魔爪文学

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第131章（第1页）

“这老婆孩子是我的吗？你就不能靠下你自己？好歹也是个歌手啊。”萧妈妈被他的理直气壮震惊。

“那歌手又不赚钱。”其实不是不赚钱，只是花钱太大，家里孩子多，安安对钱概念不大，以前萧时谙只是负责日常生活，现在安安发现她不用操心后，基本上连她的生活都被萧时谙包了，更没有花钱的地方。

“你开演唱会啊！你说说你自从结婚后，新歌出了多少了？多久没上综艺了？你的歌也够你开演唱会了。”

“妈，我是小歌手，赚不到钱的，妈妈可是大商人呢。”

“你这说话方式，从哪儿学的？”萧妈妈情不自禁的问道。萧时谙以前其实不怎么拿钱的，反而是她每个月给零花钱，他自己也有股份，卡里钱不说多少，几百万总归有的。

按理说养孩子是够了，但可怕的是，他一养起老婆孩子，那花钱跟没底一样。不过萧妈妈也不是真的不给，萧时谙主动要钱很少，就上次旅游要了一次，这次他也是要出去玩。

“小四啊。”一提起孩子，萧时谙就有劲儿了，“妈，我跟你说，小四这孩子，那是真的能撒娇，小五每次都被她忽悠了。”

“跟我说孩子有啥用？我又见不到。”萧妈妈冷淡脸。

萧时谙想了想，觉得几个孙女总不见妈妈也不是事，“妈，小四小五先放假了，我明天带她们过来住几天？”

“没毒吧？”萧妈妈警觉道，这几年过年都只有萧时谙一个人回来，一是萧妈妈对孩子，尤其是小四小五有心理阴影了，那两孩子刚出生可是小章鱼。二则是考虑到她们毕竟都是妖，不太适合在这边生活，尤其人多的时候。

毕竟学校是官方的有办法遮掩，而这里都是有钱人，要是控制不住，那事儿就大了。更何况孩子多了，房间需要有专门的设备，这里也不满足条件。

“妈，放心，控制住了。就是她们经常控制不住触手，所以她们来几天，阿姨们就给她们放假。”

“那卫生你收拾？饭你来煮？”萧妈妈带过小三，她表示带不动，不过，也许可以叫萧时谙爸爸？想起舒爸爸爱吃醋的毛病，她叹息的改了主意。

“我们那里有，我可以叫一个过来帮忙。”萧时谙兴致勃勃的做打算。

“那行。”萧妈妈也有些心动，毕竟孙女诶，“不能让小一过来玩吗？”她还觉得小一最可爱，又乖又懂事，可稀罕了。

“她没放假，小学生呢。”萧时谙觉得小一小二是最适合放出来的，可惜没空。

“时间真快，这才多久就小学生了？”萧妈妈忍不住感慨。

回家三个孩子

萧时谙动作很快，当天晚上小四小五放假，他就跟两个孩子说带她们出去玩几天。

小三眼巴巴的盯着萧时谙：“爸爸，我也去。”

萧时谙看了她一眼，沉默了一下，轻轻咳嗽：“你还没放假。”

“都是幼儿园，凭什么她们放了？”小三最近被管的狠了，很是闹脾气。段老师看起来好脾气，但她管孩子真的有一套，不像小奎，有时候总是耐不住她撒娇。

“你那个，是半妖的义务教育。”萧时谙解释道，安安那群半妖常识十有九缺，大多数都不太聪明。因为都被养傻了，原定的几十个老师根本不够用，族长直接把妖管局的工作人员抽调了过去，导致现在妖管局空荡荡的，一群工作人员都在兼职。

妖管局缺人，当然跟国家要，国家那边不得不从幼儿园抽调有长期带孩子经验的体制内老师。签了契约后就丢过来了，虽然提前提醒过，老师们还是被吓的不轻。

于是明明老师多了，妖管局的人反而更累了。目前来看还需要磨合几个月，反正暑假放假这群半妖们是没地方去，放不了假。

而作为被放到里面去的小三，一开始还觉得无所谓，后来就被段老师单独拎出来了……

这孩子吧，是有点不靠谱，还有点爱折腾。但总体来说还是爱面子的，只是这压抑时间长了也受不了。她算是碰上对手了，段老师对她的脉掐的相当准，明明忙的脚不沾地，偏偏还有空给她布置作业。

而且小三缺点其实挺明显，她吃软不吃硬。不巧，段老师就是那种面上特别软，说话语气温柔的类型。她还不好糊弄，小三在学校乖乖巧巧的，回家就想造点反。

因为动静小，小一也纵着她，一般情况下，小三只要不跟小二闹起来，她还是很有姐姐风范。小四小五最小，小三最近喜欢跟她们玩。她俩一被带走，她回来的快乐源泉就没了。

“我不！我就要一起去！”小三开始闹腾，她们两一走，她就没得玩了。小一小二两人是小学生，回来的晚还有作业，小二在做完作业前是不会跟她玩的。就算她要玩，小一也会制止。

小学生比幼儿园事情多多了，更何况她俩还有课后学习班。

“这没办法。”萧时谙头疼。

然而小三还在闹，她不是那种女孩子安静的闹腾，她是会抱着他腿半跪着不让他走的。

思来想去，萧时谙拿出手机，“我给你请假吧，但是到了奶奶家你也要学习，不能懈怠。”

“太好了，谢谢爸爸。”小三眼睛一亮，立刻松手了，转头就跑去找小四小五了。

萧时谙跟段老师请假，段老师给他发了作业。

萧时谙看了一眼，发现就是普通的拼音练字，还有简单的数学。虽然难度不大，但看着也不像幼儿园孩子学的。

段老师对他的疑惑很快做了回复：她不是幼儿园，是半妖义务教育。因为大多数半妖都不是单纯的孩童形象，不仅需要控制灵气，还需要学会最简单的学习，我们会进行筛选，到时候将他们放到合适的学校。

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