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周泓宇和温舒待在角落里一起咕叽咕叽了好久,估计数了有一百条理由,才做好决定。
江遇凑过去说,你俩是从宇宙大爆炸开始盘的吗?这么多事儿?
“当然不是。”温舒说,“哪里有这么夸张。”
“现在我们决定去乔彦那个组试一试。”周泓宇郑重地说,“虽然他脾气是有点古怪,但是我和温老师在一个组的话,就相互有吐黑泥的对象,即使有什么不开心也有人可以一起吐槽。”
“这是最重要的吗?”江遇显然是理解不了的,“有什么不开心的直接说出来就好了,最重要看你们是不是喜欢去呗。”
“对啊,不用考虑我们。”孟时源说,“我们三个也盘了一下,之后还挺忙的,各有各的事情,排练负担太重,这次话剧节去报名后勤也行。”
温舒和周泓宇把头摇得齐刷刷的,说:“我们不对彼此抱有任何希望。”
“什么意思?”江遇问。
“就是我们俩,都是一怒之下只会怒了一下的软柿子,”温舒总结,“根本不可能当面跟乔彦起冲突。”
周泓宇点点头,重复道:“软——柿——子——”
“小鸟姐,江公子。”他认真道,“你们俩,是很难理解我们的。”
惊鸿脸上的表情从原来的疑惑不解,后来转向无奈无语,最后释然了。
从这点上来讲,她跟江遇的性格还蛮像的。可能是以前都打过辩论,所以都要强也要面子,不肯受一点委屈。有什么仇什么怨,不管通过什么方法,都要当场把场子找回来。
不服就辩嘛,就是别怂啊。
“说的官方一点,就是我们一是觉得《作家之死》这个本子还挺有意思的,应该能学点东西;二是既然有上台的机会,那就别放弃嘛。”温舒最后说。
好吧,既然温舒和周泓宇决定了,剩下三人就表示会尽力支持。除了到时候去报后勤,排练周期内没事儿都会来201坐坐,当当陪练。
如果心态向孟导学习,那么201相当于一个硕大的自习空间——惊鸿是一直很难理解在201怎么还有心思做正事的,不得不佩服孟导的专注力。
有网有水有电,如果有人在旁边排练,则相当于有人给你表演娱乐节目了。累了还能放下手里的事情找人组桌游或者麻将局。
惊鸿和时源又在同一个课题组里,有很多东西需要一起对。有了201还省了找自习教室的麻烦。
物院那边的学长学姐后来听说时源和惊鸿认识,就把跟进社科组下乡调研的事情一起交给了他。
社科组去做田野调查,他领几个同学去持续收集数据,打开花花绿绿的软件,导进去,再输出来,迭代几十个不同的分析模型。
因为技术更新是一直在进行版本优化的,优化一版做一版实践,然后在实践中产生问题,再打回去重做,更新版本。
所以每次的前期数据都会不一样,需要人力去进行新一轮的采集和模型分析。保证数据没问题之后,交给更高年级的学长学姐,开始新一轮的实验。
时源似乎对此有点怨言,前期工作没那么有技术含量,在实验室做实验虽然也会经历成千上百次失败,但是更有技术性,能学到更多东西。
“但是本二的学生最多打打下手,真的独立给实验结果,可能导师也不放心吧。”时源最后淡淡地解释。
选本会结束,十月份一过,大家就都忙得脚不沾地了。因为期中周来了,不是忙考试就是忙论文。
惊鸿稍微闲暇一点的时间,还要处理一下班级和院里的事情,再不然就是做课题组的活儿,然后带着社科组这边的进度,挑个时间去201和孟导接头,两边对齐一下颗粒度,再忙里偷闲地看看几个剧组排练。
孟时源大概是谁都会想要的那种同事,干活很周密,也很靠谱,惊鸿对他详细的计划表和备忘录感到膜拜。
她先前也有做过跨专业跨学科的小组作业,团队里的大家专业不同气质不同,有时候很难合作。
但孟时源显然是很会调和平衡组员之间关系的那种人,在细节和把关上都会留意,主动学一些其他学科的知识,很照顾人,不让任何人产生不愉快。
前两天他还问惊鸿社会学需要学什么呢,能不能推荐一些书。
“让我门外汉也稍微知道点皮毛呗。”
可是……我学的也是皮毛啊。
惊鸿最后是没说这句话。不过呢,对于问这个问题的人,惊鸿一般神秘一笑,推给ta《乡土中国》,然后说你看看费孝通吧,整整明白差序格局。
只有学社会学才知道这句话的含金量有多深。
课题组的活儿确实不轻松,关键是社科组现在就只有她和许艺韵干活,光是前期要查或者翻译的文献和要写的综述,就已经比截止目前为止惊鸿写过的任何论文的工作量都要大。
这天哲学课前,惊鸿正见缝插针噼里啪啦敲键盘,旁边的江遇对她说:“最近你看起来很忙?”
“忙。”惊鸿没看他一眼,仍旧盯着电脑屏幕,眼睛不眨一下,“忙死了。你难道闲?”
说来也奇怪,自从那次在陈老师的课上大肆表演身体不舒服以后,江遇便成了西方哲学课全勤,每次上课总能在惊鸿前后左右找个位置坐下来。
另外还是陈老师忠实粉丝,乐于被陈老师点名回答问题。
“闲啊,闲死了。”江遇敲敲桌子,“就盼着有人找我玩。”
惊鸿看一眼他,发现他在笑,就知道他是故意这么说的。
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