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接下来的几天,钟益像一台精密运行的机器,将所有精力投入到两件事上:研究短期能带来现金流的投资机会,以及深入了解南俪女儿欢欢的学习情况。
他拒绝了南俪立刻上门试课的建议,而是请南俪先详细描述了欢欢的性格特点、日常学习习惯、每次考试各科目的具体失分点、甚至包括她的课外兴趣爱好、与同学老师的相处模式。他还让南俪提供了近半年来欢欢的试卷和作业本复印件。
这种专业、细致甚至有些“苛刻”的前期准备,反而让焦虑的南俪产生了一种莫名的信任感。以前的补习老师,大多是问个大概就急着安排课程,像钟益这样把“诊断”放在“开药”之前的,她还是第一次遇到。
电话里,钟益听着南俪的叙述,手指在笔记本电脑上快敲击,记录关键词。欢欢,五年级,性格活泼开朗,喜欢文艺活动,但在数学逻辑和应用题上明显薄弱,语文阅读理解和作文缺乏深度,英语则是“哑巴英语”,单词背得多,但不敢开口。
“南俪女士,”钟益听完后,声音平静无波,“欢欢的问题,根源不在‘不够努力’,而在于学习方法不对,以及缺乏学习的内驱力和成就感。传统的题海战术,只会进一步消耗她的热情。我需要一点时间分析这些试卷,然后给您一份初步的评估报告和教学方案建议。如果我们双方理念一致,再开始上课不迟。”
挂了电话,南俪拿着手机,有些怔忡。夏君山在一旁问:“怎么样?我师弟靠谱吧。不过听说他刚被风帆开除……”
南俪摇摇头,又点点头:“说不准。但他和其他老师……不太一样。感觉很冷静,也很自信,像是心里特别有底。”她顿了顿,把钟益的要求说了,“他要先看试卷,做评估报告。”
夏君山挑了挑眉:“这么正式?看来是有点东西。反正看看报告也没什么损失。现在欢欢的状态,确实不能再盲目补课了。”
另一边,钟益已经将欢欢的试卷铺满了狭小的书桌。他并非单纯用教师的眼光,而是结合了前世所了解的认知科学和学习理论进行分析。他很快现,欢欢的数学错误集中体现在无法将文字描述转化为数学模型,这是典型的“阅读理解能力”和“数学建模能力”脱节;语文作文辞藻堆砌却内容空洞,反映出生活体验和思考深度的缺失;英语则完全是输入输出不平衡。
“因材施教……说起来容易。”钟益喃喃道。他打开一个文档,开始撰写评估报告。他要做的,不是简单地补短板,而是要通过设计一系列“项目式”的小任务,将知识点的学习融入到欢欢感兴趣的情境中,同时重建她的学习自信。比如,结合她喜欢唱歌,可以设计用英文歌词学语法和音;结合她喜欢故事,可以通过共同创作故事来训练逻辑和表达。
这份报告,将是他重返教育战场的第一份“投名状”,必须一鸣惊人。
但撰写报告的同时,他的金融操作也在紧锣密鼓地进行。十万块的本金太少了,他必须选择风险最高但潜在回报也最快的领域——加密货币。基于记忆,他筛选出几种在未来几个月内有明确利好消息、且目前价格处于相对低点的山寨币。他没有选择全仓押注,而是采用了极其谨慎的分批建仓策略,并设置了严格的止损线。
操作是在凌晨进行的,网络相对流畅。当最后一份订单确认成交后,钟益靠在椅背上,长长舒了口气。他能做的已经做了,剩下的,交给时间和命运的惯性。这种将身家性命押注于不确定未来的感觉,即使拥有先知,也依然让人心跳加。
接下来的日子,他一边完善给南俪的报告,一边密切关注着币价波动和新闻动态。同时,他也开始留意学区房的信息。o年,虽然房价已经历一轮上涨,但某些有明确规划利好(如新建名校分校、地铁线路延伸)的片区,仍有价值洼地。他需要等待加密货币的收益作为付。
一周后,钟益将一份长达十页、图文并茂的《夏欢欢同学学习能力综合评估与个性化教学方案建议》到了南俪的邮箱。报告详细分析了欢欢的优势、劣势及其深层原因,并提出了一个为期三个月、以“激兴趣、构建方法”为核心的分阶段教学计划,具体到了每周的学习主题和活动形式,甚至包括了给家长南俪和夏君山的配合建议(例如减少无效的催促,多进行启式提问,创造表达机会等)。
南俪和夏君山在电脑前仔细读完了这份报告,面面相觑,都从对方眼中看到了震惊。
“这……这比我们公司给客户做的项目方案还详细!”夏君山感叹,“他居然能从欢欢把‘相遇问题’理解成‘追及问题’这个细节,分析出她图像化思维能力的短板,还给出了用画线段图讲故事的方法来解决……太具体了!”
南俪更是眼眶有些热。报告里不仅分析了孩子,也委婉地指出了家长在教育中的一些焦虑行为可能带来的负面影响。这份报告让她感觉,钟益是真的在“研究”她的孩子,而不是把她当作一个需要填充知识的容器。
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“就他了。”南俪当即拍板,给钟益回了电话,语气充满了尊重和期待,“钟老师,您的报告我们看了,非常专业,完全同意您的方案。您看什么时候可以开始给欢欢上课?课时费您定。”
钟益并没有坐地起价,而是报了一个略高于市场价但绝不算离谱的数字,并且明确表示,前期需要每周两次课,后期根据欢欢的进步情况调整。他展现出的是一种基于价值的自信,而非贪婪。
家教的事情就此敲定,时间定在周末。
也就在同一天,钟益盯盘的加密货币,迎来了第一个利好消息的刺激,价格开始稳步上扬,他持仓的市值悄然突破了十五万。
第一桶金,正在悄然汇聚。
然而,树欲静而风不止。钟益被开除的消息,终究是在小圈子里传开了。这天,他出门去图书馆查资料,竟在小区门口撞见了一个他最不想见到的人——田雨岚。
田雨岚似乎是刚逛完街回来,手里提着几个购物袋,脸上带着志得意满的神情。看到钟益,她明显愣了一下,随即嘴角撇起一丝毫不掩饰的鄙夷。
“哟,这不是钟老师吗?”田雨岚上下打量着钟益略显朴素的衣着,“这是……找到新工作了?听说你被风帆开除了,我也挺遗憾的。不过年轻人,走点弯路也不是坏事,吸取教训就好。”
她的话语看似关心,实则充满了居高临下的优越感和踩压的快感。
若是以前的钟益,此刻怕是早已面红耳赤,要么憋屈地低头避开,要么冲动地反驳。但现在的钟益,只是平静地看着她,眼神深邃,让人看不出情绪。
“不劳颜太太费心。”钟益的声音没有一丝波澜,“我很好。”
田雨岚被他这种过于平静的态度弄得有些意外,仿佛一拳打在了棉花上。她不甘心地又加了一句:“子悠最近换了个新的奥数老师,是金牌教练,一节课就要一千五呢!效果确实不一样。所以说啊,教育这东西,还得是专业的人来做,不能图便宜。”
她这是在暗示钟益不专业,且廉价。
钟益闻言,忽然轻轻笑了一下。那笑容里,没有愤怒,没有自卑,反而带着一种让田雨岚极其不舒服的……怜悯?
“颜太太说得对,教育需要专业。”钟益慢条斯理地说,“不过,专业与否,恐怕不能单看价格标签。适合孩子的,才是最好的。希望子悠在新的老师那里,真的能享受到‘专业’的教育,而不是更大的压力。”
他话中有话,直接点破了田雨岚“鸡娃”的本质。
田雨岚脸色一变:“你什么意思?我们家子悠好得很!”
“那就好。”钟益不欲多言,点了点头,“我还有事,先走了。”
说完,他不再理会脸色铁青的田雨岚,径直转身离开,背影挺拔而从容。
田雨岚看着他的背影,气得胸口起伏。这个钟益,怎么好像变了个人似的?那种笃定和冷静,让她莫名地感到一阵心慌。
“装什么装!一个被开除的穷老师,还能翻了天不成!”她低声咒骂了一句,提着袋子气冲冲地回家了。
而走远的钟益,嘴角那丝若有若无的笑意终于扩大。田雨岚的出现,更像是一剂强心针,提醒他逆袭的必要性和紧迫性。
“一千五一节课的金牌教练?”他心中冷笑,“很快你就会知道,什么才是真正的‘价值’。”
他的手机震动了一下,是加密货币交易平台的推送,他持仓的币种又涨了五个点。
资本的第一波潮水,已经开始涌动。而教育的第一块阵地,也即将开辟。
双线作战,他准备好了。
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(第二章结束)
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