魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第35章（第1页）

我走了一会，一种奇怪的窥视感迫使我停下来。我转身四处望望，走廊上空无一人，只有穿堂的寒风在呜呜鸣叫，吹得火把忽明忽暗。

我扫视四周的目光最後投到了旁边这幅盔甲上，盔甲的表面是曲面的，倒映在上面的人影也被微微扭曲拉伸，我皱皱眉，镜像也跟着皱皱眉，歪歪头，倒影里的人也照做。

看了一会儿没感觉到什麽异常，我心想今天怎麽疑神疑鬼的，这里可是霍格沃茨，世界上最安全的地方，能有什麽事，大概是被呜呜的风声和脚步回音扰乱了。

这麽想着，我转过头，加快了脚步匆匆向教室走去，没看到在我转头後，盔甲上的倒影却并没有一起转身，仍旧面朝向女孩，脑袋随着她离开的动作转动，眼睛一直盯着匆忙离开的背影，直到看不见了才消失在镜像中。

自万圣节以後，我的生活又恢复了平静。偶尔跟斯莱特林一起上课，我看到汤姆还是那副彬彬有礼的样子，与周围的同学有说有笑。表面上看起来似乎一切都恢复了往日的样子，但是我总感觉以汤姆的固执是不会轻易放弃查找自己的身世的。

我无奈地叹了口气。

下午跟格莱芬多一起上魔咒课，终於让一年级的拉文克劳见识到了亚特伍德之前说的，格莱芬多的事故体质。

弗利维教授高兴地跟大家宣布，经过几个月的学习，所有人都已经掌握了漂浮咒，可以开始学习新咒语清水如泉了。

他将全班同学分成两个人一组进行训练，我还是按习惯跟弗莉达一起。清水如泉并不是很难，弗利维教授帮我纠正了几次发音与手势以後，我就成功让魔杖前端流出了一股细细的水流，虽然还无法做到像弗利维教授演示的那样完美地如泉水般汩汩涌出，不过在新咒语的第一堂课上就能成功，还是让弗利维教授投来了赞赏的目光，成功挣得了5分。

在我们欣喜的时候，弗利蒙的队友也大声念出了清水如泉咒，并且成功了，他的魔杖前端开始涌出一大股一大股的水。

弗利维教授看向那边，「休斯同学也成功了，干得不错」，正当他要给格莱芬多加分时，艾布纳·休斯魔杖前端的出水量越来越大，最後瞬间像是决堤的洪水般冲出来。

我们都被湍急的水流冲得东倒西歪，密闭的教室里顷刻就被灌满了一半的水，并且水面还在上升。

我离弗利维教授最近，看到他本来站在一摞书上面，突然扑面而来的水流把他给瞬间刷的冲了下去，目前水深已经是两个教授那麽深了。

顾不得浸湿的长袍和被冲跑的课本，我跟弗莉达赶忙招呼同学们拯救咱们的院长。大家在飘满书本的水里摸索了一阵，才终於在一个教室的角落里找到了他，成功将弗利维教授扶到了比较高的书桌上。教授已经晕过去了，完蛋，只能我们自己想办法了。

与此同时，水面还在不断上涨。「休斯，赶紧停下来，」我听见弗利蒙他们在那边慌乱地喊道。

「我停不下来！魔杖不受我控制了！」

「把魔杖丢掉试试！」

「丢了！它还在自己出水！！」

水已经快淹到我和弗莉达的脖子处了，其他的同学们也差不多惨状。我开始努力从学过的屈指可数的咒语里寻找可以解决困境的，烘乾咒，等烘乾人都没了；控水咒，水都快填满教室了，控了还是在教室，没啥用啊；转移咒，试了两下，也是杯水车薪。

「打开门窗！」弗莉达不知何时跟一堆桌椅冲到了一起，被困在一个远远的角落里不得脱身，只能朝我喊道。

弗莉达的提醒很及时，我赶紧逆着水流，一边躲避着极速冲过来的课本丶桌椅等凶器，一边艰难地朝大门游过去，然而匆忙间一把小凳子从角落里迅速滑过来，我一时没注意，被它砸了一下後背，瞬间失去了平衡，一头栽进了水里。

「卡莱尔！」弗莉达在远处尖叫。

「她被砸进水里了！」

「在哪里，我去救她！」弗利蒙的声音从教室那头传来，哗啦哗啦，似乎在努力靠近这边。

我此时在水里，失衡的身体根本控制不住，被湍流东拉西扯，背上丶肩膀时不时会被什麽撞到，不过现在最致命的不是被撞的疼痛，而是氧气越来越少，我快要窒息了。

我情不自禁地想到了穿越过来的那晚，也是这个要命的窒息感，内心开始不可控制地恐惧起来。眼前一片模糊，我几乎快陷入昏迷了。突然，耳边传来一声隐隐约约的「醒来，醒来」，好像是随着水波漂着似的，一会远一会儿近。

不过这声音确实起到了一点作用，它让我模糊的意识又陡然清醒了起来。我来不及想哪里来的声音，一把抓住漂过的桌子，借着力往桌面爬，接触空气的一瞬，猛吸两口，然後当机立断将魔杖对着近在咫尺的大门施咒，「快快开门！」

大门瞬间打开，教室内的水流如洪水般迅速往外泄出，水面终於降了下来。

我趴着的桌子已经因为水面下降平稳着地，长发和长袍全都湿透了，头发毫无章法地沾在脸颊上，可我现在根本顾不上对自己来一个烘乾咒。我毫无形象地趴在桌子上拼命喘气，没有哪一刻会比现在更让我觉得新鲜空气是这麽甘甜。

外面已经有人发现了魔咒教室的惨状，我听见正有老师和学生的脚步声匆匆赶来。

我趴的桌子正靠着洞开的大门，看到是梅乐思教授带着一群斯莱特林和赫奇帕奇正在跑过来，应该是我们的动静传到了附近的黑魔法防御课教室。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。