魔爪文学

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第201章（第1页）

进入夏天，林笑突然忙了起来。

初一下学期的期末考试，要考初一和初二两年的内容，五年班用一年时间学完了其他班两年的课程，而且这次期末的考试科目有九科！

林笑给妈妈数自己复习要用到多少本课本：“物理丶化学和生物各两本，另外六科都有四本。”

“光课本就有三十本！”

辅导书丶练习册丶曾经做过的卷子……哪一样都比课本更多。桌肚已经放不下了，班里的同学们都买了塑料箱子，一本本书摞在塑料箱子里，放在自己的座位底下。

林笑把这九科分成两半，一半科目只在家里复习丶一半科目只在学校复习，这样就不用把课本和辅导书用书包背来背去了。

一班的老师们照样在考试前不预留复习时间丶不带着学生们复习，复习全靠学生自己安排。

家里，林笑书桌旁的书架上，积攒了几年的《儿童文学》和漫画书被挤到一边，吕秀英用报纸包起来，防止落灰。

吕秀英自己的几本琼瑶丶亦舒的小说，也都从林笑的书架上撤下来了，她收回柜子抽屉里。书架剩下的大半江山，全都被林笑的课本丶辅导书和练习册占据。

“读书真不容易……”吕秀英每次看到林笑书架上的那麽多书，都会生出这样的感慨。

林笑自己倒没觉得有什麽不容易，她复习的时候飞快地把课本过一遍，然後就是看自己的错题本。曾经做过的练习册和卷子不用管，反正做错的题目都在错题本上了，做对的题目说明她会做。

复习的过程中也需要做新题来维持手感。如果一直看旧题的话，可能眼睛觉得什麽全都会了，真正做题的时候手是生疏的。林笑在後街的书店里挑了几套卷子，挑着上面的题目做。

周慧敏不想去後街吃饭了，林笑也就不去了，两人一起吃食堂，只有去书店的时候才会去後街。

吃完午饭後去锅炉房打水的习惯倒是一直没变，现在林笑和周慧敏去食堂也带着两人的水壶。

她们偶尔能碰见花花，林笑随身带着喂花花的火腿肠，碰到之後就喂一喂花花和它的孩子。

上个寒假，杨老师帮花花生下的小猫都找到了愿意养它们的家庭，只给花花留下了一只小猫，是一只橘猫。

杨老师送走其他小猫的时候，花花都没有拦着杨老师，仿佛知道杨老师在想办法帮小猫在这个寒冷的冬天活下去。剩下最後一只小猫的时候，杨老师想要带走，花花不同意了，把小橘猫自己护着。

杨老师把最後一只小猫留给了花花。这个学期开学，林笑回到学校里，惊喜地发现花花和小橘猫都在学校里健康地生活着。

林笑不知道小橘猫是公猫还是母猫，花花带着它的儿子或者女儿在学校里自由自在地穿行。

花花不再向学生们要食物，林笑觉得花花还认识自己，有时见到自己会喵两声，但是花花也不再朝着林笑要吃的了，都是林笑主动喂它。

去年冬天花花找她要吃的，应该是因为怀孕了缺营养，只是林笑那时候根本没看出来它怀孕，以为它长得胖乎乎。

小橘猫和妈妈不一样，它经常朝着学生们喵喵叫，学生多的时候它不敢靠近，碰见一个人或者两三人一起经过时，小橘猫叫得最欢。

它每天都在小卖部附近晃悠，知道学生们喂它的吃的都是从小卖部里买的，在这里堵人成功的概率最高。

喂小橘猫的学生不少，林笑看见过好几次有学生喂小橘猫，有一个初三年级的女生林笑都看得眼熟了，应该是小橘猫绑上的长期饭票。

既然小橘猫不缺人喂，林笑就不怎麽喂它，只喂它的妈妈花花。

小橘猫和花花在学校里有好几套名字，林笑听到学生们各叫各的，小橘猫的名字有橘子丶小胖丶咪咪……花花的名字有花花丶妞妞丶咪咪……

怪不得林笑叫花花的时候它没什麽反应，一中的同学们各叫各的，猫根本不认可那些是自己的名字。

只有“咪咪”，大概是同学们叫的最多，花花和小橘猫听到这个名字後都有反应，母子或母女两人认领了同一个名字。

期末考试之前，林笑发现在校园里闲逛喂猫的同学们不但没有减少，反而更多了。

周慧敏虽然不愿意去学校外面吃饭，但是也很愿意和林笑一起在学校里逛逛。

“你有没有觉得教室里很闷？”周慧敏问道。

林笑点头：“现在天气热了，教室里的空气是不太好。”

男生们身上总是有一股汗味，屋顶的吊扇从早到晚不停地转着，掀起的都是热风。前门後门和所有窗户都开着，教室里的空气也算不上清新。

周慧敏摇头：“我不是说这个。”

“我是觉得一回到教室里，大部分同学都在做题，太压抑了。”

周慧敏看到同学们做题，自己也一刻不敢休息。她忍不住去和其他同学比较，关注其他同学学习的时间有多长丶学习效率有多高，她不想输。尤其是几个成绩和自己差不多的同学，周慧敏尤其关注，生怕下一次考试的时候自己被超过，考不到全班第二。

是的，一个学年下来，周慧敏丶赵晓龙几个成绩好的同学争抢的都是第二名的位置。

月考丶期中丶期末……每一次考试林笑都遥遥领先，分数甩开第二名一大截。

无论是老师还是同学们，都已经默认第一名是林笑的了。虽然杨老师经常鼓励班里的几个成绩好的同学加一把劲，超过林笑，但是怎麽说呢……周慧敏倒也不至于不敢和林笑比成绩，她心里还是藏着超过林笑的目标的，但事实上就是几个同学在争抢第二名。

经过一个学年，班里同学们的成绩相对稳定。谁的成绩好丶谁的成绩差丶谁的成绩中不溜，基本上已经形成了固定的格局。

杨老师划分的两个学习小组之间有竞争，但是大家都没把这样的竞争看得很重，再划分学习小组大家也都是同一个班的，很难像和其他班级竞争的时候生出为集体荣誉而战的斗志。

进入五年班的同学大多数又习惯了竞争，心中有股不服输的劲头，于是很多同学在班里为自己挑选了一个成绩相当的竞争对手。

林笑知道，周慧敏为自己挑选的竞争对手就是赵晓龙。

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