魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第1章 难道他在做梦（第1页）

没想到大忙人野瑞也会有邀请他去游乐园玩的时间啊。鹤田羽介还以为对方会一直在基地里待着，根本没有游玩的时间。就算有，也是网上消遣，比如打游戏什么的。

鉴于野瑞罕见地邀请了自己，鹤田羽介也不能让对方希望落空，于是就答应了去游乐园玩的计划。

周末，他是有时间和对方一起去玩的。毕竟他没有参加什么社团，也没有做什么兼职。相比于那些为梦想在社团活跃，还有为了挣钱而兼职的有目标的人，他过得很散漫。

鹤田羽介家里是开公司的，主要是做服饰等方面的生意。他的父母都在公司里担任职务，很多时候满世界飞，这也使得他和父母基本处于聚少离多的状态。

他虽然有朋友，但是因为各种升学原因，能长久联系的并不多。野瑞八隅算是他交的朋友里联系最久的，可以说是竹马。

只是野瑞八隅因为在计算机方面的天赋，早早地去了胜利队基地，做了程序员。这让鹤田羽介更寂寞了。

不过好在他们并没有彻底失去联系。手机真的是一种再好不过的联系方式。他和对方约定好到时候见面的时间，就把手机收了起来。

鹤田羽介出了门，没走几步，就看到邻居朝日奈雅臣和朝日奈弥。朝日奈雅臣开车准备送朝日奈弥上学。

他们看到鹤田羽介时，向他打了个招呼。鹤田羽介挥了挥手，然后指了指自己要走的路，和他们道了别。

鹤田羽介和他们并不顺路。

不然，热情的雅臣先生估计会送他。其实，他可以称呼对方为哥哥。毕竟对方比他大十几岁。雅臣先生的弟弟里也有和他同岁的人，而且对方也是看着他长大的，他叫对方一声哥哥也完全不奇怪。

之所以他用雅臣先生来称呼对方，主要是想要表达敬佩。因为雅臣先生有十二个弟弟。大的已经工作了，最小的还在上小学。刚才他提及的朝日奈弥就是上小学的那个最小的弟弟。

虽然这些弟弟都有父母，但是鹤田羽介从有印象开始，就知道一直是雅臣先生照顾那些弟弟最多。

对方是当之无愧的英雄，也是东京当之无愧的超级好哥哥！要是东京立刻举办什么好哥哥评选比赛，他绝对会投他的邻居雅臣先生一票。

思绪乱飞的鹤田羽介去的学校是秀德高校。那是一所不错的学校。他班上有喜欢收集幸运物的绿间真太郎，还有绿间真太郎的篮球部队友高尾和成，另外就是一个关系还算不错的押切。

雅臣先生的弟弟里也有和他差不多年纪在读高中的人。不过没有一个和他上同一所高中。对此，鹤田羽介也没有觉得遗憾。

毕竟他要想去和他们联系，可以直接去他们家做客。毕竟他们是邻居。

鹤田羽介继续走在上学的路上。在快到学校的时候，他看到拿着书包，独自行走的押切，忍不住加快了脚步，和对方打招呼。

押切之前好像在想事情，以至于在鹤田羽介打招呼的时候，他的脸呈现出一种茫然的状态。在回神后，他看到鹤田羽介时，勉强露出一丝微笑，回应了鹤田羽介。

鹤田羽介见押切心不在焉，疑惑地问对方是不是遇到了什么事？

押切想要说什么，又好像出于什么顾虑，最终选择又把话停在嘴边，摇了摇头。

鹤田羽介见对方闭口不谈，最终表示要是对方有什么需要帮助的地方，可以找他来求助。

“我可是你的朋友啊。”

押切和他的经历差不多，对方的父母常年住在国外，聚少离多。他比对方幸运的是住在一个相对热闹的街区，邻居又是数量那么多的朝日奈家族。押切则是住在带有迷宫色彩的城堡式大宅里，能说话的人很少。或许也因为这样，对方有些沉默寡言。

他们有一搭没一搭地聊着天，然后进入到了秀德高校学校里。在他们进入教学楼，走到三年级的楼层，快要到他们的教室时，他们就听到惊叹声从他们所在的教室传了过来。

“绿间，你这是从哪儿买来的地藏菩萨啊？”

“不，你应该问为什么他能把这种东西搬到教室？”

“因为是幸运物啊。你是第一次见绿间收集幸运物吗？”

“我只是觉得这种幸运物太逆天。就算是他今天的幸运物是地藏菩萨，他完全可以找一些和地藏菩萨相关的东西，没必要真的搬一个小石像过来。”

“这就是绿间同学的认真。没人能让他在准备幸运物上懈怠！”

……

鹤田羽介和押切走到教室门口的时候，就看到不少人围在绿间真太郎所在的区域啧啧称奇。

绿间真太郎是他们班，不，应该是全校对《晨间占卜》最上心的人。他貌似从很小的时候就开始利用《晨间占卜》预测今天的吉凶了。

运势这种东西，是门玄学。

有的时候，加上心理暗示，通常会变成「好的不灵，坏的灵」的情况。

鹤田羽介对星座占卜不感兴趣，自然也不会花时间和精力去搜集每日增加好运的幸运物。

不过，他很佩服绿间真太郎的毅力，风里来雨里去，雷打不动的做着收集幸运物的事。

那些幸运物也千奇百怪，有时是胶带、渔网，有时则是香菇、海带，有时是偶像团扇，有时就是这种需要考验一定力气的地藏菩萨之类的重东西。

托绿间真太郎幸运物的福，让他在惊叹之余，也长了一些见识。

“哎呀，大家又围在小真那里欣赏小真今日的幸运物了。”一道轻快的声音从鹤田羽介和押切的身后传来。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。