手机浏览器扫描二维码访问
主考官的声音落下后,几个皂衣衙役抱着印刷好的卷子,挨个号舍分派。
纸页摩擦的“沙沙”声混着考生压抑的呼吸,这种氛围也让人越来越紧张。
卷子“啪”地甩在王明远面前的木板上。
他没急着就开始做题,还是和之前一样,先依次看下每道题的内容。
第一题:子曰“学而时习之,不亦说乎”,结合“温故而知新”,试述为学之道。
(这题考《论语》基本功,需要融合理解作答,相对来说比较简单。)
第二题:《孟子?离娄上》有云“徒善不足以为政,徒法不能以自行”,试析德法相辅之理。
(这题考辩证思维,治理之道,但是又有点深意,答题的时候得把握好尺度)
第三题:《大学》言“格物致知”,宋儒与汉儒释义迥异,孰为治学正途?
(这题考学术视野与思辨能力,但涉及学术流派之争,需谨慎应对)
第四题:今岁多地遭蝗灾,粮价飞涨,流民渐增,当如何安民生、稳社稷?
(这题在府试这个阶段着实有些超纲,而且直击当下民生难题,需拿出切实办法,估计也是想通过这题筛选下真正的有才学之辈。)
第五题:以“秋夜读书”为题,作五言律诗,限“光”韵。
(这题感觉出题者很有巧思,和以往的春耕、劝农、劝学、花鸟鱼虫完全不一样,这是考验考生的发散思维了,还好难不倒他,之前他就收集了很多这方面的词。而且有柳教谕赠予他的改良版词的加持,应该问题不大。)
又思索了一遍后,定了定神,他提笔蘸饱了墨,先在草稿纸上落笔,依次作答。
第一题:“学而时习之,不亦说乎”+“温故而知新”?
他脑中瞬间闪过前世工地上那些考了一堆证却图纸都画不利索的“理论家”,还有只会埋头苦干不懂总结优化的“老黄牛”。
每次被优化的永远都是这些埋头苦干的老黄牛,感觉扯远了。
于是笔走龙蛇:“学而时习之,不亦说乎?非独悦于温故,实悦于温故而知新也!……”
他巧妙地将“时习”解释为实践应用之悦,“温故知新”则点出反思升华之乐,二者结合,方为真“学道”。逻辑清晰,层层递进。
第二题:“徒善不足以为政,徒法不能以自行”。
有点像前世工地上光讲人情,安全条例形同虚设,迟早出事。要严格遵循施工规范和质检流程才是保障。
其实扣工资扣多了自然就遵循规范了!
而且他又想起来当初高空抛物,害他穿越过来的那个罪魁祸首了!
隐隐有点头疼,赶忙打住不继续往下想。
专心思索了一番后下笔:“善如春风化雨,能润民心于无声;法如规矩绳墨,可束恶行于有形。然春风无绳墨则散漫无归,绳墨无春风则僵冷难行……”
比喻生动,将抽象的德法关系具象化,点明二者缺一不可,相辅相成。
写完第二题后,他揉了揉发酸的手腕,抬头一看,日头已经偏西,不知不觉已经过了这么久。
这会也才感觉到腹中饥饿,看来是答题答的太入神了。
他想起大哥考篮中给他准备的大饼,虽然已被剪成了小块,但起码没有被捏碎。此刻赶紧掏出来,就着竹筒里的凉水,大口吃了起来。
饼子很有嚼劲,麦香混合着椒盐的咸香,瞬间抚慰了辘辘饥肠。
对面号舍的考生见他吃得香,也忍不住咽了口唾沫,窸窸窣窣地翻找起自己的干粮。
一时间,这片考区响起了此起彼伏的咀嚼声。
吃饱喝足,精神稍振。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
京中止小儿夜啼有三宝。其一,刘荥来吃小孩了。其二,废帝来吃小孩了。其三,庭山妖来吃小孩了。苏聿清剿了刘荥的势力,推翻了废帝的虐政,来到了庭山的山脚下。庭山妖瞎了双目,但仍准确无误地抄起药罐子往他身上招呼,表示再敢来就打断你的腿。后来庭山上没了妖物出没的传言,庭山妖被苏聿哄进了宫里,人人都说陛下以身饲虎,其心可感上苍可慰黄土。庭山妖磨牙,要抄药罐子,只摸到了一个苏聿缝给她出气用的布娃娃。更气了!...
穿越重生年代文中搞医学穿书作者小小的晓完结 文案 不是专家看不起,而是唐医生更有性价比! 「人美心善」唐教授穿成了年代文中的青梅女配,她明眸皓齿,肤如凝脂,是医院出了名的白天鹅。 青梅抵不过天降,他们那是真爱。 唐医生可不受这委屈,爱谁谁。 打脸?就看谁手速快了,大嘴巴子扇回去! 做不完...
...
玄武炼体,白虎炼气,青龙炼神,朱雀涅槃!远古传说中,一旦聚齐四相诀,可纳二十八星宿于体内,成为至尊无上的星之帝君!...