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“……咱们,现在能上课了吧?”老师看着时昔坐回板凳,松了口气。
上面可是特别强调了,时昔的异能很强,她不了解时昔的性格,也不太敢惹时昔不快。
‘他还偷偷看我们哎。’虫昔看着那个小男孩儿。
这个教室不大,里面的孩子一共也就不到三十个,只是他们都是单独的座位,彼此之间都离得很远。
小男生就在时昔的左上方。
他正在光明正大的偷偷观察时昔。
“我总觉得很奇怪。”时昔乖乖的坐在小凳子上,那个小凳子还没时昔的屁股大,“明明我看起来18岁,但我感觉我和18岁的人不像,和八岁的人也不像。”
‘唔,时昔在这里感觉到孤单吗?’
“也不是,只是觉得有些奇怪。”时昔低头看着自己比桌子还高的膝盖,“但我说不上来,哪里奇怪。”
“好了,读音抽查大家都做的不错!接下来就是练习笔画了!请大家打开课桌!”老师特别观察了一下时昔。
“他们按了哪里?”时昔看着其他孩子的课桌上都出现了一个屏幕,有些迷惑的在课桌上摸来摸去。
时昔左边的女孩冲他摆手,示意他看过去。
女孩将手放在桌子边缘,往两边一扒,课桌上的屏幕就亮了起来。
时昔有学有样,也扒拉了一下,课桌上出现一个田字格。
女孩又示意时昔去摸课桌的桌肚上方。
时昔从里面摸出一根电子笔:“哇塞!好高级!!”
要知道,时昔只用过铅笔,哪儿见过这种高级玩意儿。
“谢谢你!!”时昔冲着小女孩双手合十,以表感谢。
她立刻羞红了脸,慌乱的低下头。
‘好红。’虫昔好奇的看着那个女孩,‘她怎么了?’
“害羞吧?”时昔抓着电子笔研究,把笔尖戳在电子屏幕上,“啊!能画!”
田字格的一角出现了歪歪扭扭的一条线。
时昔抓着笔,又思考了一下,在歪歪扭扭的线上画了没有横的“半”当四肢。
‘时昔,这是什么?’
“长了爪子的线!”
‘时昔画的好棒!’
老师敲了敲讲台,又轻咳一声:“不要在屏幕上乱画。”
时昔闻言一抬头,就看到自己屏幕上的画着的长着爪子的线出现在了黑板的大屏幕上:“哇?!!”
愣了一下之后,时昔下意识试图捂住自己桌子上的屏幕。
但那根本没用。
时昔又迅速拿起笔,在屏幕上涂抹着新的线条,把那条长着爪子的线盖住了。
“不要随便动笔,一动笔就会自动同步到讲台上的屏幕上。”老师还特意解释了一下,“其他小朋友也不要去看时昔同学了!现在要复习笔画!”
时昔红着脸一抬头,就发现全部的小孩儿在盯着他看。
“……干嘛?我又不知道不能画!!”时昔有些尴尬,“明明画的很有意思嘛!”
‘我也觉得!’虫昔立刻附和。
时昔被看的有些不自在起来,如坐针毡好一会儿,终于理直气壮的盯了回去。
大多数小孩儿被他一盯,都慌乱的扭回了头,只有个别小孩儿,还会悄悄盯着时昔看。
老师在讲台上面暗暗咬牙……她肯定要被拉去批评了。
作为老师,必须组织起课堂纪律,也就是说必须得让学生“听话”。
她刚带了这个班两个多月,这些孩子都服服帖帖的。
但时昔一来,没多久就吸引了那些小孩儿的注意。
哪怕她已经提醒过了,要进行笔画的书写,但依然有些孩子在看时昔。
为了不被扣工资和批评,她只能加重了语气:“不听话的孩子,今天要多上半个小时的补习课!”
此话一出,那些孩子立刻如惊弓之鸟一样,纷纷露出害怕的表情。
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