魔爪文学

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就这样，艺术节尘埃落定，钱增增和王笛都成了柳莉佳的学生。

钱增增是柳莉佳点名要的，王笛则是“买一送一”的附赠品。

每个星期，柳莉佳都会给钱增增布置作业，给他一个主题，让他吹一些符合这一主题的曲子，录给她听。

爱情与心碎、追求梦想与自我认同、心理健康、自由精神。这些主题一个月时间内，钱增增都当成了作业去做，

但柳莉佳却发现，被拘束在这些主题中，钱增增吹出的曲子远没有《猴山圆舞曲》那几支旋律更加动听有创意。回想起《猴山圆舞曲》的创作过程，都是钱增增先随口吹了歌曲，王笛她们才以此为底稿编曲、填词的。

于是，柳莉佳改换了策略——无论主题，每个星期向她上交三条口哨曲。

钱增增的小脑袋瓜不爱思考，命题作文简直要了他的老命。若是不要限定题目，只要能自（hu）圆（bian）其（lan）说（zao），钱增增倒还算乐在其中。

就这样，钱增增和柳莉佳合作得愈发如鱼得水。钱增增吹了一首口哨曲，柳莉佳就利用自己圈子里的人脉，将原曲进行谱曲、改编、填词。

三中艺术节是当年二月底的事，到了这年年底，华语乐坛多出了许多首爆款歌曲，无一例外，演唱者全是和柳莉佳关系很好的年轻艺人。

人们注意到，这些新曲的作曲者一栏里，一直都有两个名字：第一个名字通常是柳莉佳手下小有名气的创作者，第二个名字曾更加鲜为人知，谁都没听说过，叫“钱多多”。

后来，钱增增还特地向高松然解释过，这是他的艺名！艺名！

与此同时，王笛的发展却让柳莉佳感到有些担忧。

被柳莉佳“买一送一”的方式收入麾下，她立即给王笛安排了一些专业鼓手作为辅导老师。

担忧，倒不是说她笛子吹得不好，或者早早移情别恋，不想敲架子鼓了。

相反，在柳莉佳给安排的架子鼓老师那里，王笛学得如鱼得水。

可柳莉佳总觉得，自己和王笛这小姑娘相处时有些奇怪。

终于，在让将钱增增和王笛两人都收入麾下后的两个月，柳莉佳抽出宝贵的时间，问了高松然一句话：

“高老师，有些不太方便启齿，可是，你们10班这位王笛同学，她是不是有些缺乏母爱？”

第175章小高老师，你嘴真甜

怎么回事？高松然心中疑惑。短信回复后，他的心中立即浮现起班里的八卦女王高诗静和自己说的一些故事。

高诗静曾告诉他，王笛妈妈在比现在的王笛还小的年纪就生下了她，后因性格不合，与王笛爸爸分手，独自养大这个孩子。

按理说，和母亲相依为命的王笛，应该和妈妈关系很亲密才对。更何况，她妈妈也是一个个性鲜明的女子，即使开家长会都能一身暗黑哥特打扮的，引人瞩目。

可是种种迹象都表明，这对母女之间的关系并不完全算得上融洽。她们的关系倒不像高诗静和她继母一开始那样针锋相对，不像秦添父母对她和她弟弟毫不掩饰的区别对待，也不像卢浩和他父母那样冷漠，没有联络，更没有感情。

高松然试图形容她们的关系，最后从脑子里抠出来两个字——不熟。

没错，就是不太熟。

从开家长会的时候就能看出来，尤为明显。家长会结束后，别的孩子绝大多数都和家长一起回家。

而王笛却是个例外。她那装扮极酷的老妈开完家长会也没有多停留，直接回家了。过一会儿，高松然才发现王笛回到教室，把她留在班里的一些书本作业收回书包，一个人骑车走了。

有一个这么酷的妈妈，在多数青少年看来都是一件值得炫耀的事情，可高松然从没有听王笛炫耀过。王笛对自己的自己的母亲鲜少提及，若没有柳莉佳这个外人提一嘴，高松然还根本想不起来她们的母女关系有多么怪异。

在平时的学习生活中，王笛妈妈也很少主动打电话给高松然，过问孩子的学习情况。和一般家长在孩子成长中的关心程度相比，显得有些格格不入。

放学后，柳莉佳才和高松然回了个电话。大意是说，柳莉佳总觉得王笛并没有把她当成一个音乐老师，或者能为自己带来音乐人脉的业内大佬，而是……时常用女儿对母亲撒娇的口吻与柳莉佳说话。

年轻时，柳莉佳一心扑在事业上。到了四十出头的年纪想要孩子，却发现身体诸多条件已经不允许了。于是，柳莉佳这辈子都没有经历过被人像依赖母亲一样依赖的感觉。

王笛对她撒娇，实话说，柳莉佳还是挺受用的。

可是，最初的欣喜过去，柳莉佳又开始担心了：王笛这个孩子，是不是小时候受过某种创伤，才会像缺乏母爱一样依赖着她？

柳莉佳不方便直接问王笛或者她妈妈，只好打电话给她的班主任老师求助。

高松然听着柳莉佳的担忧，心中也不禁泛起了一丝忧虑。

面对柳莉佳的问题，他并不知道该如何回答。王笛母亲的情况，属于她的个人隐私。说实话，当初高诗静主动向他透底时，高松然听着，就有些探听他人隐私的负罪感。

高诗静对他传播的，不是已经证实的消息，当个八卦听听也就够了。高松然不可能再向柳莉佳继续传播这些三手信息。

于是，他告诉柳莉佳：“柳老师，如果王笛的一些行为对您造成了困扰，您可以告诉我，我会找时间和王笛还有王笛母亲本人聊聊的。”

柳莉佳连忙解释：“哦，没有没有，我只是担心孩子，以前是不是受过什么伤害？这才和您报备一下。我和她相处时间并不长，给她介绍了一位优秀的架子鼓老师，我每周打个电话关心一下而已。”

别人的母女关系是家事，高松然一直告诫自己，手不能伸得太长。不过，王笛某些缺乏母爱的举动，已经让柳莉佳都感到别扭了。

即使柳莉佳内心有些享受孩子对她如母亲般的依赖，但高松然不知道柳莉佳内心的真实想法。而且，柳莉佳喜欢这种感觉，不代表王笛今后的人生路上遇见的每一个年龄能当她妈妈的女性都会这么想。

高松然想到，许多事情都是源自于误会。而误会，又时常来源于自以为是的拒绝沟通。他不会主动干涉王笛和母亲的相处，但作为班主任，他还是可以鼓励双方搭建沟通的桥梁——这样，也不算手伸太长，干涉人家家事。

给王笛妈妈发了条短信，表示王笛跟着乐坛大佬学习已经一个多月了，想和孩子妈妈沟通一下，对孩子未来发展的想法。

很快，王笛妈妈回了短信：“可以，小高老师方便的话，我们电话沟通？”

电话接通。高松然先是在电话里对王笛近来的表现做了一番褒奖，尤其表扬了她在艺术节期间承担的重大责任。

“可以说，咱们10班《猴山圆舞曲》最终拿到一等奖，还在三中校园内成为了经久不衰的话题，王笛这个音乐课代表立下头等功！”

王笛妈妈好像没有受到太大的触动，只是很客套地回话说：“谢谢高老师了，有了您的指导、在生活学习中对孩子的帮助，王笛才能取得这样的成就。也谢谢您将他推荐到现在那位音乐老师那里，王笛学架子鼓学得很开心。”

王妈妈指的音乐老师，和高松然没什么关系，而是柳莉佳在运夏市的一位熟人。

那位于老师，是改革开放以来华国最早接触西方摇滚乐的前辈之一。年轻时也组过自己的乐团，后来，乐队成员分道扬镳，于老师又因为年轻时抽烟喝酒、生活习惯糟糕，身体垮了下来，无法支撑他继续演出活动了。

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