魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第110章（第1页）

真人好奇地问：“特级术师都这么厉害吗？”

太宰治一眼看穿了他的目的，反问：“你想问五条悟？”

真人眼睛亮晶晶地点头。

“五条悟比夏油杰更强。”太宰治似笑非笑地看着真人，漫不经心地提醒道，“真人君要是还想对上五条悟的话，我可没有时间再救你一次了。”

“知道了。”真人叹了口气，很快就又开心起来，“不过这次学会了新招式也不错。我觉得我马上就能领悟领域了！”

太宰治有点意外地看了他一眼。漏瑚和羂索一直说真人的潜力很强，但这么快就能领悟领域还是出乎太宰治的预料之外，中也还不能呢……

他不露声色地说：“那就提前祝贺你了，真人君。”

真人跃跃欲试地说：“等我开了领域就再跟夏油杰打一场，这一次我要他变成我的新玩具！”

太宰治没心思听他的豪言壮语，五条悟不可能被「帐」耽误太长时间，何况夏油杰已经进「帐」了，原本一面倒向咒灵的局势要紧张起来了。他不可能让中也一个人面对。

太宰治眼睛一转，目光落到真人身上，开口道：“我要去支援中也了，真人君既然受了伤就去找羂索君会合吧。”他故意叹了口气，“本来羂索君就不赞成真人君和夏油杰对上，现在看来的确是有先见之明。真人君还是先回去吧。”

真人脸上的笑意消失了，抱怨道：“只是一点儿小伤而已，我还没去找顺平玩呢！”祂虽然在夏油杰手里受了伤，但咒灵本来恢复得就快，特级咒灵受伤了面对学生也依旧有着优势。

太宰治故作犹豫地看着祂。

真人欢快地说：“我可以去找花御。”

太宰治一副拿你没办法的表情说：“那真人君你去找花御会合吧，我去找中也。”多一个咒灵分担那群咒术师的注意力总是好的，至于真人是死是活，羂索会盯着的。

姐妹校争夺赛（九）

茂密的森林之中，嘈杂的战斗声不绝于耳。这一届姐妹校争夺赛绝对是有史以来最跌宕起伏的一届。

先是京都校的众人围歼两面宿傩的‘容器’虎杖悠仁，好在东京校的大家早有防备没让他们得逞。随后，京都校的东堂葵单方面与虎杖悠仁结为兄弟，开启了一场残暴的指导教学。好在其他人没有再受到干涉，姐妹校争夺赛终于回到正轨。

结果好景不长，两个学校还没分出胜负就又遭到了咒灵袭击。

“这叫什么事啊？！”钉崎野蔷薇手里拿着一把钉子天女散花地扔了出去，带着咒力的钉子落到周围挥舞着的树枝和藤蔓上，“「簪」！”钉子上的咒力爆发将树枝和藤蔓炸成了碎片。

禅院真希手里的双节棍舞得虎虎生风，将周围攻击她的树枝砍断。她身姿灵活地在灵蛇般的树枝间跳动着，敏捷地清出道路朝着花御的方向前进。

熊猫已经调整到了‘猩猩’模式，不复平时的憨态可掬，牙齿外露肌肉暴起显得格外狰狞，凶暴地挥舞着拳头。

庵歌姬已经找到了所有学生，现在正在保护无法上战场的学生们，比如之前在跟禅院真希的较量中被打晕了的三轮霞，咒力耗尽的禅院真依，在老师到来前为了保护大家的已经重伤的狗卷棘和被花御在身体里种上了花种吸取咒力无法继续动手的伏黑惠。

加茂宪纪站在庵歌姬身边，脸色因为失血过多变得苍白。他伸手拉弓，一边和庵歌姬一起保护同学们，一边从远处支援着禅院真希的行动。

攻击力不强的西宫桃骑着扫帚在高处的天空盘旋，监视战场的同时焦虑地朝外张望着，希冀着帮手的到来。

吉野顺平的术式对于花御的用处不大，他努力扩大式神的大小，希望除了自保之外还能保护更多的同学，减轻老师和同学的压力。吉野顺平看着被众人围攻依旧游刃有余的花御，第一次体会到了特级咒灵的压迫力，真人先生……也有这么强吗？

庵歌姬战斗之余时不时抬头看一眼头顶没有动静的「帐」，焦急地等待五条悟的救援。至于乐岩寺校长，庵歌姬露出一个苦笑，这么长时间还没有消息，恐怕校长是凶多吉少了。

保护圈里的伏黑惠看着苦苦支撑的学长们和节节败退的同学们，眉头紧皱，再这样下去的话……

禅院真希高高跃起，马尾在空中划过一道弧线，长刀带风，一棍击向花御头上的犄角。花御抬起手臂挡住了禅院真希的攻击，在禅院真希撤退的时候反过来抓住了禅院真希的腿。

“真希学姐！”钉崎野蔷薇手中迅速扔出钉子，还没接触到花御本身就被祂操纵的树枝打掉。

“真希！”熊猫挥舞着拳头打碎路上的树枝造成的障碍朝着禅院真希跑去。

伏黑惠下定了决心，只要解一时之困，五条老师肯定能及时赶到的。他双手握拳，周身咒力涌动，“布留部-由良-由良……”

感受到伏黑惠的咒力波动，熊猫猛然回头，阻止道：“不行！惠！”

“木鱼花！”狗卷棘强行按住了伏黑惠，不让他继续下去。

“别小看人啊，惠！”禅院真希在花御手中挣扎着，向下斩切的动作中带着狠意——受伤也无所谓，反正有家入老师的「反转术式」可以治好，要是让惠用了那个可就麻烦了！

就在这时，清脆的击掌声响起，禅院真希从花御面前消失，取而代之的是东堂葵。重重的拳头砸在花御身上，将猝不及防的咒灵击退几步。

“学姐！大家！”虎杖悠仁扶住被换到自己身边的禅院真希，“你们还好吧？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。