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办公室里,江野拿起赵小菲的作业本翻了翻。
虽然写的有点乱,字也难看。
在作业本四周空白处,还留下各种‘去死去死去死’的狰狞字迹。
但,确确实实是做完了的。
别人不知道是怎么回事,江野自己却是了解。
“没想到教师的附带天赋还挺好用。”
要听老师的话之布置作业:三人行,必有我师焉。
只要对方的学识低于你,那你就是老师。
老师布置的作业,必须完成哦!
“只要赵小菲能认真完成作业,想来高考应该没什么问题。”
及格线总是能过的。
大不了,给她多布置些作业。
把上课内容,考试必考的知识点,全都给她安排到作业里去。
这样,就算她上课不听,下课不学。
也能凭借这股完成作业的劲儿,把知识装进脑子里。
……
放下赵小菲的作业,江野又拿起其他学生的作业翻看起来。
不知道是这群学生真的很努力,还是因为江野职业附带技能的作用,
每一份作业看上去都是认真完成的,没有抄作业的痕迹。
在江野看到一半的时候,有学生拿着练习册进来。
恭敬的请教问题。
“老师,这个题我想了好久,还是不知道怎么做。”
江野看了一眼,想也没想,
直接拿起笔,在题目下方的图上,留下一条线。
“这个题有些复杂。但只要找对切入点……”
江野用最简单的方式讲解,刚说了两步,那个学生就恍然大悟。
“原来是这样的!”
他也找楚穆文询问过,但对方讲的方法太过复杂。
他听了两遍,脑子都听晕了。
没想到还有这么简单的解决方法!
“嗯,去做做看,不会再来问我。”江野道。
“谢谢李老师!”
来问问题的学生原本很紧张,生怕一不小心就被捏爆脑袋。
但从头到尾,江野的语气都很稳定。
说话也不快不慢,很有耐心。
那名学生抱着书,发自内心的鞠了一躬,然后离开了办公室。
天赋提示:完成一次课后辅导,职业点+5,熟练度+5.
系统提示:杨路好感度+10。
系统提示:高三四班42名学生,好感度+10.
“嗯?”
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十年过错段时江念...
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