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只是没想到,第二天就遇到了交流生,事情是这样的:周三下午,卢柚宁没课,她打算去协会练练字。
等她到了协会的时候,发现已经有好几个同学在那儿挥毫泼墨了。
卢柚宁跟他们打过招呼后,便找了个空位,铺上宣纸,准备练字。
正当她沉浸在笔墨世界时,门被轻轻推开,进来了一位老师和几位学生会干部,身后还带着几个陌生面孔,他们好奇地打量着四周。
协会里几个同学,包括卢柚宁都停下了手中的笔,看向他们。
老师熟练的用英文介绍了协会历史和书法协会成立的初衷。
几位交流生们不时点头,然而其中有一个来自桑国的学生面露不屑。
他走上前看着桌子上协会里那几个同学写的字,用蹩脚的中文说道:“这字写得很差,你们学校不是国内最顶尖的学校吗?”言语间满是挑衅与不屑。
刚刚练字的一个同学脸色涨红,说道:“我这是刚开始学习书法,写的不好很正常。”
“你们自称书法是你们国家的传统文化,我从小跟着家人学过几年书法,想切磋一下。不知老师觉得怎么样?”
学生会的几个干部听到他的话,脸色很是难看,其中一个男生很气愤,心里暗骂着:“麻蛋,小日子就是恶心。”刚想发作却被副会长拉住。
那几个交流生就纷纷附和:
“我觉得这个主意好极了,我还没见过现场的书法比试呢。”
“是啊,肯定很有趣,这也是文化交流嘛。”
书法协会的老师从办公室出来,刚刚他就听到了谈话。
他轻轻抬手,示意同学们稍安勿躁,然后微笑着对那桑国学生说道:“同学有此想法,我们自然欢迎,只是,你想怎么比。”
桑国学生带着几分傲慢说道:“我叫藤野,我们写一样的内容,就比谁的字写得好。不过,我不跟那些写得太差的同学比,浪费时间。”
话一出口,书法协会的同学们顿时面露愠色,有的甚至握紧了拳头。
老师依旧镇定自若,只是眼神中多了一丝严肃,缓缓说道:“在书法的世界里,每一位习字者都值得尊重,并无绝对的好坏之分,只有风格与境界的差异。
既然你不想和那几位同学切磋,就和我身边这三位切磋吧。”说着看向卢柚宁,陆川、王铭恩三位同学。
“不过,你提出写相同内容来切磋,倒也可行。至于裁判,就我来担任,而且你自己也懂书法,应该也分辨得出谁写得好。”
藤野听了,满不在乎回道:“好,让我见识一下他们的水平。”
想挖墙脚,你没机会
协会里几个同学开始收拾出几张桌子,铺好宣纸。
卢柚宁之前听到那个藤野的话就气愤不已,什么叫“你们自称书法是你们华国的传统文化。”这本来就是事实。
你们国家的字还是从华国传过去的呢。
她深吸一口气,努力平复着情绪,暗暗告诉自己,不能生气,生气会影响接下来的比试。
她要用手中的笔来给予最有力的回击,让这个傲慢的藤野见识到真正的书法艺术。
老师看到桌子已经收拾好了,对着三位同学说道:“书法之道,讲究心平气和、意在笔先。莫要被外界的纷扰乱了心境,你们不要想着比试,就当作一次平常练习。”
卢柚宁三人听了纷纷点头,表示知道了。
他们站在桌前,调整好心态。
老师规定的内容是一首苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
卢柚宁看着这首词,陷入深思。她记得高中时,写过这首词,还拿到了一等奖。
收回思绪,她又深呼吸一口气,脑海里想着在空间里练习时,那股神秘的力量带着她练习时的那种奇妙感觉。
其他同学都已经开始下笔了,藤野也不例外。
可卢柚宁还在闭目冥思,老师和在场的同学虽然好奇,却也没有出声打扰。
片刻后,卢柚宁睁开双眼,眼中闪过一抹自信的光芒。
她提起笔,墨汁在笔尖凝聚,而后流畅地在宣纸上晕染开来。
字迹刚劲有力又不失灵动,仿佛带着苏轼词中的豁达与洒脱。
几人写完后,纷纷将目光投向卢柚宁,只见她手中的笔仿若蛟龙,在宣纸上肆意游走,墨痕所到之处,词句与神韵完美融合,那场面让人惊叹。
当最后一个字落下,教室里瞬间陷入一片死寂,紧接着便是此起彼伏的抽气声。
藤野今天发挥了自己最好的水平,看到其他两人的字以为自己赢定了。
却在看见卢柚宁的字时,如遭雷击,脸上是不可置信的神情。
慢慢地他垂下头,虽然他不想承认,但他心里明白,自己输了。
从小他就跟着他祖父学习华国文化,他也很争气,在桑国同龄人中一直是佼佼者,对书法都颇具心得。
他想起祖父曾说过,华国文化博大精深,需用一生去钻研。
直到现在,他才真正意识到,自己之前对书法的了解不过是管中窥豹罢了。
他对着老师说道:“我输了,心服口服。你们华国文化博大精深,她也很厉害。”说完指着卢柚宁说道。
卢柚宁只是淡淡地回应道:“谢谢你的夸奖,我想说的是华国有写书法很多厉害的人,我的水平只能说是刚入门,一般而已。”
老师看着藤野说道:“你写的也很不错,文化交流本就相互促进、共同成长。你对我们华国文化有如此的热忱与钻研精神,已然难能可贵。”
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