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包裹在身上的厚实服装已经替换成最适合运动的短袖短裤。
升学在即。
高三下学期的高负荷训练已全部结束,剩余的几天时间以保持状态为主。
班主任阮志军罕见地穿着一件军绿色的衬衣,拿着课本走进教室,大家也是很难将他与教书这件事搭在一起。
不过,手中的书本并非课本,而是升学相关的资料。
借着多媒体讲台扫描仪将资料内容于黑板上清晰成像。
“今天这堂课我来讲一讲有关于升学体测的相关事项,以及今年的临时改革。
你们一个个给我坐端正,做好笔记!下堂体育课我会随机搜五名学生来回答这堂课讲的对应内容,每错一个字,少一个字,多跑五百米。”
一时间大家都有些汗流浃背了,变得比平时体育课都要认真。
“速度与力量测试不会变,你们平时怎么练习的就给我怎么来。
今天主要讲一讲关于对抗的问题,今年的改革也主要针对这个项目。你们所要对抗的目标不再是由我们体育老师、外校老师或考核专员来扮演。
而是根据研究局已然成熟的技术,进行真正意义上的实战对抗。
接下来我要讲的东西是全新的,不止关乎你们的升学,甚至可能威胁到你们的生命。”
距离罗狄等人参与研究所提供的模拟实践已经过去了快要一年,
模拟实践的技术已经相当成熟并在数个月前开始普及,大部分高中生都已经知道了,并且能够通过各市研究所的APP直接在网上预约。
当然,预约成功率很低,研究所那边收集到预约学生的资料后,大概只会挑选0.3%~1%的优等生来参与,毕竟这种实践本身不但很难,而且还会花费大量的人力物力。
当班主任说出这番话时,大家也第一时间想到会不会是将模拟异常投入校园,由学生们直接处理异常事件。
但接下来班主任所言却是一种截然不同的东西。
“隶属于E.I.A世界总局,代表着字母A的国家研究总局,成功与一位收容在总局内部的特殊伪人,确切的说是一名‘超越伪人’的存在达成了长期合作关系。
该存在拥有着超越当代生物学极限的生命力,并具备定向感染、入侵占据、非常态分身等特性。
抽取完整的体细胞,予以稳定性处理后,将数量小于100的细胞群落注射到符合标准的尸体内部,即可创造出一种低级衍生物。
经过测试,该衍生物的水准等同于半年以内的伪人。
目前已经大批量创造,
升学期间,这些衍生物会投放到全国各大高级中学,针对这一届毕业生进行对抗性测试,你们正是迎接变革的第一批学生。”
此言一出班级立即躁动起来,大家不免对对抗难度以及其中的危险而担心,
阮志军倒也容许了学生们的讨论,毕竟这改革来的确实突然。
不过,这样的“突然”也是很有必要的,因为大家今后毕业而进入社会,都有可能面临突发事件。
与同学们讨论的重点不同,罗狄所关心的却是另一件事。
他很好奇到底是什么样的存在,仅仅抽取一百个细胞就能创造出等同于普通伪人的衍生体。
恐怕是一种连调查员都无法对抗的高阶存在,足以在角落深处进行生存的怪物。
阮志军这边见时间差不多,抬起右手,
“好了!讨论结束。接下来我将说一下具体的对抗方式,届时会以班级为单位进行抽签,同样是五人一个小组。
需要你们在固定时间内分析出目标的“性质”并完成击杀。
服药、衣装以及道具携带的规则保持不变。
最终会根据个人表现、受伤情况、击杀效率与分析情报这四个点来打分。
有什么问题,现在可以提出来。”
班长第一个高举右手,
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