魔爪文学

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第4章 他说的干嘛罚我们（第3页）

年仅四岁的扶苏仰望着高大的父王，语气坚定、条理清晰地表达了自己的想法。

秦王嬴政在这一刻，难得地在长子面前露出了怔忡之色。

虽然他一直认为扶苏聪慧出色，

但直到此刻，他才意识到，自己还是远远低估了这位长子的思辨与见识。

至少，在他这般年纪时，自己对史学的理解远远不及扶苏这般深刻。

过了许久，秦王嬴政才难得露出一丝亲昵之色，轻轻抚了抚扶苏的头顶，面露微笑，语气却极为庄重地说道：“好！那寡人便为你讲一讲历史。”

……

“知兴衰、晓得失、鉴过往、启未来……”

秦太史令低声反复念着这句话，最终难掩内心的激动，仰天大笑：

“哈哈哈！史家将兴，兴于扶苏之言！”

史家的职责与意义，从未有任何时刻，能被如此凝练而清晰地概括！

有这一句话在，纵使时代更迭，史家也必能千载传承不绝。

甚至日后所有学子在修习诸子百家之说前，都应先修史学！

不学史，何以知兴衰、晓得失、鉴过往、启未来！

正因如此，秦太史令才脱口而出“史家将兴，兴于扶苏”这般断语。

秦王嬴政也转过头，目光在扶苏身上稍作停留，又扫视了一圈其他子女，随即下令：

“扶苏，你将周朝至今的史书抄写十遍！”

“其余人，也将史书写一遍，朕将亲自查阅。”

嬴政忽然意识到，或许是自己以往疏忽了对扶苏在史学方面的教导，未曾让他深入理解周朝分封所引发的五百年纷争。

因此，先前在讨论分封制与郡县制时，扶苏才会一时失察，倾向于分封制！

他本就是个善于听取意见、知错就改之人。

既然过去在扶苏的教育中遗漏了史学这一重要环节，如今便要弥补回来。

扶苏听后微微一怔，但旋即明白了父王的用意，立刻躬身应道：

“是，父王！”

就让他亲自去看看，所谓“读史可知兴衰、晓得失、鉴过往、启未来”，究竟是何等深意。

站在一旁围观的公子将闾、公子高、公主任嬴阴嫚等人，听到父王突如其来的命令，全都愣住了。

不是，另一个四岁大哥说的话，关他们什么事？

要是惩罚，惩罚这个大哥不就够了吗？

为何还要连他们一起受罚？

抄史书，而且是把周朝以来的所有史书抄一遍！

这不得抄得手都抬不起来？

从周朝到如今的史书，数量之多可想而知……

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