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“您这完全不需要上表演课啊!”
系统目瞪口呆,还有些隐隐担忧。
宿主半年的表演课它全程旁听,知道宿主能演什么,演不了什么。
PTSD(创伤后应激障碍)一直是表演课的难点。
具体情况具体分析,不仅要深入了解角色的心理状态,演绎出多层次的情感波动,还要重点关注情感压抑和情绪爆发之间的情感变化。
对于不同人而言,从平静到崩溃的转变都是不同的,太过刻板或是戏剧化的方式都会失真。
其中的度非常难把控,表演课老师也不建议在没充足练习的情况下尝试表演。
之前上课的时候,楚祖的强项是演面瘫。
表演课分析出结果后,系统也觉得很怪。
毕竟面瘫其实不好演,分很多类。
天生情感淡漠、傲慢懒得摆表情、文化环境导致的内敛……这些特质最终展现形式都是面无表情,要做到明显区别全靠本人气质来撑。
楚祖在这块算得上面瘫界的“蒙娜丽祖”,万瘫不离其宗,八百个角度八百类情绪,总之就是很对味。
但他对PTSD这样需要强共鸣的外放型表演……应该是一点不熟?
眼睁睁看宿主的演技达到了本不该有的高度,系统只能想到一种可能。
搞不好,他的宿主真的有点心理疾病。
“如果您需要心理咨询服务的话……这次任务结束后我去申请提前休假。”
系统委婉道,“当然,您不需要有心理负担,就当去聊聊天……呃……”
楚祖:“这段不能出现在正文。”
系统:“啊?”
“我的问题。”楚祖悔道,“我不该回溯,模糊的过去就够了,越清楚越遭。”
系统:“您担心陆林的人设发生偏移吗?”
它把宿主今天的一系列反应输入算法,再结合作者给的大纲和人物小传。
算法不偏不倚得出了结论。
它说,“可您没有诱导他做事,也没有给自己写会增加剧情的设定。您没改变什么,这就是原定轨迹。”
“就是原定轨迹才遭。”
楚祖依旧不懂言情,不对男女主的感情发展做出任何评价,但他对创作这套太熟练了。
作者写不出自己想不到的事,可只要修正系统介入,回溯将补全过去,并完全参照现有设定的逻辑。
那些事切实存在,只是不存在于正文,有终点就必定有起点,人设和剧情线就是行车道上的标识,暗示你这条路走向哪边。
院长分开了两人,扶着姜祖回到房间。陆林放心不下,一直跟在两人身后。
他不敢进去,敛手敛脚站在门口。
院长对陆林说,“你的事我会看着办。”
房间的灯暖白,平日里耐心又宽和的院长满脸严肃,她没有训斥,在她看来,陆林已经过了做错事被训斥的年龄了。
“你十八岁,不是八岁,不需要我再来告诉你撒谎不对,欺负人不好,更何况你做的事要恶劣得多。”
“你已经成年了,陆林,成年人要对自己的行为负责。”
陆林看着院长缓缓按揉姜祖僵直的背,垂着头:“我知道。”
姜祖躺在下铺,还在小声说:“对不起,我成绩不好……”他轻轻扯着院长手指,“院长妈妈,我不上学了。”
姜祖在这两年长得快,孤儿院的床对他来说短了一截,哪怕是缩着也能瞧见局促。
不止是个头,他的相貌也逐渐褪去稚嫩,变得清晰,眼型也被拉长。
本该是略带压迫性的长相,可本人的气质只能算弱势,看着就很好欺负。
有几年没仔细端详过,陆林觉得这张熟悉的脸看着很陌生。
他记得姜祖小时候爱哭,把原本就红的眼睛哭得更红,而现在那双眼里没有丝毫幼时的委屈,空空的,略显茫然,在等院长做出回答。
院长没回答,手臂绕到他背后拍了拍。
她已经五十多岁,鬓角白发明显,噙笑时眼周全是深纹,但眼睛很温柔又专注,一点点抚平人心头的不安。
“先休息会儿,阿祖,明天我们再说这个。”
姜祖有点急了,但不敢催,在下铺重新把自己蜷缩起来,手指在被单上慢慢捏紧。
……
“我不能聪明,不能有很好的事业,不能能言善道。我要和男主形成反差,然后尽量不惹人嫌。这没难度。”
楚祖在示弱上略显生疏,插空跟系统解释。
“我是一个病理性脑子不好的人,又在院长和老师的鼓励下长大。桑折每年都会给我送折纸星星,有麻烦的时候陆林会站出来给我撑腰。”
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