魔爪文学

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第3章（第1页）

“他们几个？”方星白一脸以假乱真的天真，“我有分寸不就行了么，再说我这是正当防卫。”一句话顶的老罗血压不住往上窜。他自问这些年见过的学生问题不少了，人多抱团欺负人少不鲜见，老罗也年轻过，尤为瞧不上这种，逮到从来往死了批，但人少欺负人多则是头一回，一打七还打赢了，大落落站在这儿说自己有分寸。“你这个正当防卫，你”罗主任实在词穷，对郭莹挥挥手：“小郭老师，你带回去处理吧，深刻的批评一下。”想了想方星白“二中之宝”的身份，临走前又嘱咐道：“注意方式方法。”方星白是二中烫手的宝贝，哪怕打了架被喊进教导处，主任临了还得嘱咐老师注意分寸。再往前数两年，方星白在当地大小算个明星，是他们那一届的中考状元。状元不算什么，接近满分的“人家孩子”隔几年出一茬，重点在于方星白去了二中——第一志愿。二中在当地就一普高，横看竖看不突出，虽说不上是烂学校，但在优等生家长眼里多少上不得席面。电视台跑来采访，他说选二中是因为“离家近”，在被问及后有没有后悔没报一个更高的志愿时，飘出一句“不后悔，英雄不问出处”。这句豪言壮语把二中推上了风口浪尖，不问出处？那就是出处不好呗，报道甚至引起了一波对报考流程的讨论，是不是该等成绩出来再让学生填志愿。这一切方星白都不关心，他只要来二中就够了，为了一个人——却不能让那个人之外的任何人知道，尤其是她那个不算十分正常的妈。老罗长篇大论，批评完已经过了放学的点儿，班长事先得到授意，听打铃就替郭莹把学放了。夏天的日头长，郭老师拽着方星白到操场上走走，开阔的环境里更便于和这类孩子谈心，这是她案头那本教育心理学著作上讲的。方星白是哪类孩子呢，学习好、打扮的干净利索、平时不犯大错儿、见人彬彬有礼，学习之外的事儿也没咋让她这个班主任操心。非说有什么缺点，那就是对班干部的工作不太热心，学习委员当的吊儿郎当，凡事支使各科课代表。想想自己刚接手时的战战兢兢，郭莹已经很满意了。方星白一到校就是万众焦点，适逢二中新校长到任，刚撸着袖子表过决心，就出了“英雄不问出处”那一档子采访。领导班子知耻后勇，背地里召集骨干教师开了个誓师小会，势要争回这一口气，培养个清北出来，年级组长传达精神时，激动之下转述了新校长不得体的原话——鸡窝里一样出凤凰。当时郭莹又没憋住乐，组长面前呛的满脸通红，她笑点低这毛病干别的无所谓，干教师这一行总给人感觉不那么庄重，压不住熊孩子。按说方星白正常是不会分给郭莹这样没资历没经验的新人来带，她不是骨干教师，连个誓师会都没捞着参加。谁知教委那一年忽然发了文件，不许全市中学以各种名义搞快班，生源到校抽签，有专人监督，花名册留底报备。郭莹抽了上上签，成了方星白的班主任，开学前年级组长找她谈了两次，副校长谈了一次，弄的她如履薄冰。一晃快两年过去，连下下届的中考状元都要出炉了，这孩子却始终让人省心，成绩一如既往的好，学校对他的关照肉眼可见，他却没骄纵自己。这是郭莹第二次单独找他谈话，上一次为的还是男女之事呢，这次就成了男男，可见世事无常。开口第一句郭莹斟酌了好久：“小同学，那条路可不好走。”“老师，我以为你要说‘同性的危害’呢。”“你这么懂事儿的什么事儿不懂？”郭莹把他那破破烂烂的校服扯下来团在自己手里，“用得着思政老师亲自开导么。”方星白咧着个嘴：“别，您水平比思政老师高多了，您说就行。”郭莹暗暗叹了口气：“这孩子，其他方面太优秀，凡事过的太顺，心大的没边儿。”“你来咱们这鸡窝，也是为了他？”郭莹问。方星白没说话，算是默认了。刚笑话完老罗，郭老师就遭了现世报，知道主任高血压是怎么来的了。郭莹年纪轻，与那些上了年纪的老古板不同，加上性格使然，对离经叛道的事儿多了几分理解和包容，因而拿捏的很轻。“学生时代的感情纯真，这是它的可贵之处，可太纯的通常不会是最大那颗麦穗，你这颗更特殊。”郭莹边说边察言观色，看他抵触到什么程度：“我没说你这不是真爱，就是觉得不成熟，你和你那个他，你们的思想，经历的事儿，什么都不成熟，要不咱国家法定结婚年龄为啥最低22周岁呀？”男孩儿答应了一声，不知道听进去几分，郭莹生怕点得不透，正想再絮叨几句，倒是方星白主动表起态。“老师我心里有数，你看我没耽误学习，也没给我喜欢的那个同学添麻烦，孙成那批人三番五次的纠缠，我能避都避了，人家欺上门来，总不能任打不还手吧。”“三番五次？”郭莹惊了，霎时觉得自己这个班主任当的太不称职，居然半点儿不知道。

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