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“还有课要上。”纪曈收拾好书,说。
李原三人动作乍然停下。
崔明英试探着开口:“去…计九吗?”
甚至没敢说“临哥”。
这两天李原几人大致理清了点状况,架是没吵,但一定哪里出了问题。
而且是大问题。
纪曈动作不着痕迹地顿了下,摇头:“不是。”
“选修课,我去旁听。”
听他这么说,三人才点头。
纪曈和李原他们在理教楼楼下分头,李原他们往图书馆去,纪曈往六教去。
他手机屏幕上显示着一张课表——
《走进性取向多元世界,爱与性》(六教201-心理系暨心理应用研究中心施迎荷)
是大三的选修课,但可以旁听。
施教授是安大心理系标杆教授之一,一课难求,即便是期末周,旁听的人也不少,可即便旁听人众多,纪曈的出现,还是引起了一阵不小的动静。
纪曈没理会,坐在最后一排。
上课铃响,纪曈正拿出平板——
“同学,麻烦往里挪个位…纪曈?”
纪曈一转头,看到柯同光的瞬间,也愣了下。
前排有人正往这边看,纪曈往里挪了一个位置,柯同光顺势在他身边坐下。
“大三选修课,你怎么在这?”柯同光问。
纪曈:“旁听。”
柯同光有些疑惑,但也没多说。
台上施教授正在讲同性恋和双性恋的自我认知与成长。
“什么是同性恋?是指对和自己相同性别的个体,产生情感吸引、性吸引,并且与之建立亲密关系和性关系的能力……”
柯同光余光始终停在纪曈身上。
他心神很专注,一点也没有被自己影响。
柯同光又看了一眼幕布上的ppt。
这一页的主题刚好是同性恋群体的刻板印象。
纪曈突然来旁听这堂课,柯同光不得不多想。
他拿出手机,找到一个熟悉头像。
【柯同光:在干嘛。】
【涂婧:有pee就放。】
【柯同光:我在上施教授的选修课,选修课主题叫“走进性取向多元世界,爱与性”。】
【涂婧:如果你每天喝三公斤的水,就可以远离人际关系产生的问题,因为你整天都会忙着上厕所以至于根本没时间交朋友,请保持水分充足,我的朋友】
【涂婧:如果真的闲,就多喝点热水,而不是在这里跟我讨论爱与性。】
【涂婧:报警了。】
【柯同光:你看你又急。】
【柯同光:我是想跟你说,我在这里碰到了你宝贝学弟。】
【涂婧:?】
【柯同光:学弟姓纪。】
【涂婧:??】
【柯同光:一个人来的,没看到顾临。】
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