手机浏览器扫描二维码访问
十夜:画画的才能,果然完全没有……
列夫,一款真正的二传训练机!
及川大王的托球就是为每一个攻手量身定制啊呜呜呜完全发挥攻手力量的二传手!及川大王!
研磨猫猫紧急锁键位,遇到影山不怕不怕啦~
激萌兽装来了!
班长:如果这件不行,还有这件(掏出女仆装)
十夜:我突然又可以了……
影山:咳,也不怪我吧……(心虚)
飞舞的鸽子贴贴!!
班长:头套式根本没办法当侍者!
十夜:好像有点道理……
十夜:楼下好像有什么好东西,我跳下去看看(纵身一跃)
谁能拒绝一个美好的暑假呢?(感慨)
沙滩排球啊……(思考)(先记上)
大家带幼崽十夜可以有!(记上记上)
(番外计划又长得可怕了……)
一口气更十章失败,但一口气更了万字(叉腰)
班长,音驹点子王哈哈哈
好想让文字变成实体送给宝子们(可恶,试图将伴手礼从文字里抠出来)
可怜的星酱~出去闯荡吧~
那个动物团子真的好可爱!
勇敢的猫猫菇就从了吧~
来了来了,一口气全放出来(叉腰)
捏捏星野喵~
加油啦!
阳光猫菇鸽子汤!听上去好鲜美!!(所以继《猫猫菇饲养指南》和《养菇日记》后,又有《猫猫菇菜谱》了!)
为评论区的才华倾倒(鸽子星星眼)
带蕾丝的围裙,放在女仆番外里吧(嘿嘿)
感谢宝子喜欢~星酱被宝子喜欢一定超开心的!
十夜:信仰之跃!
木兔:王牌一捞!
研磨:给高达的键位上锁,上十个锁!(认真猫猫脸)
星野喵来啦!是白色西装喵~
十夜:银河系……容不下我这只喵……
果然,还是布洛芬(闭目)
三花:包是音驹高达的(OK手势)
是暹罗星野(逻辑喵嘿嘿)
接下来登场的是,进击鸽子!
彩虹战队和青学最强双打来啦!
嘿嘿,是激萌兽装~
玩偶服是十夜的想象(bushi)
兽头好rua!
班长:萌点多就是好,女仆兽装都是宝!同意,哪个都同意!
鸽子也超级超级超级喜欢宝子!
嘿嘿,猜猜看星野的原型玩偶会在哪里出现(偷偷)(可恶,好想从文字里将玩偶抠出来送给宝子!)
宝子你每天评论就能让我嘴角翘到天上去啦!
鸽子递出空空的存稿箱给宝子~
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
宁雨被迫回到小镇,捧上了家长信赖的铁饭碗。入职後,就碰见了班上的钉子户。宁雨想,有哪个老师会喜欢这样的学生。原来,是她。正在进行时时间设定在10年勿细究言情师生姐弟内容标签都市成长校园姐弟恋日常BE...
护老婆一点就炸Enigma×清冷美人Beta因为一场误判,桑黎从小时候就被家里当做omega千娇万宠的养大,可是迟迟到了该分化的年级,桑黎硬是没有分化成家里所期盼的omega当然,也没有分化成alpha,就在大家即将接受他是个Bata的时候。桑黎终于迎来了他的分化期。分化期的那几天,桑黎异常的痛苦,家庭医生又重新判断结果後,让他的父母,以及哥哥姐姐赶紧撤离这栋别墅,等他彻底分化成enigma再回来住。小小的桑黎并不知道enigma是什麽属性,只知道那几天家里没有一个人,他难受的躯卷在沙发上看电视的时候,看到了电视机笑的很灿烂的竹栀兰,他的笑容像是阳光一样照到了他那冰冷的身躯上。从此以後,他对就对竹栀兰的喜欢一发不可收拾。他为了追随竹栀兰,到了23岁,终于说服了父母踏足了娱乐圈,和竹栀兰同一个公司,同一个经纪人。他想把竹栀兰占为己有,就提出了组营业CP。他的第一次告白,是在他和竹栀兰第一次见面的时候,他看见竹栀兰有些忐忑。最後还是鼓足勇气竹老师,我喜欢你!竹栀兰呵呵笑谢谢你的喜欢。第二次告白竹栀兰,我喜欢你,我认真的。竹栀兰像是看傻子一样看着他我们是营业CP不用这麽拼。第三次告白栀兰我喜欢你,你也喜欢喜欢我吧。竹栀兰沉默了一瞬我是Beta。桑黎一看有希望,抓住竹栀兰兴奋的说我是enigma,我不受omega信息素的影响!和我交往吧!竹栀兰震惊,等他反应过来的时候,他身边已经多了一个叫男朋友的绿茶小狐狸了。本文食用指南◎本文私设较多,介意者慎入◎双洁双初◎年龄差五岁,年下◎暗恋成真◎受前期Beta,後期分化茉莉味omega◎依旧是一个降智小甜饼,作者智商不在线,人物智商指定也会不在线...
文案◆猫与少年。◆◆改变与停滞不前。◆◆啧,闻到了一股恋爱喜剧的酸臭味。◆瞳孤爪前辈,你怎麽会在这里。研磨嗯不知不觉。※快来围观愚蠢的作者※总之男主是孤爪研磨!总之男主是孤爪研磨!!总之男主是孤爪研磨!!!↑因为很重要所以说三遍。作者就是喜欢可爱的男孩子q其实最初是想舔舔翔阳小天使的,但是觉得小仁花太可爱就留给她了q女主跟作者一点都不一样是个死别扭,作者都要急死了可是小研磨太可爱忍不住q求和作者一样的痴汉一起玩耍ヽ。ゝω。☆内容标签花季雨季体育竞技少年漫甜文排球少年轻松照井瞳(TeruiHitomi)孤爪研磨音驹衆谷地仁花(YachiHitoka)橘千绫(TachibanaChiaya)排球衆其它小排球的大家全部都是小天使qwq作者就是喜欢可爱的男孩子你来咬我呀!!!一句话简介村民A的幸福理论立意...
...