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第二百五十八章 没有想到的免职（第1页）

李放清楚他哥有钱的原因，他不便向老婆解释，他知道女人的嘴毫无遮拦，几个女人在一起就会说露了嘴。他对自己的老婆说以后不要出去乱说瞎说，自家的人出展了财了，你还不高兴？

一下说的老婆糊涂了，她不清楚男人为什么要这样阻拦自己，但有一点她是清楚的，就是阿伯子当了校长之后，让自己的男人给学校买了不少的木活产品，办公桌、档案柜、书柜、学生用的桌子板凳，学校里用的石炭和其它用品，男人几乎承包了运输，这上应该感谢阿伯子。

李放的老婆沉默了，虽然有不少的不解和为什么在头脑里萦绕，但看在男人的脸面上和知恩图报的份上，她听了男人的话，选择了保密和守口如瓶，把女人的忌妒心理深深地压在心底。

为了挣几个钱，李放向工程老板王庆祥说了一下，李放的老婆在学校教学楼的工程上打起了工，给匠人抱砖提灰。每天早早起来做熟早上和下午的饭，早出晚归，起早睡晚，操持着这个家。

时光荏苒，岁月如梭，转眼又到了下半年。第二重点小学的教学楼在紧锣密鼓中主体完工，四层层顶盖了楼板就封顶了，处理了楼顶就进入内部粉刷阶段。与此同时，教学楼的取暖问题就提上议事日程，锅炉房在何处位置引起不小的争议。

李军认为就在后院他家居住过的那孔窑洞前确定锅炉房，他认为那儿暗而且背，锅炉房又不大卫生，应放在不显眼的地方。工程上倒不反对，你们说在什么地方修建锅炉房就在什么地方修建锅炉房，他们无所谓远近和明暗，他们只是施工。

修建锅炉房，属于危险物品的安放，需要县上质检部门检测和验收。相关人员来后一看，马上否决了学校提的方案，他们解释说，锅炉是危险设施，容易生爆炸和引起火灾，在背暗和出入不方便的地方安置，一旦生爆炸和引起火灾，消防车辆一时难以到达，无法开展施救。后经过相断和规程的要求选择，最终确定在张会武开过小卖部的旁边，把曾是小卖部的房子、大门、水房拆掉，修建锅炉房，校长办公室，门房，新的水房，校长办公室上面是会议室。

方案确定，于是在教学楼粉刷的同时，另一项主体工程开始了施工。在这项主体工程开始施工时，一是需要先行往里安装锅炉，供暖锅炉和烧水锅炉；二是需要确定大门的大小。

也许是第二重点小学在确定修建教学楼之时起，县上的县长或是副县上就看中了这一买卖，县长或是副县长已经说定了锅炉卖家，是渭南不知哪个厂家的产品。这项主体工程开工的第三天就拉来了取暖锅炉，叫来吊车安装进去。

确定大门的大小不需要县上有关部门的检测和验收，李军选择了一个很有意味的尺寸，五米一八，五米一十八公分，即“我要”的含义。主门五米一八，两个侧门由于地址的尺寸所限，每个侧门还不足一米，只有六十公分，一个人推着自行车都难以畅通，失去了便门的应有作用。主门阔绰，侧门狭窄，等在实践中感觉大门设计不合理时，校长李军沉默了。

在时光荏苒的这段时间里，教育局的人事生了变化，自信而有些霸道的教育局局长李立一，由于不按照教育规律管理教育系统，随心所欲地调动人事，而且每次调动的人数数量大，被调动的人不行贿就别想去想去的地方，所以引起老师们的很大反响。

县上有关负责教育的县长，为了平息老师们的不满，免了李立一的教育局局长的职务。本来还想进一步高升的李立一没有想到落到如此的地步，心里很不是滋味，不但要当县长的梦想破灭了，连平调的机会也没有给。

当他听到消息，看到文件，脑子嗡地一声，一片空白，他万万没有想到会是如此的结局，欲望和现实会有如此大的差距。

那天下午，李立一扫兴地没有按时下班，而是等到局里的人全部走了以后，天色暗，才从办公室悄无声息地出来。他不想见任何人，低着头，下了台阶，下了那个砖立插着的坡道。

局里的车仍然在那儿，但司机，他的那个户家里的妹夫已经不知去向。平常里司机会在此时开动桑塔纳，开到他的身边停住，让他坐上去，把他送回去。也许是怕见彼此的尴尬情面，见了面又如何说话，打招呼？呼局长，不合适，会以为是讥讽；不呼局长，也不合适，会以为你立竿见影，就撤了他的官职，会以为你是势利小人。

李立一趁着麻黢黢的天色向家走去，一路上，往日热情洋溢的行人，突然变冷漠了，局长过来视而不见，视若无睹。不言传也好，他也懒得回应。

这条路他走了几十年了，从记事起，第一次进城就走在这条路上，那是父亲担着蔬菜进城卖菜，出于好奇，他跟着去了。以后上小学，上初中，当民请教师，转为公办教师，出出进进，有时来回几趟价走。

这条路开始是不宽的，泥泞的坑坑洼洼的土路，后变成了比较宽的石子路，又变成了柏油路，现在成了宽阔的有了道沿的水泥路。岁月沧桑，他也由一个懵懂的孩童成长为一个有驾驭能力的人。

从一个民请教师转正为国家的公办教师，他的心就变大了，以后再教书就没有多大意思，之所以要当民请教师，为得是走入公门。现在他有了资本，可以走得更远，也准备走得更远。

出了教育界，他先是在行政上给当官的当文书，他现要进一步，必须要紧跟主要领导，否则永远没有进步的机会和时机，还要会讨好主要领导，主要领导一句话就可以定你的乾坤。

他如愿以偿地高升了，到乡镇当了党支部书记，成了一把手，几年后他杀了一个回马枪，当了教育局局长。

他梦想着继续高升，当一县之长，为此他多次到市上去，拉关系，寻熟人，希望再碰上一个伯乐。无奈这样的位置，上面要下来人考察，他的希望等成失望，一年年流逝过去，他眼里的焦急化成了泪水，现在连目前的位置也不保留了。

李放清楚他哥有钱的原因，他不便向老婆解释，他知道女人的嘴毫无遮拦，几个女人在一起就会说露了嘴。他对自己的老婆说以后不要出去乱说瞎说，自家的人出展了财了，你还不高兴？

一下说的老婆糊涂了，她不清楚男人为什么要这样阻拦自己，但有一点她是清楚的，就是阿伯子当了校长之后，让自己的男人给学校买了不少的木活产品，办公桌、档案柜、书柜、学生用的桌子板凳，学校里用的石炭和其它用品，男人几乎承包了运输，这上应该感谢阿伯子。

李放的老婆沉默了，虽然有不少的不解和为什么在头脑里萦绕，但看在男人的脸面上和知恩图报的份上，她听了男人的话，选择了保密和守口如瓶，把女人的忌妒心理深深地压在心底。

为了挣几个钱，李放向工程老板王庆祥说了一下，李放的老婆在学校教学楼的工程上打起了工，给匠人抱砖提灰。每天早早起来做熟早上和下午的饭，早出晚归，起早睡晚，操持着这个家。

时光荏苒，岁月如梭，转眼又到了下半年。第二重点小学的教学楼在紧锣密鼓中主体完工，四层层顶盖了楼板就封顶了，处理了楼顶就进入内部粉刷阶段。与此同时，教学楼的取暖问题就提上议事日程，锅炉房在何处位置引起不小的争议。

李军认为就在后院他家居住过的那孔窑洞前确定锅炉房，他认为那儿暗而且背，锅炉房又不大卫生，应放在不显眼的地方。工程上倒不反对，你们说在什么地方修建锅炉房就在什么地方修建锅炉房，他们无所谓远近和明暗，他们只是施工。

修建锅炉房，属于危险物品的安放，需要县上质检部门检测和验收。相关人员来后一看，马上否决了学校提的方案，他们解释说，锅炉是危险设施，容易生爆炸和引起火灾，在背暗和出入不方便的地方安置，一旦生爆炸和引起火灾，消防车辆一时难以到达，无法开展施救。后经过相断和规程的要求选择，最终确定在张会武开过小卖部的旁边，把曾是小卖部的房子、大门、水房拆掉，修建锅炉房，校长办公室，门房，新的水房，校长办公室上面是会议室。

方案确定，于是在教学楼粉刷的同时，另一项主体工程开始了施工。在这项主体工程开始施工时，一是需要先行往里安装锅炉，供暖锅炉和烧水锅炉；二是需要确定大门的大小。

也许是第二重点小学在确定修建教学楼之时起，县上的县长或是副县上就看中了这一买卖，县长或是副县长已经说定了锅炉卖家，是渭南不知哪个厂家的产品。这项主体工程开工的第三天就拉来了取暖锅炉，叫来吊车安装进去。

确定大门的大小不需要县上有关部门的检测和验收，李军选择了一个很有意味的尺寸，五米一八，五米一十八公分，即“我要”的含义。主门五米一八，两个侧门由于地址的尺寸所限，每个侧门还不足一米，只有六十公分，一个人推着自行车都难以畅通，失去了便门的应有作用。主门阔绰，侧门狭窄，等在实践中感觉大门设计不合理时，校长李军沉默了。

在时光荏苒的这段时间里，教育局的人事生了变化，自信而有些霸道的教育局局长李立一，由于不按照教育规律管理教育系统，随心所欲地调动人事，而且每次调动的人数数量大，被调动的人不行贿就别想去想去的地方，所以引起老师们的很大反响。

县上有关负责教育的县长，为了平息老师们的不满，免了李立一的教育局局长的职务。本来还想进一步高升的李立一没有想到落到如此的地步，心里很不是滋味，不但要当县长的梦想破灭了，连平调的机会也没有给。

当他听到消息，看到文件，脑子嗡地一声，一片空白，他万万没有想到会是如此的结局，欲望和现实会有如此大的差距。

那天下午，李立一扫兴地没有按时下班，而是等到局里的人全部走了以后，天色暗，才从办公室悄无声息地出来。他不想见任何人，低着头，下了台阶，下了那个砖立插着的坡道。

局里的车仍然在那儿，但司机，他的那个户家里的妹夫已经不知去向。平常里司机会在此时开动桑塔纳，开到他的身边停住，让他坐上去，把他送回去。也许是怕见彼此的尴尬情面，见了面又如何说话，打招呼？呼局长，不合适，会以为是讥讽；不呼局长，也不合适，会以为你立竿见影，就撤了他的官职，会以为你是势利小人。

李立一趁着麻黢黢的天色向家走去，一路上，往日热情洋溢的行人，突然变冷漠了，局长过来视而不见，视若无睹。不言传也好，他也懒得回应。

这条路他走了几十年了，从记事起，第一次进城就走在这条路上，那是父亲担着蔬菜进城卖菜，出于好奇，他跟着去了。以后上小学，上初中，当民请教师，转为公办教师，出出进进，有时来回几趟价走。

这条路开始是不宽的，泥泞的坑坑洼洼的土路，后变成了比较宽的石子路，又变成了柏油路，现在成了宽阔的有了道沿的水泥路。岁月沧桑，他也由一个懵懂的孩童成长为一个有驾驭能力的人。

从一个民请教师转正为国家的公办教师，他的心就变大了，以后再教书就没有多大意思，之所以要当民请教师，为得是走入公门。现在他有了资本，可以走得更远，也准备走得更远。

出了教育界，他先是在行政上给当官的当文书，他现要进一步，必须要紧跟主要领导，否则永远没有进步的机会和时机，还要会讨好主要领导，主要领导一句话就可以定你的乾坤。

他如愿以偿地高升了，到乡镇当了党支部书记，成了一把手，几年后他杀了一个回马枪，当了教育局局长。

他梦想着继续高升，当一县之长，为此他多次到市上去，拉关系，寻熟人，希望再碰上一个伯乐。无奈这样的位置，上面要下来人考察，他的希望等成失望，一年年流逝过去，他眼里的焦急化成了泪水，现在连目前的位置也不保留了。

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