魔爪文学

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錯位時光（第1页）

&esp;&esp;【银隼号上的回忆】

&esp;&esp;程熵站在银隼号的舷窗前，指尖轻轻摩挲着一枚钥匙扣。舱内寂静无声，只有引擎低沉的嗡鸣在金属舱壁间回荡，像是某种遥远时空的叹息。

&esp;&esp;窗外，星河流转，璀璨如亿万年前的古地球夜空。

&esp;&esp;“沐曦……”

&esp;&esp;他低声念出这个名字，仿佛舌尖仍能尝到当年校园里那杯廉价咖啡的苦涩。

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&esp;&esp;【回忆：光幕上的名字】

&esp;&esp;联邦学院的中央光幕上，沐曦的名字高悬榜首，刺眼得几乎让人无法直视。

&esp;&esp;“时空物理学，满分。”

&esp;&esp;“古文明解码，满分。”

&esp;&esp;“量子跃迁理论，满分。”

&esp;&esp;“战略模拟推演，满分。”

&esp;&esp;程熵站在人群之外，指尖无意识地敲击着资料板。作为研究院最年轻的教授，他早已习惯天才的存在——但沐曦不一样。

&esp;&esp;她的眼睛，像极了古地球传说中的星子，澄澈而遥远。

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&esp;&esp;“教授——！”

&esp;&esp;沐曦兴冲冲地奔向他，银白长廊上映着她快乐的身影。她刚从毕业典礼上来，身上还带着青春的气息与淡淡的香气，像晨曦里初绽的茉莉，明亮又清新。资料板紧紧搂在怀里，像捧着她人生的。

&esp;&esp;程熵坐在长廊尽头的长椅上，一如往常，衬衫扣到最上颗，风纪严明。抬眼望她时，眸中不易察觉地柔了一下。

&esp;&esp;“沐曦，毕业了？”他语气不变，却将资料板放到一旁。

&esp;&esp;“嗯！”

&esp;&esp;她点点头，笑靨灿烂，”来找教授报告一下我未来的志愿——我想申请当古代观测员。”

&esp;&esp;他眉梢微挑，低笑一声：”观测员？那可不是玩票性质的工作。一趟任务叁年，单人驾驶，进入封闭时空泡，与母星断联率超过百分之九十。你得一个人长时间待在飞船里，记录、观察、还不能干涉，时间感会错位，心理压力很大。”

&esp;&esp;他顿了顿，语气带上几分玩味：”每天能陪你的，除了监测仪器和歷史素材库，大概就只剩下你自己。”

&esp;&esp;沐曦歪头看他，眼中带着笑意：”教授你怎么知道得这么清楚？”

&esp;&esp;他没答，只是抬起右手，指尖一扣，银白色袖口滑落，露出手腕上那枚嵌入的神经同步仪——那是观测员专属的标志，细如发丝的神经连结从皮下微微闪着蓝光，彷彿还残留着穿梭时空后的馀震。

&esp;&esp;她怔住：”你……你是？”

&esp;&esp;“我曾经是。”程熵轻声说，像是提起一段尘封旧梦，”很久以前的事了。那时我和你一样，也喜欢研究那些消失的年代，想知道第一把剑是怎么铸成的，第一个字是怎么写出来的……还记得你刚入学那年说过什么吗？”

&esp;&esp;沐曦一愣。

&esp;&esp;“你说，你不信时间是线性的。你说，也许某一刻，我们其实都重叠过。”程熵微笑着，他取出一枚银色的徽章，拋给她。

&esp;&esp;“这是时管局的初审推荐徽。拿着，去申请吧。”

&esp;&esp;沐曦双手接住，眼中闪出不可思议的光。

&esp;&esp;“等等……如果我进了，教授就成了我上级？”

&esp;&esp;“不是上级。”

&esp;&esp;程熵转过身，背对她，语气平静却带着一丝的温柔：”是你学长，我会亲自带你。”

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&esp;&esp;〈银河训练记〉

&esp;&esp;时间管理局的模拟中心内，白光静謐，光幕上显示着一行金字：”全项目通过&esp;&esp;实操阶段准予啟动”。

&esp;&esp;程熵看着光幕上的名字——”沐曦”两字，在沉默中微微皱起眉。

&esp;&esp;不是怀疑，只是……太快了。从他接手这名观测员候选人到现在，不过七个月，她便将所有训练项目通关，连模拟舱中最难的”多星环立体穿梭”也拿下了满分。

&esp;&esp;他记得自己当年花了整整四个月才驾驭那道折射角度变化率几乎呈现无解级别的”奥密回廊”，而她只用了二十六天。

&esp;&esp;“你说，她是不是天生为这条路而生的？”旁人曾这么问他。

&esp;&esp;他没回答。只是低头，把那份训练报告签了字。

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&esp;&esp;星啟号，是局内实战飞行训练舰中等级最高者，搭载双驾系统与记录核心，可在不返回总部的前提下进行叁个月恆星级航行模拟。也是唯一一艘，需要指导员与学员同舰出行的训练船。

&esp;&esp;当批准命令下达的那日，程熵望着停泊在星港的星啟号，内心涌起一股说不清的情绪。他明白，接下来的九十天——两千一百六十个小时，他将与她共同生活、执勤、训练、观测……这不只是技术的磨合，更是一场心理上的煎熬。

&esp;&esp;或，狂喜。

&esp;&esp;他一直都懂得克制，但在她出现在这个世界以后，许多原本可以被称作”职业素养”的界线，开始动摇。

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&esp;&esp;“学长，左舷引擎喷口温度不均，我能手动调整参数吗？”

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