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唐能和刚子走在去上学的路上,突然瞧见前方不远处有两个人正忙碌着。其中一个人手里提着一只硕大无比的桶,正专心致志地用刷子蘸取桶里的白色涂料,一下又一下、均匀而细致地刷洗着面前的墙壁;另一个人则站在一旁,手中握着一支刷子,全神贯注地在刚刚粉刷好的白色墙面上书写着什么。
唐能和刚子不禁好奇地凑上前去,站在离他们不远不近的地方观看起来。只见那个写字的人手起笔落之间,一个个苍劲有力的大字便跃然于墙面之上。唐能定睛一看,原来是“建伟”这两个字。看到这里,他心里顿时明白了过来:一定是小白已经开始行动了!于是,他连忙伸手拉住身旁看得入迷的刚子,说道:“别看啦,咱们赶紧去学校吧,不然可要迟到了!”
然而,刚子却似乎意犹未尽,一边被唐能拖着往前走,一边还扭过头恋恋不舍地看着那个正在写字的人,嘴里嘟囔道:“哎呀,唐能,怎么不多看一会儿啊?我觉得那个人写得真不错呢!”
唐能无奈地笑了笑,回答道:“这有啥好看的呀?等放学后有的是时间让你慢慢欣赏,说不定以后天天都能看见,看到最后非得把你给看吐不可!”
刚子听后摇了摇头,反驳道:“哪能啊!我看那个人手拿刷子,刷刷几下功夫,那些字就跟变魔术似的出现在墙上了,而且每个字的大小都一模一样,笔画也是横平竖直的,简直太让人舒服了!”
听到刚子这么一说,唐能不由得感到有些惊讶,他停下脚步,转头看向刚子问道:“哟呵,刚子,难不成你还喜欢上书法啦?”
刚子不好意思地挠了挠头,笑着说:“嘿嘿,如果我能学会书法,那我肯定要天天跑到墙上去写字!”
唐能一听,忍不住哈哈大笑起来,然后拍了拍刚子的肩膀,说道:“行啦行啦,别做白日梦了!既然你对人家写的字这么感兴趣,那你倒是说说看,刚才那个人写的字到底好在哪儿啊?总不能光说个‘刷刷好看’吧?”,你得说,字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。刚子说,太长了,记不住。唐能一脸认真地对刚子说道:“你要是想学书法,那肯定得先学好古文才行呐!而且需要背诵的东西可太多啦,还得去模仿好多着名的书法家呢,这可不是一天两天就能练成的事儿!”听到这话,刚子不禁皱起眉头,满脸郁闷地嘟囔起来:“哎呀,这么麻烦呀!我原本还以为就跟拿个刷子随便刷刷墙似的简单呢,哪用得着这么费劲啊!”唐能听后,忍不住笑出声来,调侃道:“照你这么说,那你这顶多算个‘刷墙书法家’,跟那些正儿八经在纸上挥毫泼墨的书法家比起来,挣的钱可就少得多喽!”刚子却满不在乎地回应道:“管他呢,只要自己玩得过瘾就行呗,想那么多干啥!”难道这便是后来刚子选择成为一名瓦匠的先兆吗?
就在这时,上课铃声突然响了起来,只见胖老师腋下夹着厚厚的一沓卷子快步走了进来。他走到讲桌前,二话不说便将手中的卷子重重地摔到了桌上,出“砰”的一声巨响。随后,老师扯着嗓子大声吼道:“你们前几天小考试的成绩我已经全部批改完啦!该咋说呢……反正我本人是相当不满意啊!至于为啥过了这么多天成绩才出来,这可不能怪我!你们当中有些同学写的那字呀,啧啧啧,说是像蜘蛛爬的都算是抬举你们啦,简直就像是用鼻涕胡乱抹上去的一样,根本让人分不清到底写的是个啥玩意儿!”成绩我就不说了,一会下去大家自己都看看。不过今天呢,我要好好地表扬一下咱们班新转来的董晓杰同学。来,大家先把她的试卷传阅一下,都仔细看看人家这答题的思路和书写工整程度。
此时,坐在一旁的唐能好奇地低下头,轻声询问身边的小颖:“哎,小颖,这个董晓杰到底是谁呀?”只见小颖迅拿起一本书挡住嘴巴,压低声音回答道:“就是那个天天穿着粉色衣服的女生!”听到这里,唐能脑海里瞬间浮现出一个身影,但他似乎没有经过太多思考,便顺口说了一句:“哦,原来是她呀,那不就是那个从来不换洗衣服的嘛……”
话音未落,只听见身旁传来“哈”的一声大笑,原来是小颖没忍住直接笑出声来了。然而,就在这时,讲台上胖老师猛地转过头来,那严厉的目光犹如两道闪电一般直直地扫向他们这边。紧接着,老师开口责骂道:“笑什么笑!你自己的字写得也不咋好看,还好意思在这里笑话别人。你可别忘了,正所谓‘人如其字’,从一个人的字迹就能大致了解到这个人的品性如何。你瞧瞧你自己那歪七扭八的字,还有什么资格嘲笑别人?从今天开始,每天放学回家后给我老老实实练习写字!”
对于老师这番话,唐能心里其实并不是完全认同的。毕竟在后世,人们常常会拿出严嵩、和珅等历史人物的书法作品来反驳这种观点。这些人的字虽然写得极好,但他们的为人却并不怎么高尚。不过呢,唐能也能够理解老师的一番苦心。毕竟在当时那个年代,谁又能想到未来竟然会出现无纸办公这样的情况呢?
随着同学们依次传阅完董晓杰的试卷,最后终于传到了唐能手中。他接过试卷认真看了起来,不得不承认,这孩子的字确实像是特意练过的。每一个字的大小几乎一模一样,而且都是方方正正的,看上去十分整齐美观。,没有任何优点也没有缺点,算是中庸吧。胖老师看大家都看完了说,董晓杰同学的字怎么样?同学们大声喊,好!刚子福灵心至,举起手来说,董晓杰的字字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。胖老师也很高兴,说,你说的不错,以后大家要向董晓杰同学学习。
唐能和刚子走在去上学的路上,突然瞧见前方不远处有两个人正忙碌着。其中一个人手里提着一只硕大无比的桶,正专心致志地用刷子蘸取桶里的白色涂料,一下又一下、均匀而细致地刷洗着面前的墙壁;另一个人则站在一旁,手中握着一支刷子,全神贯注地在刚刚粉刷好的白色墙面上书写着什么。
唐能和刚子不禁好奇地凑上前去,站在离他们不远不近的地方观看起来。只见那个写字的人手起笔落之间,一个个苍劲有力的大字便跃然于墙面之上。唐能定睛一看,原来是“建伟”这两个字。看到这里,他心里顿时明白了过来:一定是小白已经开始行动了!于是,他连忙伸手拉住身旁看得入迷的刚子,说道:“别看啦,咱们赶紧去学校吧,不然可要迟到了!”
然而,刚子却似乎意犹未尽,一边被唐能拖着往前走,一边还扭过头恋恋不舍地看着那个正在写字的人,嘴里嘟囔道:“哎呀,唐能,怎么不多看一会儿啊?我觉得那个人写得真不错呢!”
唐能无奈地笑了笑,回答道:“这有啥好看的呀?等放学后有的是时间让你慢慢欣赏,说不定以后天天都能看见,看到最后非得把你给看吐不可!”
刚子听后摇了摇头,反驳道:“哪能啊!我看那个人手拿刷子,刷刷几下功夫,那些字就跟变魔术似的出现在墙上了,而且每个字的大小都一模一样,笔画也是横平竖直的,简直太让人舒服了!”
听到刚子这么一说,唐能不由得感到有些惊讶,他停下脚步,转头看向刚子问道:“哟呵,刚子,难不成你还喜欢上书法啦?”
刚子不好意思地挠了挠头,笑着说:“嘿嘿,如果我能学会书法,那我肯定要天天跑到墙上去写字!”
唐能一听,忍不住哈哈大笑起来,然后拍了拍刚子的肩膀,说道:“行啦行啦,别做白日梦了!既然你对人家写的字这么感兴趣,那你倒是说说看,刚才那个人写的字到底好在哪儿啊?总不能光说个‘刷刷好看’吧?”,你得说,字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。刚子说,太长了,记不住。唐能一脸认真地对刚子说道:“你要是想学书法,那肯定得先学好古文才行呐!而且需要背诵的东西可太多啦,还得去模仿好多着名的书法家呢,这可不是一天两天就能练成的事儿!”听到这话,刚子不禁皱起眉头,满脸郁闷地嘟囔起来:“哎呀,这么麻烦呀!我原本还以为就跟拿个刷子随便刷刷墙似的简单呢,哪用得着这么费劲啊!”唐能听后,忍不住笑出声来,调侃道:“照你这么说,那你这顶多算个‘刷墙书法家’,跟那些正儿八经在纸上挥毫泼墨的书法家比起来,挣的钱可就少得多喽!”刚子却满不在乎地回应道:“管他呢,只要自己玩得过瘾就行呗,想那么多干啥!”难道这便是后来刚子选择成为一名瓦匠的先兆吗?
就在这时,上课铃声突然响了起来,只见胖老师腋下夹着厚厚的一沓卷子快步走了进来。他走到讲桌前,二话不说便将手中的卷子重重地摔到了桌上,出“砰”的一声巨响。随后,老师扯着嗓子大声吼道:“你们前几天小考试的成绩我已经全部批改完啦!该咋说呢……反正我本人是相当不满意啊!至于为啥过了这么多天成绩才出来,这可不能怪我!你们当中有些同学写的那字呀,啧啧啧,说是像蜘蛛爬的都算是抬举你们啦,简直就像是用鼻涕胡乱抹上去的一样,根本让人分不清到底写的是个啥玩意儿!”成绩我就不说了,一会下去大家自己都看看。不过今天呢,我要好好地表扬一下咱们班新转来的董晓杰同学。来,大家先把她的试卷传阅一下,都仔细看看人家这答题的思路和书写工整程度。
此时,坐在一旁的唐能好奇地低下头,轻声询问身边的小颖:“哎,小颖,这个董晓杰到底是谁呀?”只见小颖迅拿起一本书挡住嘴巴,压低声音回答道:“就是那个天天穿着粉色衣服的女生!”听到这里,唐能脑海里瞬间浮现出一个身影,但他似乎没有经过太多思考,便顺口说了一句:“哦,原来是她呀,那不就是那个从来不换洗衣服的嘛……”
话音未落,只听见身旁传来“哈”的一声大笑,原来是小颖没忍住直接笑出声来了。然而,就在这时,讲台上胖老师猛地转过头来,那严厉的目光犹如两道闪电一般直直地扫向他们这边。紧接着,老师开口责骂道:“笑什么笑!你自己的字写得也不咋好看,还好意思在这里笑话别人。你可别忘了,正所谓‘人如其字’,从一个人的字迹就能大致了解到这个人的品性如何。你瞧瞧你自己那歪七扭八的字,还有什么资格嘲笑别人?从今天开始,每天放学回家后给我老老实实练习写字!”
对于老师这番话,唐能心里其实并不是完全认同的。毕竟在后世,人们常常会拿出严嵩、和珅等历史人物的书法作品来反驳这种观点。这些人的字虽然写得极好,但他们的为人却并不怎么高尚。不过呢,唐能也能够理解老师的一番苦心。毕竟在当时那个年代,谁又能想到未来竟然会出现无纸办公这样的情况呢?
随着同学们依次传阅完董晓杰的试卷,最后终于传到了唐能手中。他接过试卷认真看了起来,不得不承认,这孩子的字确实像是特意练过的。每一个字的大小几乎一模一样,而且都是方方正正的,看上去十分整齐美观。,没有任何优点也没有缺点,算是中庸吧。胖老师看大家都看完了说,董晓杰同学的字怎么样?同学们大声喊,好!刚子福灵心至,举起手来说,董晓杰的字字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。胖老师也很高兴,说,你说的不错,以后大家要向董晓杰同学学习。
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