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史少华心里有些不是滋味。
池宏这个省状元,明明有号召力,却对这些“组织工作”毫无兴趣。
冷景辰那边又搞起了新花样……
他感到了前所未有的压力。
……
接下来的几天,池宏仿佛进入了“卷王”状态。
军训的间隙,别人在树荫下瘫着补水、闲聊,池宏竟然主动的去跑圈。
晚上回到寝室,更是雷打不动地对着屏幕,一坐就是几小时。
屏幕上,蓝色的Delph开发环境里,各种控件拖拽、属性设置、代码编写……
复杂的SQL语句在另一个窗口里构建着数据表结构。
偶尔,他还会打开一个黑色的命令行窗口,敲入“httpd”、“php”之类的命令,测试着本地服务器的运行。
终于,在周末的傍晚,池宏敲下了最后一行代码,长舒了一口气。
他仔细检查了一遍,然后打开截图软件,将软件的主要界面、操作步骤一一截图。
接着,他新建了一个Word文档,开始编写说明书。
文档结构清晰:
一、系统简介
班级信息管理系统,基于BS架构(浏览器服务器),无需安装客户端,通过校园网内任意电脑浏览器即可访问。
二、功能说明
系统支持学生信息管理,课程表管理,通知公告,文件共享,班级论坛,通讯录导出……
三、使用指南
详细截图配文字,说明学生如何注册登录、如何填写信息、如何查看课程表和通知、如何在论坛发帖、如何导出通讯录等。
池宏写得非常细致,连“点击此处”、“输入框位置”都标注得清清楚楚。
文档末尾,他留下了自己的联系方式,备注:“使用中遇到任何技术问题,可联系我。”
检查无误后,池宏将程序源代码打包、编译好的网页文件打包、数据库文件、以及这份详尽的说明书,一起压缩成一个文件,发送到了顾雅琳老师之前留给他的邮箱。
发送成功。
想象力些许增加
池宏合上笔记本,揉了揉有些发酸的眼睛。
工具做完了,经验值到手了,至于推广和使用……那就是顾老师和班委们的事了。
……
教师公寓里,顾雅琳刚整理完几份新生材料,有些疲惫地揉了揉眉心。
她习惯性地打开邮箱,准备处理一些行政邮件。
一封来自“ch@thua.edu”的新邮件吸引了她的注意,标题是:“班级管理系统-池宏”。
“班级管理系统?”顾雅琳愣了一下,才猛然想起,开学初班会时,自己似乎随口跟池宏提过一嘴,希望有个方便管理班级信息的工具。
当时她只是随口一说,根本没指望一个新生真能做出什么来。
她带着几分好奇和一丝“这孩子还挺认真”的感慨,点开了邮件。
首先映入眼帘的是那份格式工整、图文并茂的说明书。
顾雅琳有些惊讶,开始认真阅读。
越看,她眼睛睁得越大。
信息录入?课程表发布?通知公告?文件共享?论坛讨论?导出Excel?
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