魔爪文学

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第40章还钱（第1页）

随着整个教室氛围越来越紧张，最后陈老脸上突然带上了一丝笑意：“符文学就是给你们这些废铁准备的，因为你们注定没办法发挥出更多的作用，消耗在你们身上的资源也无法回收回来。但你们可能还没搞清楚，这是稷下学宫，是无数先人在遭受了践踏，冲天恨意无处宣泄下建立的组织，现在掌握着这个组织的，是我们这群有着刻骨铭心仇恨的老不死。几十年前的那场战斗，先人的尸体能够堆成昆仑山，流出的鲜血能够染红太平洋，老的小的死了这么多，换来的是宗门大改。让在宗门呆了一辈子的老不死亲手解散自己的宗门，集寰宇上下之力补全灵教司空缺，建立稷下学宫，为了就是能够保证修士如源头活水络绎不绝，重创的寰宇能够借此举休养生息。怎么到了你们修士家族这里，这样的决意就沦为狗屁了？”伴随着陈老话音落下，教室的每个角落都传来了一阵提示音，不少学生慌乱的掏出玉觿，只见那如兽牙一般的玉觿上闪烁着红光，在他们掏出来后，玉觿上出现了一个小小的投影。“稷下学宫21届xxx学员，因违反稷下学宫入学指引二章五十一条，阻碍道种行为，被判处剥夺晋升相关精细化专业权限，仅保留符文学晋升通道。即日起，相关课程绩效系数一应取消，单科最高获取积分为基础积分。关闭灵教司及稷下学宫基础资源以外一切资源兑换资格，取消参与寰宇全球交流赛及下属子项目比赛资格。——本次决议由稷下学宫重明大学分校全体教职工发起，由天网收集证据并监察，相关报告已上传重明分会会长出，决议予以通过。”教室内已经完全乱了，有不少学生激动的站起来怒骂。“陈狗你怎么敢的！”“你们是要断我道统！”“我必把此事上告我西山陈家家主，这件事你们必须给我一个交代！”“rnm还钱！！！”……场面已经完全乱了。“沃r~”不知何时已经坐下的蓝可可脸上带上了兴奋的笑容，“牛哇牛哇，重大牛13，老陈牛13，会长牛13！”“这什么情况？”苏漾感觉自己好像看了一场大戏，但是无奈的是这场大戏他似乎不太看懂。而蓝可可脸上却带着大仇得报的喜悦，脸上的愤慨好不遮掩：“这帮鳖孙之前搞小团体，我和颜子安那憨包被他们坑惨了。现在这个决议一出来，这帮鸟人以后在稷下学宫的上升通道完全阻断了，老陈这是直接断他们前路啊！他们享受不到稷下学宫的一切资源，只能转行当符阵师，甚至于因为这帮人是菜狗，恐怕只能成为符阵师下属的符文师，笑死，没有任何技术含量的符文师。他们中绝大多数人以后都只能充当符阵师创生符阵时，助起填补符文空白的廉价工具人，让这帮家伙上年坑我坑的这么惨。”“蓝可可，我rn~”“我是你die，我刚入学宫你们这帮鸟人告诉我想要多拿学科积分，就得提前学习原始符文QAQ……”懂了，学废了学废了。昨晚姜以沫告知自己修行常识的时候就曾经提起过，原始符文充满着远古时代荒芜的力量，如果使用不慎，很容易动荡识海。站在蓝可可的角度，这帮人哪里是为了恶意竞争资源，根本就是为了毁掉蓝可可的一生。看蓝可可的模样就知道这家伙是并非修士家庭出来的，被坑成这样，也不知道和那帮人是什么深仇大恨。“他们倒是敢说，你就没有一点怀疑，啥也不问就直接做？”苏漾也是一脸头痛，想起之前在自己宿舍里蓝可可的举动，毫无疑问这是一个有着足够多的前置装甲，但脑子却不那么好使的家伙。但要说她是常人理解中的笨蛋，好像又不那么对。就以苏漾学习玩《集成符文1》后对于符文这东西的基本了解，原始符文对于修士的影响非常大，一个把控不好，变成废人都是有可能的。看蓝可可这憨包的反应，应该学了不少时间，没有像吹气球一样自爆，反而还生龙活虎的接着当修士，从某种程度上来说可能也很厉害了。只不过他环视了一周，因为蓝可可的话语而对她怒目而视的修士不在少数。苏漾心想，就以蓝可可的长相和那对于某类人颇具诱惑力的身材，就算是馋她身子，也不应该会遭到这么多人的反对。这其中到底是什么原因，在没了解相关事实之前，他不予评论。“好了，废铁们，顺便再告诉你们个事，多亏你们过于放肆的举动，你们中有相当一部分人会从2021届外门班剥离出来，我们为你们这一类人专门准备了一个班级。既然这么想玩‘合纵连横’，想必一个全是你们这一类人的纵横班会很适合你们，当然，如果你们愿意选择离开稷下学宫，那我保证，我老陈必鼓掌欢迎。”望着死寂一般的班级，老陈哼了一声：“还等什么，没接到玉觿上的消息吗？去你们该去的地方。”一阵沉默之后，终于有第一个学生站了起来，怒而离去。随着有人开了头，一阵叹息声响起，他们纷纷起身，离开了班级。苏漾看着这群人一个接一个的离开，那背影多少有些落魄，情不自禁的想到了大话西游中至尊宝和紫霞看着孙悟空的背影，说他好像一条狗的画面。看着多少有些可怜。他摇了摇头，想这么多干嘛？他只是一个新来的学生，他是来学习的，是来求长生的，而不是来参与这些狗屁倒灶的事情的。随着教室里接近一半的人离开，陈老这才拍了拍手掌。教室内的空间开始缓缓折叠了起来，没有多久，苏漾就发现这如同湖面被扰乱的空间内

;多出了其他的一些学生。“好了，闲杂人等已经离开了，接下来外门两班合并，另一个班的同学，从现在开始由我来全称带教你们符文方面的课程。希望这一次，我在学生眼中看到的是对于未来的美好向往和强烈的学习热情，而不是一些其他奇奇怪怪的东西。”

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