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景升翼想着心事,突然他灵光一动,现在西门洼要建的新学校还是一块平地,八字还没有一撇,这个过程得一年多,在就要修建起时自己再行动,不然这一年多的利息就要多出了。不过得时刻注意西门洼新建学校的进展和动静,千万不能错过时机。机不可失,时不再来。他不断提醒自己,一定要时刻关注西门洼新学校的进展情况!
暂时先不用熬煎接贷款问题,似乎还轻松了些。
这一天,景升翼按时来到学校,刚进学校大门,站在办公室门前的校长,又叫又招手。
景升翼折转方向向校长走去,校长走进办公室,对后面跟进来的景升翼说:“这个星期六星期天我们组织六年级摸拟考试,你是负责六年级的校务委员,你招集六年级的老师开个会,就有关问题布置一下,指定老师出题,组织考试、改卷,分析试卷,加强后一段时间的六年级工作做个安排。”
校长显得轻松自在,满脸透着喜悦,也许着急了多时的房产落成了,没有熬煎事了,一心一意投入到学校的工作上。景升翼听了校长的布置,噢了一声,说:“还有什么事情?”
校长说:“去年后半年,我们学校在全县统考中取得了比较好的成绩,进步明显。这一学期的六年级升学考试就又是一个关口,必须考好!”
似乎没有可商量和讨价还价的余地,景升翼又噢了一声,说:“就这些,那我上去安排去了。”
“开六年级年级组会议,打一声招呼,学校校务委员都参加。”校长又说。
“哦。”景升翼领了任务,出了校长办公室,就立马盘算这个会议的议事内容。他不由得想,既然校务委员都参加,为什么不以学校的名义召开这次会议,而要自己出头召开这次会议呢?
校长又有什么诡计在里面,是陷阱还是炼狱?
景升翼上到办公室,迎面一股饭气味,校长姑夫的好像刚吃饭不久,饭碗等饭具堆在锅里,还没有拾掇。孙越已经来了,低头备着教案,抬头看了一眼景升翼,又忙自己的事情。
孙越自己给校长家修建窑洞帮忙,还兼顾其他事情,教案已经拖下不少,正在赶写教案。这近十天来,他在上课之前赶紧看看书,就仓促上课,自己也觉得上课不顺,磕磕绊绊的,觉得不行,再重复罗嗦一遍。俗话说:“得心应手。”熟悉教材,透彻理解课堂内容,便会左右逢源,连贯而条理清楚,语气抑扬顿挫,一定吸引的学生目不转睛。可在自己上课磕磕绊绊的时候,学生也难受,注意力分散,交头接耳。这种情况只有自己知道,学生莫衷一是,愣神地看着,呆呆地麻木。严格意义上讲这是一种课堂事故,但它很难被学校和局外人现,学生不懂,是被动者,没有能力和资格提出疑义和异议,只能被老师领引着听下去。
而作为老师也不可能把自己的责任抖露出来,深埋心底,赶紧弥补,那就是抓紧时间备教案,充实自己,再去多讲,重复讲。另一个作用就是预备防止学校统一检查。教导主任孙越正是处于这种尴尬境地。
孙越忙于自己的事情,无闲和景升翼拉其他事情。而景升翼心事重重,也无意拉无关紧要的话。
景升翼坐到椅子上就陷入苦闷,想不透校长要他主持六年级年级组会议的目的和用意。校长精于抓权,这次却放权了呢!
百思不得其解,理解不了校长的用意,景升翼只得投入到这次要开的会议的准备当中。他找来六年级年级组长常丽和骨干老师刘艳。
刘艳是校长跟前的红人,常到校长办公室,掌握和清楚校长的脾性和倾向性。常丽虽不是校长跟前的红人,但了解六年级的现实情况,特别是存在的问题。
俗话说:“看人的下菜碟。”在教导处只有孙越和景升翼的情况下,常丽和刘艳就没有什么顾及的,见景升翼问六年级存在什么问题时,常丽就说:“和人家第二重点小学相比,存在的问题多哩!人家早开始了系统复习,每天迟放学一个多小时,加班复习,老师们还给加班费,复习的积极性非常得高。咱们哩,让人心凉着哩,就是给校长说了也未必听咱们的话,加班也是白加班!”
景升翼说:“那不一定,去年放寒假不是补了课,给六年级老师了课时费吗?你们要想这样一个问题,自己带着六年级,六年级毕业班考好了,自己脸上也光彩,不要一味加班费加班费的,太俗气了,要有一点荣誉感和使命感。”
常丽说:“要是没有比较倒也无所谓,一墙之隔,人家有的咱们没有,人家没有的咱们更没有,让人心凉,让人难受!”
景升翼说:“你们在我们跟前敢说是好现象,畅所欲言,无话不谈,这说明我们就和民众在一起。问题是我们目前的中心任务是把毕业班的工作搞上去,为我们的学校争光!”
常丽见副主任这样说,也冷静了一下,说:“人心换人心,馍馍换点心,为知己者死有的是人,但要到了那个情分上。你仍然做你的事,但出勤不出力有的是,调动人的积极性在于公平公正,在于一碗水端平。”
景升翼才明白常丽的牢骚是事出有因,一时引起他的共鸣,但他不能迎合常丽的牢骚,他是要把事情办好,把六年级毕业班会议召开好,调动起老师们的工作热情,使毕业班有个好的升学成绩。他说:“你扯远了,扯出一些事,咱们解决不了,反正我是解决不了。与其说得不顶事,不如不说,还让人知晓,越对自己不利。孔老夫子教导我们:‘小不忍,则乱大谋。’要有一点忍劲,要有一点策略性。你说我说得对不对?”
常丽今天好像就有怨气,听着景升翼的话,点点头,说:“唉,咱们是没毛滩里放风哩,心里憋得慌,出出怨气,又不是对你有意见。”
景升翼说:“这我知道,我理解。”
一直忙自己教案的孙越,心里也清楚,自己在校长家房产修建时,组织人给校长家帮忙,也是不得已,不组织无形中就惹了校长,校长嘴上不说,心里一定会怨自己的。他从校长家修建房产后,校长对他格外客气就可以看出来的。这件事老师们有看法,但看法是看法,他得从和校长的工作关系方面考虑问题。所以他始终没有插话说。
刘艳也没有插话,她觉得不合适,也没有必要说些不起作用的话。
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