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连做中文字幕的字幕组都没有,根本无人问津。
幸好,得益于10班某位同学的不学无术,阅卷老师好歹有了个猜测的线索。
该同学兴致勃勃下笔后发现,自己连英文剧名都忘了,只好直接用拼音写出“qiqubaoxian”四个词。加之其他同学在作文中透露,这部剧好像和保险公司、摩托车等元素有关——
崎岖保险?奇趣保险?骑去保险?
英语老师使用课外材料教学时,经常给孩子们推荐歌曲和电影,较少推荐剧集。就算老师有心推荐剧集,推荐的也多半是《老友记》、《越狱》这类经过时间考验的高质量作品。
难不成,哪个老师在班里推荐了《JoyousRides》这部“烂剧”?
想到刚才得出的结论“一眼十”,这位阅卷老师反倒心下了然:一看就是高松然的手笔!
小高老师经常别出心裁,与众不同。
当改到第五篇推荐《JoyousRides》这部剧的作文时,阅卷老师的心境已经很平和了。看样子,小高老师不光在班里推荐了这部剧,还鼓励同学写观后感,甚至排练剧中的经典场景。
10班的教学进度这么慢的原因找到了!
不过,从另一个角度看,阅卷老师从一篇篇文笔稚嫩的作文中,看出了这些孩子的诚意。
写观后感、推荐词这样的题材,不少同学都只会一个套路:这本书讲了什么什么故事,教导我们这些那些道理。
分是拿了,却严重缺乏真情实感,别说同学写得烦,老师看了几篇就厌倦了。然而10班同学们推荐《JoyousRides》虽然拼写错误一大堆,但不管哪篇好的差的,都有相当的诚意,大多数同学都推荐了同一部剧,但选取的角度却很新奇。
有的同学中规中矩,说自己从这部剧里学到了一些地道的口语用法;
也有同学说,这部剧让他们认识到,曾被许多人认为是天堂的米国,钱也不是飞来的,年轻人也要通过辛苦的奋斗才能获得收入;
还有两三位同学更加真实,直接在文章中诚实地表示,从这部剧里并没有学到什么深刻的人生哲理,但剧集很好笑,他们从中收获了许多欢乐。
到最后,连阅卷老师居然读得津津有味,迫不及待地翻开下一张卷子,想看看下一位学生又从什么角度切入。
被成功调动起了兴趣,改卷结束,阅卷老师撕开密封条。
果然,他批改的是高一10班的卷子!
神奇之处在于,那么多优秀学生写“八股文”,推荐经典名著,正能量满满,也没有让阅卷老师产生丝毫兴趣。而10班这么些“鬼才”,写出的语言运用极差、也根本没有正能量的作文,却让老师不住地在手机上搜索这部《JoyousRides》的信息。
这才是卖安利的最高境界啊!
期末考试结束,地理老师王雨姗也很惊喜。
作为九门高考学科中地位最低的一门课,哪怕在学风优良实验班上地理课,至少四分之一的同学不认真听都是常事。
而在10班,王老师已经放弃希望了。作为一个年轻教师,她依然怀有对教学的一腔热忱。
学期初,她还尝试着管管纪律,比如试图叫醒上课睡觉的田潼曦、制止上课玩手机的曹毅等。
过了一个月,王老师便觉得自己这些举动幼稚到了极点。
一个半月后,王老师已经知道,连经验丰富的老教师黄巍都管不住10班,自己一个副科老师去管纪律,纯粹吃力不讨好。
每节课照着课纲念ppt就完事了。
要说10班没人听地理课,这还在其次。更重要的是,地理作业本来就不多,却根本收不上来,而且原因和别的课不太一样,颇有些奇葩。
别的主课副科选课代表,老师都参照了中考成绩。吴震寰物理好、杨陶璐英语好、丁悦数学好,就当上了相应科目的课代表。
可是地理这门学科,中考成绩的区分度并不大。
于是,王老师选课代表有个惯例——开学第一堂课,让班里所有不是班委、不是别的课代表的同学报上名字,她用Excel随机数,随机挑一个。
结果随机到了顾青丽。
别的老师收不上来10班的作业,是因为实在也就十几个人写。
王老师布置的地理作业,虽然写的人也不多,但即使偶尔有同学完成了,结果发现课代表不在学校,跑出去溜达了。
小组长收了地理作业,也不知道往哪里交。王老师上哪儿说理去?
就这样,一个学期下来,王老师已经对10班不抱希望了。
没想到,期末地理考试成绩出来,10班虽然依旧傲然屹立于全年级倒数第一的位置,但各科成绩都有进步,包括最不受重视的地理,离倒数第二并没有老师们预想的那么远。
更令人惊喜的是,课代表顾青丽在这次地理期末考试中发挥优异,斩获了87分的好成绩,在全班排名第二——仅次于学霸王宇。
虽然其他科目还是一样糟糕,但这不妨碍王老师为课代表顾青丽感到骄傲。
她心里美滋滋的:课代表一定是受到了自己强大的个人魅力感染,这才发奋图强,勇考87分的。
“顾青丽同学,身为课代表,你为10班同学做出了极好的表率!不如这样,学期最后一节地理课,你给同学们说说学习心得吧!”
顾青丽傻眼了。她甚至考虑过,要不然直接跟黄莹莹一起跑路,把最后一节地理课给翘了吧。
不过最终,善良的念头还是在顾青丽脑海中占了上风。
王雨珊老师平时温婉可人,虽然成天对老公——即10班物理老师“大嗓门”林鹏——没有耐心,但她对学生极尽温柔,每届都有男生把王老师当成女神。
况且,顾青丽想,王老师让自己分享心得,本意肯定不是让自己丢脸,而是鼓励孩子们好好学习。
只不过顾青丽真的毫无心得,不知在课上该说什么。
总不能说,有一天好端端坐在教室里,忽然心血来潮想学地理了,然后就抱着课本从头看到尾,不管是上课已经讲过的,还是没讲到的,亦或是因为逃课而没听到的知识,全都扎实地刻印在了脑海里。
现在回想起来,连顾青丽本人都感到不可思议呢。
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