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第6章课程
曾经有过大学生活的辛西娅不到一天就适应了寄宿学校的生活。四个人同住一间寝室,莉莉和多卡斯都是那种开朗活泼不计较的女孩子,辛西娅和玛丽则都是是温和内敛好脾气,同进同出很快混熟了。年轻的女孩子总是乐意用各种手段表达亲近,没两天就习惯了称呼辛西娅为「辛迪」,多卡斯为「多西」。
四个姑娘中,玛丽是彻头彻尾的美漫迷,最爱的是几年前新出的X战警系列,谈起镭射眼和琴格雷如数家珍,莉莉虽然不怎麽沉迷,却也是神奇女侠的小粉丝。多卡斯毕竟父亲是巫师,倒不怎麽看漫画,只有辛西娅,在哈利波特里听漫威与DC,总有种莫名的荒诞感。而且想不出这年头神奇女侠被自己的套索捆住手就失去力量是什麽猥琐设定,也没想到金刚狼这样的经典角色尚未诞生。在漫画与电影之间,深深地感觉到了代沟两个字。
更大的代沟来自于现实世界,另外三个姑娘热火朝天地讨论着现年23岁的英国王储查尔斯王子够不够英俊潇洒,而辛西娅怎麽回想,都是他年老之後无甚头发的模样,以及在两个女人之间辗转不定的渣男品行。无论如何都没法昧着良心赞上一句。
“代沟啊代沟。”她在心里哀叹,“按照出生时间,我已经比爸妈都大了,真是可怕。”
而这一代格兰芬多的四个男生之中,詹姆斯和西里斯是从火车上就结下的友谊。他们都是那种坐不住的个性,作为父母的老来子,詹姆斯更加骄纵些,而西里斯则更显叛逆和刻薄。
开学没几天,连皮皮鬼见到他们都绕了道。他们在课堂上挣来的分数完全不够自身犯规的抵扣,见过第一堂魔咒课放火烧了费立维教授站着的书堆吗?詹姆斯和西里斯,你们是个无人能破的记录……
令姑娘们,尤其是莉莉和玛丽惊讶的是,格兰芬多四个男生都没上过小学,完全由家庭教育。这导致了他们的拼写和计算都非常糟糕。这其中混血出身的莱姆斯要好一些,他的母亲到底系统地受过教育。尽管没有让儿子上学,却也认真教了他基础知识;詹姆斯和西里斯魔法知识倒是懂得不少。但表达不出来,写个长句子就免不了错误连篇;而彼得更惨,他的母亲是女巫父亲是哑炮。既没有进入普通小学接受读写教育,魔法基础也十分之差,在这种情况下按照长度写论文,简直要人命。
刚上了两天课,在各门科目上都认真听讲,且总是能无私地提供笔记和作业的莱姆斯就得到他们的认可。两个撒欢的少爷努力鼓动他一起趁没课的周末探索学校,却被他以家里有事需要回去一趟给推拒了。辛西娅在长桌边听到他们的对话,回宿舍之後额外看了下月亮——果然已近月圆。
周一再上课时,莱姆斯果然有些憔悴,在魔法界躯体的伤口很容易处理,但精神上的疲惫却瞒不过别人。詹姆斯立刻发现了这一点,二话不说问家里要了一大瓶补血剂和活力滋补剂。
原本因为詹姆斯和西里斯同进同出使得莱姆斯和彼得无形中的组队尚未形成习惯就被改变,在莱姆斯的推动下,两个眼高于顶的大少爷终于注意到总是不起眼的彼得,原着中霍格沃茨大名鼎鼎的劫道组开始成形。而西里斯出谋划策,詹姆斯和他一起捣蛋,彼得跟班,莱姆斯收拾残局的相处模式也渐渐形成。
“我不太明白。魔咒沟通魔法的基础是思维还是语言?”一堂魔咒课结束,辛西娅留了会儿,抱着书向费立维教授问道,“如果是思维,一个口误不应该能召唤出异常的东西,我知道一些人可以在仅仅知道咒语本身却不明白具体作用的情况下成功施咒;如果是语言,那麽不会说话的小巫师的魔力暴动就毫无道理,无声咒也不合理。”
“作为一个一年级的小巫师,你让我意外了,伊斯特小姐。”费立维教授笑眯眯说,“不过你有没有想过,语言与思维本来是一体的呢?”
“以语言的方式,将思维和魔法连接起来。”费立维教授竖起两根食指,指尖轻轻相触,“比如今天教的悬浮咒,WingardiumLeviosa。Wing:翅膀,飞翔,ardium:高,levo:升起,Ievis:轻的。你看,构成咒语的音节便是这个魔法的核心需求。”
“伊斯特小姐,你别忘了语言对思维的作用。语言可以帮助巫师精确思维,清空杂念,当你在念。哪怕仅仅在思维中念出一句话的时候,思维就已经构建好了这个咒语的核心需求。那些新发明出来的咒语,或者使用一些小技巧改进的咒语,无一不是通过这种方式,让自己的精神和魔法之间建立联系。”
“即使不知道某一个咒语的作用,当意识足够专注,知识足够丰富,你会从看见或者读出来的时候分析出这个咒语的核心。思维在你意识到之前,就能做好这一点。伊斯特小姐,正如我说的那位念错咒语召唤出水牛的巫师,他真的仅仅是口误吗?不,是因为他的意识不够集中,思维的飘忽使他发错了音而非相反。”
“小巫师的魔力暴动,只发生在他们迫切地丶全神贯注地希望发生什麽的时候。尽管没有语言辅助,但专注的思维向自身的魔力表达出了需求。”
“那麽德姆斯特朗或者布斯巴顿的咒语会和我们有所区别喽?鉴于母语的差异。”
“有,但是不多。大多数咒语的词源来自拉丁文,而这是欧洲各国语言的根本所在。但是亚洲,比如日本的魔法所,他们的咒语和我们差距极大,绝大多数都不同。”
“那他们的咒语来源于什麽?古汉语吗?”
“作为一个年轻女巫,你的知识面足够丰富了,伊斯特小姐。是的,古汉语。”费立维教授有些意外,又略略沉了些声音,“但是你今天没能成功?是不是?我注意到你一直在练习。”
“是的。”辛西娅有点惭愧。
“霍格沃茨并不鼓励小巫师探究过深的内容,你知道为什麽吗?”
辛西娅没做声,等着他说下去。
“成功施展魔法的基础是你要相信魔法,也要相信自己,而一知半解的臆测最容易带来怀疑。这是许多来自于麻瓜世界的巫师难以学好的原因。”费立维教授叹了口气,“也是我们必须在十一岁而不是更大一点,魔力更稳定一点再将孩子们领来霍格沃茨的原因。再大一点,尤其来自麻瓜世界的孩子,麻瓜世界思维会被固定下来,学习魔法会更为艰难。”
“我明白啦,谢谢教授。”
辛西娅告辞离开,准备去吃午饭。
尽管面上不显,她的心情其实不太好。
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