魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第103章（第1页）

白芷倒抽一口气，担忧起来：“吃人嘴短啊。”

方元放下手中拿起的馒头，打趣地问：“有什么嘴短的。那石南叶这不该这么做的嘛，多浪漫。”

一说到石南叶，白芷的耳根都红了，一想到那天发生的种种暧昧非常的事，越发地焦灼了：“要是真这样就好了。这是我们学校新来的实习老师，林文送的。林文你知道的啊。”

“那这个不好接受的。”方元的神色也沉重起来，然后带着略微悲壮的眼神看着她说：“你这个事情不处理好，我觉得石秘书石可能不会放过你。”

什么是可能不会放过，是根本就不会放过的，说不定还会借此修理她一顿。白芷一想到那人冷然的脸，还有冰冷的眼神，就觉得心都凉了半截，整个身子都因这样的寒冷有了一层鸡皮疙瘩。

白芷看着桌上的早点，眼睑皮面抖了抖，睫毛也跟着这样的紧张而煽动着：“我已经隐约可见地知道他的残暴了。”

方元瘪了瘪嘴，十分可惜：“那这个早餐是吃还是不吃啊？”

“你们吃吧。我看着就吃不下。”白芷转身回到屋里，那落寞的身影，让方元不禁有些同情她了。

麦冬还是照例地后知后觉，在客厅即将陷入方元一个人吞咽食物的寂静时，穿着个拖鞋吧嗒吧嗒从屋里出来，眼神还有些迷离：“哟，谁今天这么勤快，买了早点呢？”

方元递给她一个馒头，又将粥和小菜分别摆好，下巴扬了扬示意说：“她的追求者。”

“可以嘛，这么贴心呢。”麦冬咬了一口手中的馒头，馒头绵软，就是有点干，拿起旁边的粥就着喝了一口说：“那她这门闭门不出的，闹什么不开心啊？”

方元：“你说如果秘书大人知道你这么助纣为虐，会不会就此给我们点小鞋穿呢？”

这话一出口，麦冬嘴里的粥生生地噎在了喉咙，剧烈的咳嗽起来，等到气顺了，惊恐地将手中仅剩的半个馒头恋恋不舍的放下，立刻表明自己的态度：“我没吃敌方送的食物，我是坚决拥护正室的领导的。”

方元简直是服了麦冬这个逗比了，眼前这么值得忧思的气氛，楞是让她给整成了个欢乐喜剧了。

“得了吧。你刚才可不这么说的。”方元戳了戳眼前人的脑门儿，“你呀这搁在战争年代，绝对是一个投递叛国的主。还立场坚定呢。”

麦冬显然对于这种无理的栽赃很是不满：“方方，你这么说就不对啊，我这不是在敌意不明的情况下嘛。”

方元：“总之你是怎么都有理由的。看看那还剩下的一丝粥汤的痕迹，我就知道你的立场在哪方了。哈哈。”

两人你一言我一语地来回地打闹逗趣，在里屋的白芷听来，似乎无不在暗示她，如果林文这个追求者的事被大领导知道，他脸上的表情会是怎样的精彩。

越想越觉得恐慌，最后竟然无力地瘫倒在了床上，等到学校预备上课的铃声响了，才从床上起来，手忙脚乱地套上衣服，随意洗了把脸就往学校跑。

白芷在校门口的时候，还是很小心翼翼地看了看校园内的情况，确认没有人在外游荡，没有人会碰到她这副狼狈样子，才蹑手蹑脚地就着花坛的边缘闪进了办公室。

办公室空无一人的安静，让白芷很满意，悬着的一颗心总算是安定了下来。

在她还未在椅子上坐安稳的时候，李主任浑厚的声音在门口穿过来，白芷一个机灵，差点从椅子上滑下去。

“白老师，这都几点了？”李主任惯用一本正经的表情，然后用着恨铁不成钢的眼神看着她：“身为人民教师，要有时间观念。”

白芷觉得这话是没错，可是一想到早上的事，就觉得委屈，辩解说：“李主任，我没迟到。”

正式上课的铃声在空寂的校园和此时的办公室内响起。

李主任脸色沉了沉，看着眼前一脸委屈的样子，明白这种指责毫无意义，絮絮叨叨地不知说了什么，转身走了。

白芷觉得李主任很多时候是针对自己的。比如说总是在这样濒临上课的一两分钟，也不知道是在哪里看到她踩点来的，然后总要来办公室说指责她一番。

再比如说，开学的时候，虽说李老师一个人搬书很累，虽说她的职位是闲职一个，可是开了一中午的会，却不让她去吃饭。

白芷越想越觉得委屈，这样的闲职也不是她愿意的啊。虽说光吃饭不做事对于其他辛勤劳动的老师来说，很不公平，可是这也不怪她啊。

为什么这么多的人和事都要来为难她不可呢？明明她就只是一名普通的老师，不，是心理疏导员而已啊！

“我一定要辞职，这样的生活我真是受够了！”白芷小声地自言自语，心中暗自下决定，一定要在下半年的考研考试中通过。

为了离开这个小镇，也只有眼下这一个办法了。

时间不停地向前转动，从不会因为任何人的委屈可怜而停留半分。白芷在一天的自我反省和激励中，总算找回了一些自信。

在看完一段考研视频之后，收拾了桌上的废弃的草稿纸，那是为了列出想做的事情而做的草稿。然后关上了电脑，带着一下午培养起来的战斗精神，抬首挺xiong地往校门口走。

谁知刚在校门口转角，却碰到了不知何时就已经等在这里的林文，他的脸上那一瞬的惊喜和蔓延在空气中的爱意，一下一下地敲击着白芷的心。

林文往四处看了看，小声地说：“小白，我就知道你一下班一定第一个先溜，幸好我在这里等你。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。