魔爪文学

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第26章 再次接档（第1页）

收拾完碗筷，于轩转头对李强说：“我要去辅导班兼职了，你就自己在这里待着吧，应该没问题的吧？”李强点了点头，脸上露出一副理解的表情，说道：“放心吧，你去吧。”

然而，李强心里却像揣着一只小鹿，砰砰直跳。他忍不住开始遐想，等会儿学姐回来，看到自己突然出现在这里，会是怎样的反应呢？是会露出开心的笑容，问自己怎么来了；还是会惊讶得瞪大眼睛，一脸不可置信地看着自己，然后好奇地询问缘由呢？

李强越想越觉得期待，他甚至开始暗暗计划，等林婉一进门，自己就给她一个大大的惊喜，让她感受到这份突如其来的喜悦。时间仿佛在这一刻变得格外漫长，李强不时地看向门口，心里默默念叨着：“学姐，你快点回来吧。”

于轩看着李强那一脸傻笑的样子，无奈地摇了摇头，心里暗自嘀咕：“这家伙，肯定是又动什么歪心思。”随后，他轻轻叹了口气，便转身出门，踏上了前往辅导班的路。

走在人来人往的街道上，秋风带着几分凉意，轻轻吹拂过脸庞。于轩不由自主地紧了紧身上的衣服，加快了脚步，继续往辅导班的方向走去。

街道两旁，商铺林立，热闹非凡。行人匆匆，各自忙碌着。于轩穿梭在人群中，思绪却飘向了远方。

不一会儿，于轩便来到了辅导班的楼下。他抬头望了望那熟悉的楼层，深吸一口气，迈着坚定的步伐走了进去。

刚进辅导班，一群孩子便不约而同地齐声叫道：“于老师好！”那稚嫩而又清脆的声音，瞬间充满了整个房间。

于轩微笑着回应道：“小朋友们好，你们吃饭了吗？”

孩子们纷纷回答：“吃了，于老师吃了吗？”

“我也吃了。”于轩笑着答道，随后便开始检查孩子们的作业。

他走到第一个孩子身边，拿起作业本，仔细地翻阅着。每看到一处错误，他都会耐心地指出来，并用温和的语气为孩子讲解正确的解题方法。孩子们也都聚精会神地听着，生怕错过任何一个细节。

就这样，于轩一个一个地检查着作业，对每个孩子的问题都给予了耐心的解答和指导。

检查完作业，于轩温柔地对孩子们说：“小朋友们，如果有任何不会的题目，随时都可以来问我哦。”他的眼神中充满了鼓励。

说完，于轩便回到自己的座位上，拿起书本和笔记本，开始认真地复习起今天教过的内容。他时而低头沉思，时而奋笔疾书，将那些重要的知识点一一记录下来，以便更好地巩固和记忆。

周围的孩子们看到于轩如此专注，也都被他的学习氛围所感染，也都认真地写着作业。

一个人带着五个孩子，对于于轩来说不算累。他游刃有余地在孩子们之间穿梭，时而抬头看看他们，确保每个人都在专心学习。

这时，一个小女孩举手示意，她的眉头微微皱起，眼神中带着一丝困惑。“于老师，这题我不会。”她轻声说道。

于轩闻声立刻站了起来，微笑着走到她的身边。他俯下身子，耐心地盯着她的作业本，仔细看了看那道让她困惑的题目。然后，他开始用简单易懂的语言，慢慢地给她讲解解题的思路和方法。

小女孩听得十分认真，眼睛紧紧盯着于轩的手指在题目上划过的地方。随着于轩的讲解，她的眉头渐渐舒展开来，脸上露出了恍然大悟的表情。

“懂了吗？”于轩轻声问道。小女孩用力地点了点头，眼中闪烁着感激和兴奋的光芒。“谢谢于老师！”她甜甜地说道。

于轩笑着摸了摸她的头，鼓励道：“没关系，有不会的题目尽管来问老师。”

说完，于轩直起腰来，环顾了一圈大家，再次说道：“如果还有其他不懂的地方，可以提出来，我给大家讲解讲解。”

这时，一个胖乎乎的男孩，大家都叫他小胖，突然冒出一句：“于老师，你这么帅有没有女朋友啊？”这句话一出，大家都哄堂大笑起来。

于轩愣了愣，随即笑着摇了摇头说：“我说的不是这个问题，小胖，别调皮了，快写作业吧，做完了可以早点回家。”

小胖却眨巴着眼睛说：“早点做完也不能早回家，于老师。”

于轩好奇地问：“为什么呀？”

小胖耸了耸肩说：“我妈妈说今晚会比较晚来接我。”

于轩听后，微笑着对小胖说：“没事，老师陪你。”说完，他又看向大家，鼓励道：“大家加油，早点做完作业，就可以早点回家。”

在于轩的鼓励下，孩子们都埋头认真地写起作业来。整个辅导班的氛围温馨而和谐。

在辅导班里，孩子们遇到了不懂的问题，都会毫不犹豫地举手向于轩提问。而于轩，也总是面带微笑，耐心地走到他们身边，慢慢给他们讲解。

“于老师，这个词是什么意思呀？”一个孩子指着课本上的一个生词问道。

于轩轻轻地弯下腰，指着那个词，用简单易懂的语言给孩子解释着它的意思和用法。孩子听后，若有所悟地点了点头，继续埋头做起作业来。

不一会儿，另一个孩子又遇到了难题，他挠着头，一脸困惑地看着于轩。于轩见状，立刻走到他的身边，俯下身子，看着他的作业本，耐心地给他讲解起解题的思路来。

在于轩的悉心指导下，孩子们一个个攻克了难题，脸上露出了满意的笑容。他们纷纷向于轩表示感谢，而于轩也只是微笑着摇了摇头，说：“没关系，这是老师应该做的。”

很快，辅导班里的孩子们逐渐完成了作业。一些孩子开始收拾自己的东西，脸上洋溢着愉悦的笑容，他们迫不及待地想要回家。

“于老师，我写完了！”一个孩子兴奋地举起作业本，向于轩展示他的成果。

于轩微笑着接过作业本，仔细地检查了一遍，然后满意地点点头：“很好，你可以回去了，注意安全哦。”

孩子高兴地应了一声，背上书包，蹦蹦跳跳地离开了辅导班。

然而，还有几个孩子仍然在努力中，他们紧皱着眉头，认真地思考着题目。于轩走到他们身边，轻轻地拍了拍他们的肩膀，鼓励他们：“没关系，慢慢来，老师相信你们一定可以完成的。”

在于轩的鼓励下，这几个孩子也渐渐地放松下来，重新投入到学习中去。他们时而低头沉思，时而奋笔疾书，终于，在不懈的努力下，他们也完成了作业。

看着孩子们一个个离开辅导班，于轩心中充满了欣慰。

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