控制力，让他没有立刻表现出来，只是眉眼间稍稍带了一些暴躁的情绪。

「大家静一下！」宋老师看了眼表，还有不到五分钟上课，学生已经差不多都到齐了。他带着裴宇诺走进教室，「在上课前我有几句话要交代大家。首先，这学期有一位新同学要转到咱班，大家表示一下欢迎！」

教室里立刻响起一片掌声。尤其是班里的女同学们，巴掌拍得尤其地响。没办法，谁让裴宇诺身材好丶长得又帅呢？

「这位新同学叫裴宇诺，是从美国转学过来的。所以很多事情都不懂，大家要发挥同学友爱的精神，平时多帮助帮助他。」宋老师转头对裴宇诺道：「裴宇诺，你来做个自我介绍吧！」

裴宇诺冲着宋老师点了下头，便从容地讲了起来：「大家好，我叫裴宇诺……我平常喜欢……」

叶子萌看着裴宇诺自我介绍的模样，突然想起小时候诺诺第一次去幼儿园的场景。那时候诺诺可是都紧张得流汗了呢，和现在这幅淡定的模样差了好多啊……

站在讲台上的裴宇诺注意到叶子萌的发呆，眼里带了笑意。?

☆丶插pter74

?　　等到裴宇诺自我介绍完，宋老师在教室里看了一圈，说：「第三排有个空位，裴宇诺你先坐在那里吧！」

叶子萌一看，宋老师指的是刘艺薇的座位。她今天没有来，也不知道是不是因为身体还没有恢复好。

「谢谢老师。」裴宇诺和宋老师道谢後，走到座位坐了下来。

裴宇诺的同桌是张磊，一个脸上长雀斑的男孩儿。见裴宇诺坐下，他把脸凑了过来，「你真的是从美国回来吗？」

「是啊，我5岁就出国了。」裴宇诺见他脸上带着好奇，笑着回道。

「那你英语一定很好，」张磊感叹了一句，「我最讨厌学英语了。」

裴宇诺觉得好笑，自己这个新同桌有些自来熟啊。「平时对话和考试还是有很多不同吧。」他回道。

「那倒是，英语题可变态了……对了，忘了自我介绍，我叫张磊。」张磊把书挪到两人中间，大方道：「你的教材还没领吧！第一节课就是该死的英语课，咱俩看一本！」

第一节课结束，叶子萌敲敲裴宇诺的桌子，「怎麽样，还适应吗？杨老师教的挺好的，发音特别准。」

「确实。」裴宇诺赞同地点点头。

教授英语的杨老师在美国留学有将近五年的时间，不仅发音准确，而且诙谐幽默，一直深受学生们的喜爱。

当然这里面不包括张磊。对他来说，英语就和甲骨文一样，属於外星文。一上英语课，他就像是被扒了皮一样难受。

「其实我觉得四班的李老师也不错。」张磊撇撇嘴，接话道。

李老师是隔壁班的英语老师，大学刚毕业，讲起英语来有一种方言的味道。不过，她年轻又漂亮，身上有一种江南女子婉约的气质。所以在一部分男同学的眼中，她的魅力足以让他们爱上英语——当然还是不包括张磊。

这家伙只欣赏了李老师的美，但还是一如既往地讨厌的英语，已经偏科偏得没救了。

叶子萌无语，懒得和张磊这个颜控争辩，把裴宇诺拉教室後，找了个安静的地方说道：「刚才常导给我发简讯，说你介绍的那个剪辑师想一起吃个饭，你什麽时候有时间？」

裴宇诺眉峰微微隆起，随即释然，「周末吧！」

其实叶子萌觉得这事有点儿奇怪。虽然裴宇诺介绍剪辑师给她的时候，说这个朋友做剪辑只是爱好，主业不是这个。但那天常文海话里的意思却是，对方是专业出身，大学学的就是剪辑。

这前後的矛盾，让叶子萌觉得十分纳闷儿。

而且，这个剪辑师是看在和裴宇诺认识的份儿上只象徵性地收了点儿钱，按理说是他们欠他一个人情才对，怎麽现在有种对方主动讨好的意味？<="<hr>

哦豁，小夥伴们如果觉得不错，记得收藏网址或推荐给朋友哦~拜托啦（>.<）

<span>：||

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。