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叶桐:“这些声音从哪儿来的?”
纪行初:“装神弄鬼的魔化物。”
木琪:“简直像是把平时学校背景音提前录好,见我们来了故意放给我们听似的。”
104室位于走廊中后段位置,是一间化学实验室,旁边是1楼的女厕所。104教室门紧闭,窗户安装了窗帘阻挡了三人视线,窗帘是白色的,背后人影攒动。
纪行初敲门,没反应。
木琪敲窗,「笃笃笃——」,突然间有只手打开窗户扔出来一张字条,速度之快简直像是开了2倍速。
叶桐捡起纸条打开一看,上面只写了一个数字:103。
叶桐无奈地将纸条摊开,说:“这是在把我们当猴遛着玩呢。”
103并不在104旁边,而是在走廊的另一端。纪行初一边走一边有些焦躁地看手环上的计时:“太墨迹了,不如我们直接暴力推吧,木琪,你不是带了很多炸药吗?”
他很想争取时间,毕竟奖金一共600万,哪怕他们队只拿到第三名,那都是3个人平分100万,但如果时间拖得太长名次落到第四那就一分钱都拿不到了,真正意义上的一寸光阴一寸金。
叶桐斜眼看他:“老纪,你难不成打算把学校直接炸了?你知不知道这地方造价多少,到时候难道你来赔吗?”
一句赔钱让纪行初瞬间闭嘴,再没说话。
木琪一边走一边思考着魔化场域内部的逻辑。根据校方上报的名单,若是统计无有错漏,那么共计10名平民失踪,其中3名是教职员工,2名是校外人员,其余5名都是本校学生。
若要找到魔化物本体最好知道他创造场域的根本逻辑,那么问题来了,这些人当中究竟谁才是魔化物本体——也就是这个魔化场域真正的主人?
要是可以找到那些幸存者就好了。如果幸存者已经成为了魔化物那就直接就地灭杀,如果不是至少他们也能提供更多内部信息。
木琪看着空无一人的走廊,他们进不去教室,可从外面看过去教室内明明有人,要是能够闯进去就好了,他们需要进入更多场景来获取更多信息。
突然,一个脖子上顶着巨大青蛙头男人出现在转角处。他穿着黑色皮鞋、卡其色西裤,上身是一件洗得有些发白的蓝衬衫,明明是普通成年男性的身体,可原本应该是脑袋的地方却顶着一个巨大的青蛙头。
青蛙老师脚步飞快地朝着三人走来,走到他们面前后十分严肃地质问:“你们是哪个班的的学生?上课时间为什么在外逗留?我要记你们一个大过!”
顶着青蛙脑袋的老师,究竟是失踪的教职员工之一,还是魔化场域内部的npc?他明显将游隼小队三人认成了逃课的学生。
木琪率先说:“老师我们是5班的,有个同学不舒服所以我特地带她去医务室。”面不改色心不跳,光明正大地胡扯。
青蛙老师停顿片刻,巨大的蛙脸露出不可置信的怀疑神情:“5班?我就是5班班主任,你们三个我怎么从来没见过?”
叶桐低头看到青蛙人手里拿着的那一摞卷子,上前一步殷勤地说:“老师,我来帮你拿。”
青蛙老师下意识将试卷交给叶桐,随后半信半疑地自言自语:“插班生?还是新来的?怎么老有新学生塞进来……我们5班可是尖子班,不是什么阿猫阿狗都能来的普通班,校长真是只要有钱什么事儿都干……我也是服了。”
他给自己做好了心理建设,充满威严得冷哼一声:“还愣着干什么?还不赶紧进教室上课去?前途都不要啦?”
说完,青蛙老师推开门走进教室,木琪三人立刻紧跟他的步伐。青蛙老师很爱演,他接过叶桐手上的卷子化身愤怒的暴君,生气得将卷子重重地拍在讲台上,十分夸张地呵斥道:“一塌糊涂!你们这次又考得一塌糊涂!”
“三个新来的,赶紧找位置坐下!”
木琪环顾四周,教室里坐满了学生,这些学生五官混沌不清——不是模糊,是真正意义上的混沌不清:眼睛长在鼻子上,这团东西却位于脸的中央,嘴巴长在额头,附近又长了两只耳朵将嘴巴盖住强迫闭上——这直接导致这些学生根本不能说话,被老师训斥要求回应的时候,只能发出“呜呜呜”的声音,像是不知语言为何物的动物。
五官都有,可就是长得乱七八糟,但他们的脸庞却又传递出一种庄严肃穆又谦卑的神情,就好像面前说话的并不是长着巨大青蛙头的老师,而是代表真理的神父正在给予他们灵魂的指引。
叶桐被这诡异场景引得打了一个冷颤。
头盔不显示魔化污染指数,因此他们无从确认青蛙老师是不是魔化物本体。三人耐着性子听了一会儿试卷点评,要不是木琪阻止,纪行初本来是想一枪爆头杀了青蛙老师的。
木琪自从达成了和金腾羚的合作以后,她将「找到魔化污染物的底层逻辑」作为自己出任务最首要的目的。结合刚才丁维所提供的信息,比起速杀魔化物,她更想抽丝剥茧弄清楚朝阳中学为何会出现魔化场域,因此不想这么快就打草惊蛇。
青蛙老师上的就是普通的化学课,木琪和叶桐坐在第三排,纪行初坐在最后。五分钟后下课铃声响起,青蛙老师在讲台上面带笑意,巨大的蛙眼凸起看着下面的所有学生,高兴地宣布——
“同学们,现在到了我们的午休时间,请大家先去食堂吃饭然后到操场集合,我们将迎来这个星期最重要的活动,大家是不是很期待呢?”
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