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“高一十班,赵诺”的字眼映入眼帘。
赵诺的字很清秀,就和她的人一样。这是一篇议论文,主题是讲“沉默”。周嘉渝认真看完,给他最深刻的印象倒不是“灵气”,而是字里行间的透露出来的大气。他没想到赵诺这么一个瘦弱又别扭的女生,写文章还有两把刷子,文风轻快简明,行云流水,把应试的八股文写得生动明快。
林鹏见他看得入神,说道:“这不是我们班同学,是高一十班的。刘老师在代班她们班,觉得她作文写得不错,就贴我们班了。”
周嘉渝若无其事地说:“哦。我说怎么会有高一的同学。”
林鹏说:“写得还可以。”
周嘉渝勉强道:“还行吧。”
如果想和她说一辈子话
很快,赵诺班级的语文老师陈老师复工,赵诺不用再跑高二年级的办公室。
当赵诺知道这一点的时候,她莫名有点失落。南楼和北楼之间隔了一个小花园,上面立着一尊伟人像,赵诺之前每次抱着作业本经过,总会在内心笑这是“伟人打的像”,而现在,她只能在高一年级的办公室,出神地看着这尊雕塑。
高中的生活很无聊。上课、下课;做题,考试。学业压力纷沓至来。期中考试赵诺憋足了劲儿,终于考进了前150名。周六上午学校会补课,下了课她回家,意外在巷子口碰到了周嘉渝。
也许是有点时间没见到他了,赵诺有些兴奋。她快步走上前去,叫道:“周嘉渝!”
周嘉渝摘下一根耳机,晃动的耳机里还有周杰伦的《双节棍》隐约传来。
“赵诺?”他说。
“好久不见啊。”赵诺说。
“是啊,”周嘉渝把p3按了暂停,收好放进书包里,“好久都没在办公室看到你了。”
“我们陈老师回来上课了。”赵诺说。
周嘉渝反应了一下,才想明白这个“陈老师”就是赵诺的语文老师。他说:“哦,那不是挺好的。”
赵诺看了他一眼,兴奋的情绪忽然就寡淡下来。她说:“是挺好。”
周嘉渝说:“你们怎么样,最近学业紧张吗?”
赵诺说:“刚刚期中考试完。你们也刚考完吧?”
周嘉渝:“是啊,刚考完。你怎么样?”
赵诺:“没你好。”
周嘉渝顿时笑了,他说:“你怎么又和我比,我上次就说,我们又不是一个年级,有什么可比性。再说了,你怎么知道我的成绩?”
赵诺不假思索:“我看到你们楼下贴出来的光荣榜。”
说完赵诺就后悔了。
六中会把年级前100名的光荣榜贴出来,每个年级都会有,但问题是,高一的贴在北楼,高二的贴在南楼。如果不是那天赵诺饭后和同学去溜达了一圈,她也不会知道周嘉渝的成绩是58名。
果然,周嘉渝眯起眼睛:“你什么时候来我们高二年级的南楼了?”
赵诺慌忙抓了一个借口:“上次……那个还有点事情要交接,所以又来了一趟陈老师的办公室。”
周嘉渝没有多想,赵诺用另外一个话题岔开:“这一期的《古今奇谈》你看了吗?”
周嘉渝订了一年的《古今奇谈》,赵诺现在基本上是光明正大地去图书馆看他的书。
周嘉渝说:“那天翻了下,要考试就没看完。怎么了?”
赵诺说:“最近在连载一本小说,作者叫不多,讲孙悟空返祖的。”
周嘉渝:“这期的连载我还没看。前面几期的都看了,挺有意思的。”
“所以小说里提到的三兔图真的存在吗?感觉好神奇。”
“是真的存在,我回家还查了下。”说到共同话题,周嘉渝的话也多起来,“目前能查到的好像出现在敦煌的莫高窟,和佛教有关——三只兔子,耳朵连在一起,朝着一个方向奔跑,彼此接触这对方,但又永远追不到对方,意味着‘前世’‘今生’和‘来世’……”
“哈哈,”听到“前世今生来世”这样的词语,赵诺忍不住笑起来,“越说越玄幻了。”
周嘉渝也笑起来:“小说么不是。但是这个世界上还真的有一些未解之谜,说不清楚,让人感觉很渺小。”
“很想知道小说的结局是什么。一期一期的连载,挺吊人胃口的。”赵诺叹道。
“等着呗,要不存一下,等大结局了一起看。”
赵诺又叹:“我不是那种忍得住的人。”
周嘉渝笑看她一眼,说:“那我还有一个坏消息,一般这种连载都会在高潮处戛然而止,然后等着出书,赚一波书钱。”
赵诺瞪大眼睛:“啊?”
周嘉渝觉得赵诺此刻的表情有些好玩,于是很认真地说:“是啊,这是连载文的惯例。你不知道吗?”
赵诺瞧了他两秒,果然有些泄气,说:“哦,好吧。”
-
周嘉渝没说错,这本名叫《返老还童》的小说果然在连载六期之后停止了。最后一期连载的文末,书上用铅字印着:
“未完待续。本小说预计年底上市,敬请期待!”
赵诺看到这行字的时候,小说正要解开主人公的身世之谜。她气得牙痒痒,不知道是恨周嘉渝的乌鸦嘴,还是该恨出版社的唯利是图。她琢磨着等书出版了,一定要买来看结局。但不知为何,这本书在那年的年底并没有出版,时间一久,赵诺就忘了;而且高一一过,她上高二,周嘉渝上高三,《古今奇谈》周嘉渝也停订了。
所以小说结局到底是什么,她一直都不知道。
十多年后的一个秋天,赵诺无意在微信的公众号上看到一篇主题为“作者不多”的访谈,点进去,才发现这个“不多”就是当年那个吊她胃口的作者,再想起当年没有看到结局的小说,她顺手就将这篇访谈转给了周嘉渝。
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