魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第5章（第1页）

“两年、三年、也有可能是我大学毕业，总归不会太久。”

“我确实觉得这一切都很荒谬，不过事已至此，我好像没有拒绝的理由，能让我妈妈妈咪安心的话，也不错。”

每个人都有自己的利益诉求，现在她在阐述自己愿意答应的理由。

“所以。”章羡央直视宋画迟的眼睛，淡声说道，“合作愉快。”

她并未伸手，也没有约法三章，本意还是因为她觉得自己和宋画迟以后不会产生太多的交集，不需要绑定得那么深，更无需她大动干戈，如临大敌，顶多以后会多出一个直接拒绝别人的由头。

一切点到为止就是最好的，不会多出额外的麻烦。

还未成年的alpha在成熟的beta面前没有落于下风，气场平分秋色，隐隐的分庭抗礼，她没有和宋画迟针锋相对的意图，只不过任谁被安排了这样一桩麻烦事都不会觉得不高兴。

生在豪富之家，章羡央看着温和有礼很好说话的样子，但该长的心眼一点都不会少，可不会被人牵着鼻子走，更愿意把主动权掌握在自己手里。

宋画迟捋了捋裙子，蹲下来平视章羡央的眼睛，郑重说道：“合作愉快，小章同学。”

章羡央嘴角牵动一下，对着宋画迟点了点头。

宋画迟并没有羡央半分钟，红唇轻启，似是想要说什么。

章羡央静静地等待着她的下文。

“没什么，我们回去吧，不要让孟姨和章姨等太久。”

“好。”

对于宋画迟未尽的话语，章羡央没有丝毫的好奇心。

她们进门之后，孟横波的眼神在她俩身上打转一圈，立马笑得眉宇舒展，“你们商量好了？”

孟老师对自家女儿和好友女儿的相处模式非常有数，一个自愿、一个被迫上梁山，就算是相亲和订婚，两人也不会真的谈情说爱，能心平气和地交谈都算这两人修养好。

“对。”

两人同时出声，不过章羡央在看了宋画迟一眼后，就把和孟老师交谈的机会让给她。

“我们商量好了，就看孟姨您这边有没有什么安排了。”

章羡央垂眸，眸光微动，不知道怎么回事，她总觉得宋画迟说话的语气、断句有种很熟悉的感觉，不过她没有往下思索，这并不重要。

“你们是猜到什么了吗？”孟横波笑意盈盈，也不对聪明孩子卖关子，“我是打算先让你们接触一段时间，对外有个未婚妻的身份，私下里你们慢慢相处，不急于一时。”

章长卿看了看自家女儿过于白皙稚嫩的小脸，心想确实急不得，如果想让她俩现在就结婚，章羡央都不到结婚的法定年纪。

“死期是什么时候？”章羡央言简意赅。

孟横波没好气地瞪了她一眼：“看什么时候终结你的坏运气、拿回望秋姐的东西，最晚到你大学毕业。”

五年的时间都擦不出爱情的火花，那只能说明章羡央和宋画迟不仅没有缘分，还非常不来电，硬凑在一起也只会给琰城上流圈子多增加一对怨偶。

而时望秋就是宋画迟的oga母亲。

孟横波不放心地多说了一句，“你俩可不要消极怠工。”

宋画迟浅笑嫣然，“孟姨您放心，我会照顾好小章同学的。”

她比章羡央大了那么多，自动把自己放在了照顾者的位置上。

毕竟在这段关系里，她会受到章家的庇护，拿回她母亲的财产和遗物，说起来还是她占了便宜。

“不用照顾，她又不是没长手长脚，要平等地交流相处。”孟横波握着宋画迟的手，叹了口气，“你们都好好的，我和望秋姐才能放心。”

孟横波把两人凑在一起确实想用不太科学的方法改变一下章羡央的霉运，但庇佑宋画迟的心同样很真诚，可不是叫宋画迟过来给章羡央做保姆的。

宋画迟愣怔一瞬，低头笑了笑，抬眸温软地看着孟横波，“孟姨，我知道的。”

她们继续说着时望秋当年留下的画作，气氛非常亲热，旁边两个姓章的都插不进话。

直到傍晚要离开山庄的时候，孟横波还拉着宋画迟的手，在她和故人相似的婉约眉眼处流连许久。

章长卿在后面推着章羡央的轮椅，板着脸不说话。

章羡央就当没看见她妈妈的脸色。

当年章长卿自由恋爱的时候，孟横波特别黏时望秋，在时望秋的画作上题字，两人惺惺相惜，甚至还有人编排她俩要oo恋，然后没过多久就传出了时望秋和宋画迟的alpha父亲自由恋爱的消息，好事者才停止胡说八道。

所以这对联姻妻妻会吃对方的陈年老醋。

章羡央猜测这就是妈妈竭力推荐她学习画画的原因，可惜她和妈妈一样都是没什么艺术天分的alpha，无法和妈咪灵魂共鸣。

“有事没事都要和孟姨打电话啊，你不和我聊天，我就要和家里的大古板小古板相顾无言了。”孟横波说道。

大小古板支起耳朵。

宋画迟失笑：“好，我一定时常打扰孟姨。”

“好好好。”孟横波喜笑颜开。

直到坐上车，孟横波还是依依不舍的样子。

章长卿把注意力从手机移到孟横波身上，云淡风轻地说道：“我刚看有个竹刻花鸟纹毛笔要拍卖，过两天带你去买？我和老蔡联系好了，等晚上你就能看到那只粉彩云龙毛笔。”

“哎呀呀，我们章总掏钱的时候最英姿飒爽了。”

下一瞬，章羡央就看到了她妈妈无限上扬的嘴角，心想网上说的对alpha用儿童心理学果然没错，章总都是四十多岁的人了，还是很吃这一套。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。