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王承敏拉着赵奕先去了教导处,进门就看到李立生正在电脑前,单手指对着键盘忙个不停,动作和弹琴差不太多,实在有些怪异、好笑。
李立生赶紧站起来,“王校长!”
“李主任。”
赵奕礼貌的喊了声。
王承敏则直接冲着柜子走过去,“李主任,我来拿摄像机,专门录视频的那台。”
十三中也专门摄像机,供举办活动、大会的时候,录制视频来做纪录使用,其他有需要的时候也能用到。
李立生赶紧帮忙找。
赵奕走到电脑前扫了一眼,电脑正登陆着论坛网页,打开的帖子正和他有关,名字叫做“赵奕是我的学生,我了解他。他说出来的数据不会有假”。
前面一句话才是关键。
能看到的两条评论,和‘数据假不假’无关,都是在怀疑楼主在‘做梦’。
李立生打出来的一行字是,“我是郑阳第十三中学的英语老师,也是高三年纪的主……”
这句话还没打完。
赵奕看向李立生,嘴角不由得扯了扯。
李立生没有发现赵奕看电脑,和赵奕对视表情都没变化,仿佛是什么都没有做过。
摄像机被搬了出来。
王承敏干脆拉起了壮丁,“来,李主任,一起去校长室,给赵奕拍个视频!”
“好!”
李立生点头应了句,过去顺手把网页关掉,他的表情稍稍有些不舍。
赵奕的理解是,“打那行字多不容易啊!”
三人去了校长办公室。
王承敏专业的找了个快蓝布,挂在墙壁上充当背景。
李立生负责拍摄。
赵奕提醒道,“一开始给我个镜头就行,等我真正开始演示,镜头就对准魔方。”
拍摄开始。
赵奕先对着镜头说道,“我是赵奕。看到网上很多人不相信我列出的数据,所以就拍个视频给大家演示下。”
“请注意看!”
镜头拉近到魔方。
“这是《脑力大爆炸》节目中,贾虹宁的比赛中,第一次时的魔方状态。”
魔方在手中转动着。
六个面都清晰的呈现出来。
赵奕慢慢的扭动着魔方,口中跟着手指一边计着数,“第一步、第二步、第三步,四、五……”
“十七!”
话音一落。
魔方被手掌托了起来,六个面已全部还原好。
“接下来是第二次!”
赵奕说着慢慢打乱魔方,口中一边记着数,他一直数到‘十九’停下来,再次把魔方托举,六个面清晰的展现再镜头前,“这就是贾虹宁第二次比试的魔方,大家可以找视频对比一下,我能用十九步转出来,就肯定能用十九步还原。”
“时间关系,我就不再计数了。”
他说着手指不断地动,仅用了十秒左右就把魔方还原了。
接下来就是第三次。
赵奕一边打乱一边计数,只转动了十四次,动作就停了下来,随后把魔方展示出来,“这是贾虹宁第三次比试用的魔方。”
拍摄停止下来。
赵奕用电脑找到《脑力大爆炸》视频,随后找到了比试的那一段,他忘了周俊凯的魔方情况,再仔细的看一次,继续拍摄还原魔方视频。
接下来他又展示还原周俊凯比赛时的三次魔方状态。
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