魔爪文学

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第4章 冬日里的暖心互助（第2页）

我接过合同仔细翻看，抬头时注意到他冻得发紫的耳尖：“李老师您坐，我现在就录系统。您这项目经费虽然只有九万元，但手续齐全，没问题的。”他局促地搓着手，说这是我们团队唯一的纵向课题，虽然是与外校合作的子课题，也是几个青年教师熬了半年才谈下来。

打印机吞吐纸张的沙沙声里，走廊传来一阵急促的高跟鞋声。机电学院的刘院长带着两个年轻老师闯进来，公文包“咚”地砸在办公桌上：“鹿科长，国家自然科学基金项目申报模板是不是又更新了？我们院报了五个重点项目，今晚必须定稿。”

我点开教育部的通知邮件，突然发现附件里的表格格式做了调整。“确实改了，新增了查重审查栏。”话音刚落，手机在桌面震动起来，是教务处的紧急通知，下午两点要开项目检查协调会，需要立刻统计各学院的在研项目进度。

“小张，把各学院的项目台账调出来，按学科分类统计。”我朝里间喊道。刚入职三个月的小张探出头，眼镜滑到鼻尖上：“鹿老师，系统里有三个学院的台账显示异常。”

我深吸一口气，点开后台数据库。密密麻麻的项目编号里，三个红色的异常标记格外刺眼。这意味着要重新核对近千条数据，而距离开会只剩四个小时。窗外的雪越下越大，贴在玻璃上化成蜿蜒的水痕，像极了那些永远填不完的报表线条。

“鹿老师，总务处送来了暖气检修单，说我们办公室的暖气管漏水，得停暖检修。”小张抱着一张单子进来时，我的手指已经在键盘上敲得发麻。暖气顺着门缝往外冒白气，脚边的地面却渐渐洇出一片水渍。

“先记着，等开完会再说。”我打印出统计报表，发现自动化学院的在研项目数量比去年减少了三分之一。想起上周管理学院的赵老师来交材料时，叹着气说现在文科项目越来越难申请，青年教师连职称评审的门槛都够不着。

会议室里早已坐满了人，烟雾缭绕中，各学院的负责人吵成一团。“我们学院的国家级项目怎么又被归到&bp;B类了？”“这次检查能不能推迟一周？好多数据还没汇总完。”我把统计报表拍在桌上，暖气管道的水珠滴在报表上，晕开一小片墨迹。

散会时已经暮色四合，走廊里的灯忽明忽暗。我踩着积水往办公室走，听见两个年轻老师在楼梯间说话。“听说了吗？化工学院的李院长又拿了个国家重点项目，经费三百万。”“咱们这种基础课老师，能拿到个校级项目就烧高香了。”

推开办公室门，小张正蹲在地上用拖把堵漏水的暖气管，羽绒服后背全湿透了。“

;鹿老师，系统修好了，但是资环学院李老师的项目审批被驳回了。”他举着平板电脑过来，屏幕上赫然显示“经费不足，暂缓立项”。

我心里一沉，拨通了财务处的电话。那边说今年的科研经费指标已经被几个重点学院瓜分殆尽，偏软科学类项目只能等明年再批。窗外的雪不知何时停了，月光透过光秃秃的树枝洒进来，在地板上投下斑驳的影子。

凌晨一点，我终于把所有报表整理完毕。趴在桌上打盹时，梦见自己站在职称评审委员会的会议室里，手里的论文集突然变成了一堆项目申报书，哗啦啦散了一地。惊醒时，发现脸颊压在侯老师的项目审批表上，8万元的一般纵向项目，在一堆动辄百万的申报书中显得格外单薄。

第二天一早，侯教授准时出现在办公室。他穿着件灰色风衣，看着我眼下的乌青，和桌上摆着的刚写完的论文初稿，突然叹了口气，“我当年评职称时，比你还拼。那时候在国外做访问学者，白天搞研究，晚上翻译论文，整整熬了半年。”

我泡了杯热茶递过去，他却指着我桌上的论文提纲说：“你这些选题都不错，就是英文摘要太粗糙了。现在评职称不光看数量，还得看影响力，要上核心期刊。”他掏出红笔，在纸上圈圈点点，“这个术语翻译错了，应该用‘emprcal&bp;reearch’而不是‘practcal&bp;tud’。”

暖气管终于修好了，办公室里的温度也逐渐回升，让人感到舒适和温暖。侯教授坐在办公桌前，手中的笔尖在纸上沙沙作响，他专注地书写着，阳光透过窗户洒在他花白的头发上，仿佛给他的发丝镀上了一层柔和的光泽。

侯教授抬起头，微笑着对坐在对面的人说：“下周末你来我家吧，我把我以前发表的英文论文找出来给你参考一下，对你的研究应该会有帮助。”说完，他将修改好的摘要轻轻地推到我面前。

“谢谢侯教授，您真是太热心了！”我感激地说道。

侯老师面带微笑，轻轻地摆了摆手，似乎想要让我不要过于紧张。他的声音温和而亲切，继续说道：“工作固然重要，但也不能忽略了自己的事情啊。你看看你，每天都埋头苦干，把所有的精力都放在了工作上。”

他稍稍停顿了一下，目光落在我身上，透露出一丝关切之意，“你年纪也不小了，应该为自己的未来多考虑考虑。而且，你工作这么认真负责，能力也有目共睹，个人的职称问题早就应该得到解决了。”

送走侯老师后，办公室里的人都松了一口气。这时，走廊里传来一阵喧闹声，原来是校园网上公示栏刚出台了今年的职称评聘结果，大家都议论着今年的职称评审结果。

“看，这几个名字后面都标着‘通过’呢！”有人兴奋地喊道。

小张突然指着其中一个名字说道：“鹿老师，你看，侯老师居然是评审委员会的委员！”这个发现让大家都有些惊讶，原来侯老师在职称评审中也扮演着重要的角色。

我像被施了定身咒一样，完全呆住了，脑海中不断回响着他刚才说的那些话。寒风吹过空荡荡的走廊，发出“呜呜”的声音，仿佛是大自然在为我此刻的心情伴奏。几片枯黄的叶子被风卷起，在空中打着旋儿，最后无力地飘落在地上。

我静静地站在那里，感受着寒风的侵袭，但内心却有一股暖流在缓缓流动。那个被我冰封已久的角落，似乎正在被这股暖流一点点地融化，变成一汪清澈的春水。我是得好好规划一下了，就是再忙，也得按每年不同的职称申报要求，挤出时间来，将工作中积累的科技管理经验，落实到职称论文上，每年坚持写上几篇高水平的论文，早点入手申报专业技术职称，我早就了解过，我要参评的高等教育研究与管理系列的高级职称，除了有学历、工作年限、工作业绩这些具体要求外，还要对论文的质量与数量有具体要求，一贯竞争激烈，名额有限，很多人都是评了几次才能评上。

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